給老師的書信合集5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的書信合集5篇【實(shí)用】給老師的書信作文合集5篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是我精心整理的給老師的書信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的書信作文篇1

心愛的許老師：

您好！

老師，讓我來給您講個故事吧！

在我的家鄉(xiāng)，有一個女孩。她比我大一歲，卻懂得比較自己小的人好，而不是仗著自己年齡大，就欺負(fù)他人。她是我年幼是的好伙伴，與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我，有一件事讓我感動不已。

那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛翔，銀白色的世界漂亮而祥和。我被這樣漂亮的風(fēng)景吸引了。要知道，一個從沒見過雪的孩子是多么渴望雪?。∥荫R上跑出門，沒帶手套。

來到她門前，敲了敲門。不久，她帶著她那自己做的手套出門了，這手套好大，將她那纖細(xì)的小手包住，像一只大肥掌。我們?nèi)パ┑厣贤鎯毫恕?/p>

從天而落的雪花落在我的手上，馬上溶化了。我咯咯地笑起來，她悄悄地看著我笑，也笑起來了，不過，笑得很高雅。

來到那石桌上，見到一桌的雪，我馬上想到了堆雪人?？墒且慌?，發(fā)現(xiàn)好冷?？s了一下手，善解人意的她看到了，說:“太冷了嗎，我來堆吧。〞“不要！〞我固執(zhí)地說。玩完后，玩的小手凍得通紅?！昂美?。〞我說。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴里的熱氣吹了吹，用她的手搓了搓。最終，她將她那手套戴在我的手上。過了一回兒，我手溫和起來了。她的手卻變成了我之前的狀況。我欲將手套還她，她拒絕了。

這是為了我而著想的“姐姐〞，多年以后，我回老家看她，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬家了，桌子上留有一張紙條，仿佛她知道我要來似的。上面寫著：景橦，我搬到了很遠(yuǎn)的地方。若可以，讓我們在一個白雪皚皚的世界再次相遇吧。

我忘不了那一天。隨風(fēng)飛翔的雪花帶著我對她的思念，緩緩飛向遠(yuǎn)方

這就是她，先說到這，老師再見！

祝

身體健康

給老師的書信作文篇2

尊敬的老師您好：

在我們同學(xué)的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。假如有什么事會讓您大發(fā)雷霆，那確定是您遇到了十分令人生氣的事情。

清楚的記得，有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看后無奈的搖搖頭說：“媽媽不會做呀，寶物！〞爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學(xué)，怎么辦呢？還有大量別的作業(yè)等著做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對這題目進(jìn)行了思考，可任憑我怎么想我依舊沒解答出來。我左思右想，不如空著不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘?。?/p>

其次天早上，我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆，罰我站著，我畏懼極了！由于尚老師從來沒有跟我發(fā)過這么大的火，我想這可能是個十分嚴(yán)重的錯誤吧！

心愛的老師呀！我始終不明白，假如家長和孩子都不會做這道題怎么辦呀！莫非是瞎做嗎？隨意編個答案嗎？我想這確定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學(xué)之間可以相互請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學(xué)習(xí)氣氛一定是開心的，積極的。

給老師的書信作文篇3

尊敬的馬老師：

好久不見，近來身體可好，工作順利嗎？

記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來到學(xué)校，我躊躇著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個曾經(jīng)被您稱為“呆木頭〞的小女孩……

我明了地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對了，只有我一人做錯了。當(dāng)時您很生氣，說從來沒見過這么笨的學(xué)生，真是一個“呆木頭〞。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來。老師，我不笨，我只是緊張，平日在作業(yè)上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個同學(xué)還在嘲諷我。

從那以后，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回復(fù)問題時，盡管我把手舉得老高，您卻從不會叫我；在上體育課時，我總想坐在您的面前，凝視您的眼神，傾聽您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。

老師，您知道嗎？這一切對一個小學(xué)生來說是多么殘酷??！老師，請您聽我說，我是個活潑可愛地女孩子，我真的不笨?？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認(rèn)真地聽講，回家后也按時完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會改變對我的誤會。

老師，我又來到了您的窗前，給您送來了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后靜靜地離開了。老師，當(dāng)您累了得時候，您回頭看看漂亮地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲乏。依據(jù)這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛自己的兒女一樣疼愛我，永遠(yuǎn)記住我！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

20xx年11月15日

給老師的書信作文篇4

尊敬的黃老師：

您們!

由于您的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學(xué)生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的榮譽(yù)，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發(fā)愣，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當(dāng)我無助時，永遠(yuǎn)都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。

記得一次上課，您讓我回復(fù)問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正值我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我即刻信心大增，完整、形象地回復(fù)了題，沒有辜負(fù)您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。

您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠(yuǎn)是我心中最正義的“律師〞。您也曾說：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的`都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。〞可以看出您多么關(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，指導(dǎo)我們，關(guān)愛我們，您如此宏偉，我莫非不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不管在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時間……您無微不至地“照料〞著我們班上的名列最終的幾位學(xué)生，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué)，希望他們認(rèn)真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解。

最令我感動的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績差的同學(xué)留下來，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照料。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關(guān)心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣。〞您如此無私，莫非我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，感謝您們指導(dǎo)我，勉勵我，我感謝您!〞

給老師的書信作文篇5

愛戴的秦老師；

您好！

快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來的哺育！

時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，寧靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純凈！可是如今，我已經(jīng)逐漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今由于有您讓我變得更加成熟；由于有您讓我學(xué)會感恩；由于有您幾年的辛勤耕種，花兒終究綻放了，姹紫嫣紅；由于有您，果實(shí)終究成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地；果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園?。伙L(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開！；