四年級上冊語文素材-第七單元知識小結(jié) 練習(xí)（含答案）人教（部編版）

第七單元知識小結(jié)1．易錯(cuò)字音。秦朝（qín）崛起（jué）效果(xiào)清晰（xī） 淮河（huái） 疑惑（huò） 斥責(zé)（chì） 蓄須（xù）糾纏（jiū） 邀請（yāo） 打擾（rǎo） 簽訂（qiān） 狂妄（wànɡ）竹筍（sǔn） 茅屋（máo） 土炕（kànɡ）明媚（mèi）纏繞(chán)2．多音字。3．易錯(cuò)字。①“醉”的偏旁是“酉”，不要少寫一橫。②“胸”的右半部分里面是“兇”。③“惑”的上半部分不要少寫一撇。4．詞語積累。（1）四字詞語。難以忘懷熱鬧非凡茁壯成長若有所思深居簡出斬釘截鐵雨后春筍（2）特殊詞語。翩翩歸來（AABC式） 頂天立地（含反義詞）（3）表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的詞語。志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國大義凜然英勇無畏視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿（4）詞語搭配。嚴(yán)肅的問題高興地贊嘆沉郁的表情高超的表演破舊的茅屋溫?zé)岬耐量唤鹕睦硐朊髅牡拇汗饣鸺t的太陽5．課文回顧。（1）《為中華之崛起而讀書》先寫在修身課上，周恩來在全班同學(xué)和校長的面前表明了自己“為中華之崛起而讀書”的志向。再用倒敘的方法寫了周恩來初聽伯父說“中華不振”而疑惑不解這件事；接著寫了周恩來看到中國婦女受人欺侮，圍觀的中國人都敢怒不敢言的現(xiàn)象，這使他體會到伯父說的話的含義。課文讓我們感受到了少年周恩來的遠(yuǎn)大志向和博大胸襟。（2）《梅蘭芳蓄須》記敘了梅蘭芳為了反抗日本帝國主義而蓄須明志的故事，表現(xiàn)了這位京劇大師大義凜然的民族氣節(jié)。（3）《延安，我把你追尋》是一首歌頌延安的詩。追尋延安，就是繼承、發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神以及為崇高理想而獻(xiàn)身的精神，自力更生，艱苦奮斗。這首詩多用排比句，句式整齊，讀起來節(jié)奏感更強(qiáng)。6．根據(jù)拼音寫詞語。7．句式訓(xùn)練。（1）將下列句子改成反問句。①圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的租界里，誰也不敢怎么樣。②沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（2）情景說話。（用上反問句）①小明上課不認(rèn)真聽講，課下經(jīng)常玩游戲，導(dǎo)致成績下降，你想對他說：②過生日，你收到了夢寐以求的禮物，你有點(diǎn)兒不敢相信地說：8．背誦積累。（1），萬里長征人未還。但使龍城飛將在，。（2）《涼州詞》中表現(xiàn)將士視死如歸的詩句是，？（3）李清照雖是一位女詞人，但她寫的“，?！边@兩句詩，卻讓我們感到了她的英勇豪邁。（4）朋友即將遠(yuǎn)行，我想用《別董大》中的“，?！眱删湓妬韯裎克?。參考答案【讀寫篇】6.出塞秦朝出征詩詞催促喝醉杰出鬼雄項(xiàng)目嚴(yán)肅清晰振興胸懷稱贊報(bào)效指望疑惑非凡訓(xùn)斥響亮左顧右盼7.（1）①圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？②沒有革命先烈的流血犧牲，難道會有我們今天的幸福生活嗎？（2）①“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們要珍惜時(shí)間，