2022-2023學(xué)年四川省自貢市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)

2022-2023學(xué)年四川省自貢市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.柳永是()

A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人

2.馬致遠(yuǎn)《天凈沙。秋思》前三句"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬"所采用的對(duì)仗形式是（）

A.鼎足對(duì)B.流水對(duì)C.扇面對(duì)D.隔句對(duì)

3.北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是()

A.韓愈B.歐陽(yáng)修C.柳宗元D.蘇軾

4.孔子的思想核心是

A.民本思想B.仁和禮C.嚴(yán)刑峻法D.自然無(wú)為

5.唐宋八大家中，主張“辭必己出”，強(qiáng)調(diào)“惟陳言之務(wù)去”的是（）A.A.歐陽(yáng)修B.蘇軾C.柳宗元D.韓愈

6.下列畫橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是（）A.A.王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。王不歸罪于年成不好。

B.東面而視，不見(jiàn)水端。面向東眺望。

C.臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣。私下認(rèn)為那是過(guò)去的事了。

D.詔書切峻，責(zé)臣逋慢。詔書急切而嚴(yán)厲。

7.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首()

A.婉約詞B.豪放詞C.風(fēng)雅詞D.田園詞

8.成語(yǔ)“分崩離析”出自（）A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國(guó)也》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》

9.李廣治兵的特點(diǎn)是（）

A.謹(jǐn)于文法B.行無(wú)部伍行陣，莫府省約文書籍事C.正部曲行伍營(yíng)陣D.士吏治軍簿至明

10.《史記》的作者是（）

A.司馬遷B.左丘明C.班固D.范曄

11.《苦惱》中寫馬兒挨了鞭子、姚納挨了脖兒拐，這種表現(xiàn)方法是()

A.對(duì)比B.類比C.鋪墊D.象征

12.下列畫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是()

A.引繩而絕之，其絕必有處。

其絕必有處：肯定有一個(gè)地方先斷開。

B.日夕策馬候權(quán)者之門。日夕策馬：從早到晚騎馬去。

C.以子之道，移之官理。

移之官理：運(yùn)用到管理上。

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子。

匍匐前稱弟子：伏地向前口稱弟子。

13.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是（）

A.王實(shí)甫B.馬致遠(yuǎn)C.關(guān)漢卿D.白樸

14.中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō)《狂人日記》是發(fā)表在（）

A.《彷徨》B.《吶喊》C.《野草》D.《朝花夕拾》

15.《諫逐客書》的中心論點(diǎn)()

A.秦國(guó)依賴客卿才強(qiáng)起來(lái)B.重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C.驅(qū)逐客卿必將造成秦國(guó)危亡D.驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的。

二、填空題(10題)16.《九歌》中的祭祀對(duì)象可以分為天神、地神、_________三類。

17.《愛(ài)爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

18.___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

19.西我往矣，＿＿。今我來(lái)思，＿＿。

20.孔子，名__________，字__________。__________時(shí)期人。__________家學(xué)派創(chuàng)始人。

21.我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是____________。

22.在《箱子巖》中作者呼喚精神。

23.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

24."煢煢孑立，形影相吊"一語(yǔ)出自《_________》。

25.老舍，原名__________，字__________。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.（三）閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，回答下列27~29題：有問(wèn)之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩而茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者爪其膚從驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”

請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

孳：

天：

爪：

離：

32.（二）閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字，然后回答24~26小題?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則日：‘非我也，歲也’。是何異于刺人而殺之，日：‘非我也，兵也’？王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。”從這段話中可以看出實(shí)行王道應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么？

33.（二）閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字，然后回答24~26小題。

說(shuō)者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始。以此詬遠(yuǎn)。此又與兒童之見(jiàn)無(wú)異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。觀者見(jiàn)其然，從而尤之，其亦不迭于理矣！小人之好議論，不樂(lè)成人之美，如是哉！如巡、遠(yuǎn)之所成就，如此卓卓，猶不得免，其他則又何說(shuō)！將“引繩而絕之，其絕必有處”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀徐志摩《再別康橋》片段，回答下列各小題：

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝．

在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌。

悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默。

沉默是今晚的康橋！

這兩節(jié)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4分)

35.（二）閱讀徐志摩《再別康橋》片段，回答下列33~35題：尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝．在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌。悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默。沉默是今晚的康橋！這兩節(jié)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

36.最后一句話“有些書也可以請(qǐng)人代表去讀，并且由別人替我作出節(jié)要”這其中的含義是什么？

六、作文(1題)37.“在我的生活中，我夢(mèng)想過(guò)見(jiàn)到一大群野生動(dòng)物、叢林和熱帶雨林，到處都是小鳥和蝴蝶。但是現(xiàn)在我不知道我的孩子到時(shí)候能不能再見(jiàn)到這些東西?！边@是一名兒童在一部短片中訴說(shuō)他對(duì)氣候變化的擔(dān)心，這部短片描繪了全球變暖背景下的世界末日景象。這是發(fā)生在2009年12月7日開幕的哥本哈根氣候變化會(huì)議上的一幕。童真的聲音、直白的質(zhì)問(wèn)，這名兒童說(shuō)出的每一句話就像警鐘一樣敲打著每個(gè)人的心。他的擔(dān)憂絕不是天方夜譚，而是已經(jīng)或者正在發(fā)生著的事實(shí)。由于人類社會(huì)在工業(yè)化進(jìn)程中過(guò)量排放溫室氣體，已經(jīng)導(dǎo)致我們賴以生存的環(huán)境加速惡化，溫室效應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。請(qǐng)你以“環(huán)境與人類”為話題寫一篇文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選。(詩(shī)歌除外)

參考答案

1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.C

7.B

8.A本題考查了“分崩離析”一詞的出處?！胺直离x析”出自《季氏將伐顓臾》“今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也，邦分崩離析而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”一句中，意為四分五裂。

9.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的理解。【應(yīng)試指導(dǎo)】A、C、D三項(xiàng)均為程不識(shí)治兵的特點(diǎn)。B項(xiàng)是對(duì)李廣治兵的描述。

10.A

11.B《苦惱》中用類比的方法寫了姚納的悲慘處境，通過(guò)馬挨鞭子和姚納挨脖兒拐的類比，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的黑暗與冷酷，表現(xiàn)了人的處境像牲畜一樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

12.CC項(xiàng)中畫線的句子應(yīng)翻譯為：運(yùn)用到為官治民的道理上。

13.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了我國(guó)古代文學(xué)常識(shí)。【應(yīng)試指導(dǎo)】馬致遠(yuǎn)是元代著名的雜劇作家和散曲作家，被時(shí)人稱作“曲狀元”。后世把他與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。

14.B

15.D

16.人鬼

17.燈光燈光

18.春蠶到死絲方盡

19.楊柳依依雨雪霏霏楊柳依依雨雪霏霏

20.丘、仲尼、春秋、儒

21.孔子孔子

22.賽龍舟

23.但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久

24.陳情表陳情表

25.舒慶春；舍予

26.N

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.孳：繁殖得多。

天：自然生長(zhǎng)的規(guī)律。

爪：用指甲抓破。

離：被破壞。

32.對(duì)“涂有餓莩”的現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)該歸罪為年成不好，而應(yīng)該是對(duì)人民施行仁政。這段話是文章的結(jié)尾，作者點(diǎn)明了實(shí)行王道應(yīng)持有的