動物本領大教案

Theshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatime.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）動物本領大教案動物本領大教案1教學目標：.通過口語練習，使學生能夠把自己搜集到的資料有選擇地介紹，《動物本領大》教學設計。.培養(yǎng)學生在口語交際時態(tài)度自然、大方、有禮貌。.培養(yǎng)學生傾聽的好習慣。教學難、重點：.使學生通過口語交流，知道哪些動物具有神奇的本領，從而增強保護動物的意識。.培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。教學準備：圖片學時間：1課時教學流程：.創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。今天《動物世界》要向大家介紹動物的神奇本領，可是還沒找到合適的主持人，你們有信心競選小主持人嗎？只要你在這次“口語交際”課山有出色的表現(xiàn)，就有資格競選小主持人了。加油吧！.自由讀書，理解要求。(1)全班自由讀書上的文字說明，理解本次“口語交際”的要求，《動物本領大》教學設計。自由匯報。(2)師生說話要求。a介紹自己了解的具有神奇本領的動物。說明它們的這些本領對人類有哪些幫助。b說明自己所介紹資料的。c同學之間展開互評。.小組練說，互相補充。小組內(nèi)練習說，同學之間隨機補充，互相糾正。.推薦代表，全班交流。師生。5.o(1)師生表現(xiàn)最出色的小組，選出《動物世界》節(jié)目的主持人。(2)動物世界是神奇的。動物是人類永恒的朋友，我們應該愛護它們，與它們建立和諧的關系，因為動物和人類共同擁有一個地球。動物本領大教案2活動目標.知道動物有很多本領，樂意在集體中與同伴一起討論并作介紹。.對有關動物的奧秘感興趣?；顒訙蕚?收集關于動物在運動方式、捕食、自我保護等方面的圖書或其他相關資料。.幼兒聽過《小鹿歷險記》的故事。.烏龜和食物?；顒舆^程.觀察烏龜覓食，引發(fā)探索動物本領的興趣。讓幼兒分組觀察小烏龜覓食的情況。讓幼兒向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。.討論：動物的本領。師提出問題，拓展話題：“有的小動物捕食的本領很大，有的小動物很會自我保護，你知道哪些動物有什么樣的本領呢?”讓幼兒分組自由討論、介紹。每組推薦1—2名幼兒介紹，同時展示所收集的資料。.拓展幼兒的經(jīng)驗。教師給幼兒介紹一些動物的本領，如壁虎、章魚等，引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望?；顒友由旃膭钣變豪^續(xù)收集資料，探索發(fā)現(xiàn)動物的神奇本領，并在日?；顒又薪涣鳌?通過活動初步了解到一些動物在運動方式、捕食、自我保護等方面的神奇本領。.積極參加小組討論，并能主動向大家介紹。物本領大教案3活動目標：1、知道動物會用保護色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保護自己，初步理解〃仿生學〃的含義。（活動重點）2、在交流、分享動物自我保護本領的基礎上，能知道人類從動物的一些特征中獲得啟發(fā)進行的發(fā)明創(chuàng)造。（活動難點）3、萌發(fā)對動物奇特的保護自己方法的好奇心，體驗探索動物世界奧妙的樂趣?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：活動前家長與幼兒一起觀察各種動物的特征，并調(diào)查動物的特殊本領，了解常見動物的‘自我保護方法。2、物質(zhì)準備：（1）教師準備利用保護色、盔甲、硬刺等方法保護自己的動物圖片。（2）動物和由其得到啟示所發(fā)明物品的操作卡片，每個幼兒人手一份：鳥、刺猬、蝙蝠、公雞；飛機、叉子、探路儀、鬧鐘?；顒舆^程：一、談話交流活動，了解動物自我保護的方法。1、師