人教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質通分最小公倍數(shù)》公開課課件講義0

人教版五年級下冊第四單元公倍數(shù)和最小公倍數(shù)

人教版五年級下冊第四單元公倍數(shù)和最小公倍數(shù)從前有個長工,在巴依老爺家干了一年也沒有拿到一個銅板。長工們于是自發(fā)地組織了起來并邀請阿凡提幫他們去向巴依老爺討工資。巴依老爺含著煙斗冷笑著說:“工資我可以給你,不過我的錢都在我的賬房先生那里。從五月一日起,我要連續(xù)出去收賬3天才休息一天,我的賬房先生要連續(xù)收賬5天才可以休息一天,

一.故事引入感知概念從前有個長工,在巴依老爺家干了一年也沒有拿到一個銅板。長工們從下個月5月1日起，我要連續(xù)出去收賬3天才休息一天。

賬房先生我要連續(xù)出去收賬5天才能休息一天。從下個月5月1日起，我要連續(xù)出去收賬3天才休息一天。賬圈一圈記一記

圈一圈記一記6,18,30,

42,48,···4,8,16,20,28,32,···4的倍數(shù)6的數(shù)倍數(shù)

12，24，36，···還可以用集合圖表示。4和6的公倍數(shù)6,18,30,4,8,16,4的倍數(shù)6的數(shù)倍怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?二.合作探究一題多解怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?二.合作探究一題多6和8的公倍數(shù)：24487296120…

6和8的最小公倍數(shù)是24兩個數(shù)的公倍數(shù)都是最小公倍數(shù)的倍數(shù)。6和8的公倍數(shù)：244872961用自己喜歡的喜歡的方法，找到最小公倍數(shù)一般關系4和10

6和1530倍數(shù)關系3和995和1010互質關系5和6304和93620用自己喜歡的喜歡的方法，找到最小公倍數(shù)一般關系6和15慧眼識真金4和88

7和8

5612和4123和7211和131315和115求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)慧眼識真金4和887和85612和412b和1的最小公倍數(shù)是26b=()261和13的最小公倍數(shù)是1315a15和1的最小公倍數(shù)是1和a的最小公倍數(shù)是b和1的最小公倍數(shù)是26b=()261和13的最小公游戲：尾巴重新接回來！規(guī)則：正六邊形固定不動，讓正方形繞著六邊形按同一個方向轉動，最少轉動幾次，猴子的尾巴又能重新接回呢？游戲：尾巴重新接回來！人教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質通分最小公倍數(shù)》公開課課件講義0

三女探母三個女兒來看娘三五七天各一趟今日都往娘家走，何日一齊再看娘。3×5×7=105（天）猜謎語3×5×7=105（天）猜謎語60422302131072×3×10×7=420公有的質因數(shù)60和42獨有的質因數(shù)你知道嗎?短除法60422302131072×3×10×7=420公

我們也可以利用分解質因數(shù)的方法，比較簡便地求出兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。例如:60=2×2×3×542=2×3×7

60和42的最小公倍數(shù)=2×3×2×5×7=420。你知道嗎?分解質因數(shù)法我們也可以利用分解質因數(shù)的方法，比較簡便地求人教版五年級下冊第四單元公倍數(shù)和最小公倍數(shù)

人教版五年級下冊第四單元公倍數(shù)和最小公倍數(shù)從前有個長工,在巴依老爺家干了一年也沒有拿到一個銅板。長工們于是自發(fā)地組織了起來并邀請阿凡提幫他們去向巴依老爺討工資。巴依老爺含著煙斗冷笑著說:“工資我可以給你,不過我的錢都在我的賬房先生那里。從五月一日起,我要連續(xù)出去收賬3天才休息一天,我的賬房先生要連續(xù)收賬5天才可以休息一天,

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圈一圈記一記6,18,30,

42,48,···4,8,16,20,28,32,···4的倍數(shù)6的數(shù)倍數(shù)

12，24，36，···還可以用集合圖表示。4和6的公倍數(shù)6,18,30,4,8,16,4的倍數(shù)6的數(shù)倍怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?二.合作探究一題多解怎樣求6和8的最小公倍數(shù)?二.合作探究一題多6和8的公倍數(shù)：24487296120…

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7和8

5612和4123和7211和131315和115求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)慧眼識真金4和887和85612和412b和1的最小公倍數(shù)是26b=()261和13的最小公倍數(shù)是1315a15和1的最小公倍數(shù)是1和a的最小公倍數(shù)是b和1的最小公倍數(shù)是26b=()261和13的最小公游戲：尾巴重新接回來！規(guī)則：正六邊形固定不動，讓正方形繞著六邊形按同一個方向轉動，最少轉動幾次，猴子的尾巴又能重新接回呢？游戲：尾巴重新接回來！人教版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質通分最小公倍數(shù)》公開課課件講義0

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我們也可以利用分解質因數(shù)的方法，比較簡便地求出兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。例如:60=2×2×3×5