人教版日語九年級第八課-象の重さ課件

人教版日語九年級人教版日語九年級1第八課

象の重さ第八課2語法：動詞分類(自他動詞)

VてあるVてしまう

Nほど(比較的標準)

A2で課程簡介掌握文中生詞交際與表達：詢問原因、欽佩語法：動詞分類(自他動詞)課程簡介掌握文中生詞交際與表達：3會話會話4はかり③(名)稱よい①「良い」(A1)好うるさい③(A1)吵鬧,討厭うそ①

(名)謊言,假話しるし?「印」(名)標志,記號おろす②「下ろす」(V1他)取下,卸下やめる?「止める」(V2他)停止,取消たす?「足す」(V1他)加,添補だいじ③「大事」(A2)重要,珍惜はかり③(名)5アルキメデス④阿基米德(人名)こだい①「古代」(名)古代ギリシア①(地名)希臘かがくしゃ②「科學者」(名)科學家,學者おうさま?「王様」(名)國王しょくにん?「職人」(名)

手藝人,工匠きん①「金」(名)金おうかん?「王冠」(名)王冠かわり?「代わり」(名)代替ぎん①「銀」(名)銀ぬすむ②「盜む」(V1他)偷,盜竊アルキメデス④6うたがう?「疑う」(V1他)懷疑,猜疑たのむ②「頼む」(V1他)請求,委托あふれる③「溢れる」(V2自)充滿,溢出とびだす③「飛び出す」(V1他)飛去,跑出去,

突然出去すいそう?「水槽」(名)水箱,貯水槽たいせき①「體積」(名)體積かたまり?「塊」(名)團塊,疙瘩つかまる?「捕まる」(V1自)抓住,揪住うたがう?「疑う」(V1他)7關聯(lián)詞匯ながい②「長い」(A1)長的,遠的ながさ①「長さ」(名)長度ひろい②「広い」(A1)寬闊的ひろさ①「広さ」(名)寬度,幅度たかい②「高い」(A1)高的たかさ①「高さ」(名)高度はやい②「速い」(A1)快はやさ?「速さ」(名)速度關聯(lián)詞匯8關聯(lián)詞匯おおきい③「大きい」(A1)大的おおきさ

?「大きさ」(名)大小おもい②「重い」(A1)重的おまさ?「重さ」(名)重量あつい②「厚い」(A1)厚的あつさ?「厚さ」(名)厚度ふかい②「深い」(A1)深的ふかさ②「深さ」(名)深度關聯(lián)詞匯9男A:

わー、大きな動物だなあ。男B:

重さは、どのくらいでしょうか。男C:

はかりに載せて、計ってみましょう。男A:

どんなははかりですか。こんな大きな動物

を計ることができるはかりはありません。男C:

そうですね。どうしたら重さが分かるでしょ

うか。何か良い方法はないでしょうか。男AB:うーん。子ども:大人は知恵がないですね。男A:うるさい子供だ。あっちへ行きなさい。子ども:簡単ですよ。ぼくは、計り方が分かります。男B:

うそを言うな。男A:わー、大きな動物だなあ。10子ども

:本當です。男B:じゃあ、計ってみなさい。子ども:あそこの川に大きな船があります。船に象

を載せてください。男C:載せる？子ども:はい。子ども:水と同じ高さのところに、印をつけてくださ

い。男A:つけだぞ。子ども:じゃあ、象を船から下ろしてください。子ども:次は、船に石を載せてください。男B:これでいいですか？子ども:本當です。11子ども:もっと、もっと載せてください。男B:まだか？子ども:まだまだです。子ども:はい、やめてください。今度は、船に載せた

石を少しずつ計るんです。計ったら、重さを

紙に書いてください。男C:石の重さを計って、紙に書く…子ども:全部計りましたね。紙に書いた石の重さを

足してください。それが象の重さですよ。男B:本當だ。こうすれば、象の重さが分かる。男C:頭のいい子どもだなあ。男A:これから、子供の意見も大事にしましょう。子ども:もっと、もっと載せてください。12アルキメデスの発見アルキメデスは古代ギリシアの有名な科學者です。いろいろな発明、発見をしました。形が複雑な物を體積を量る方法は、アルキメデスが風呂に入っている時に、発見したそうです。こんな話です。

ある王様が職人に金を渡して、王冠を作りなさいと言いました。職人は王様の言うとおりに王冠を作りました。王冠の重さは、王様が職人に渡した金の重さと同じです。しかし、王様は、職人が金の代わりに銀を入れて、金を少し盜んだと疑アルキメデスの発見13いました。それで、アルキメデスに王冠が金でできているか、銀が入っていないか調(diào)べてくださいと頼みました。

アルキメデスは考えました。どうしたら、分かるでしょうか。

ある日、アルキメデスは風呂に入りました。湯が溢れました。その時です。アルキメデスは「分かった！」と言って、風呂から飛び出しました。そして、服も著ないで、大きな聲で「分かった！分かった！」と言いながら、町中を走りました。

いました。それで、アルキメデスに王冠が金でできているか、銀が14アルキメデスは、水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。あふれた水の體積が、王冠の體積です。今度は、同じ重さの金の塊を入れて、溢れた水の體積を量ってみました。王冠の體積のほうが大きいことが分かりました。同じ重さの金と銀では、金の體積より、銀の體積のほうが大きいです。王冠に、銀が入っているのです。こうして、職人は捕まりました。

アルキメデスは、水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。15

人間は考える力を持っています?！袱胜肌埂钢辘郡ぁ工趣いπ膜瓤激à腩^があれば、日常生活の簡単なことから、大きな発見をすることができます。人間は考える力を持っています?！袱胜肌埂钢辘郡ぁ工趣いπ?6V(ます)+なさい接續(xù):「V(ます)+なさい」意義:表示命令對方做某事(不能對尊長使用)使用場合:口語中父母對子女/兄長對弟妹/

老師對學生/關系親密的同輩間

Vなさい(生硬)

Vてください(溫柔委婉)なさい(無否定形式)

Vないでください(否)①答えは質(zhì)問の下に書きなさい。②健一、早く帰って來なさい。③早く宿題をしなさい。④美奈、この曲を弾いてみなさい。V(ます)+なさい接續(xù):「V(ます)+なさい17早點回來！早く帰りなさい。帰る「かえる」早點回來！早く帰りなさい。帰る「かえる」安靜地走路！靜かに歩きなさい。歩く「あるく」安靜地走路！靜かに歩きなさい。歩く「あるく」趕緊起床！早く起きなさい。

起きる趕緊起床！早く起きなさい。起きるV(原)+

な接續(xù):「V(原形)+な」==否定的命令表達形式意義:表示禁止對方做某事(語氣強烈)場合:多用于口語,讀作降調(diào)對象:關系親密的友人間/上對下譯為：「不要…」「不許…」①ここで魚を釣るな。②木の枝を折るな。③會議の時、電話をするな。④健一、壁に字を書くな。V(原)+な接續(xù):「V(原形)+な」==否定21不許在這里吸煙！ここでタバコを吸うな！タバコを吸う不許在這里吸煙！ここでタバコを吸うな！タバコを吸う不許拍照！寫真を撮るな！寫真を撮る不許拍照！寫真を撮るな！寫真を撮る不許給別人添麻煩！人に迷惑をかけるな！迷惑「めいわく」をかける不許給別人添麻煩！人に迷惑をかけるな！迷惑「めいわく」をかS(簡體)+な/なあ接續(xù):「S(簡體)+な/なあ」意義:表示說話人強烈的感嘆場合:「な」除了感嘆,還有輕微的主張判斷、

確認。多用于比較隨便的場合,多為男

性使用。關系親密的人之間使用(不可

下對上)

「なあ」多用于自言自語,不受場合限制關聯(lián):常搭配「Vたいなあ」「Vばいいなあ」

「Vたらいいなあ」表示愿望①バトル君、よくできたなあ。②早く故郷へ帰りたいなあ。③この花、本當にきれいだなあ。④難しい質(zhì)問だな。S(簡體)+な/なあ接續(xù):「S(簡體)+25很想吃這家店的蛋糕呀この店のケーキを食べたいなあ很想吃這家店的蛋糕呀この店のケーキを食べたいなあ交通真方便呀交通が便利だ

なあ！交通「こうつう」交通真方便呀交通が便利だなあ！交通「こうつう」不是說謊的(吧)うそじゃないな！噓「うそ」不是說謊的(吧)うそじゃないな！噓「うそ」S(簡體)+ぞ接續(xù):「S(簡體)+ぞ」意義:表示說話人的判斷或主張(語氣強烈)關聯(lián):與語氣助詞「よ」相似,皆表示說話人的主

張、判斷、提醒聽話人注意注意:「ぞ」比「よ」語氣強烈,一般為男性使用①鳥が空へ飛んで行ったぞ。②車が來たぞ。③さあ、出発するぞ。④まだ早いぞ。S(簡體)+ぞ接續(xù):「S(簡體)+ぞ」①鳥が29好了嗎？開始吧！もういいか。始めるぞ。始める好了嗎？開始吧！もういいか。始めるぞ。始める來，(一起)去吧！さあ、行くぞ。行く來，(一起)去吧！さあ、行くぞ。行く這個好吃喲これ、おいしいぞ！おいしい這個好吃喲これ、おいしいぞ！おいしい～かわりに接續(xù):「V(簡)/Nの+かわりに」代わり:(N)代替/代理/補償意義:表示后面的事物代替前面的事物「その代わりに」:

用「その」指示被代替的內(nèi)容①佐藤さんの代わりに田中さんが會議に出席する予

定です。②李佳さんは梨の代わりにリンゴを買いました。③じゃあ、バスで行く代わりに、自転車で行きましょう。④美月さんはピアノを弾く代わりに、日本の踴りを踴

りました?！铯辘私永m(xù):「V(簡)/Nの+かわりに」①佐33今天爸爸代替媽媽去迎接今日は母の代わりに父が迎えに行きます。迎える「むかえる」今天爸爸代替媽媽去迎接今日は母の代わりに父が迎えに行きます。媽媽我?guī)湍阕黾覄?(不清潔)去看一個小時電視吧お母さん、家事を手伝うから、その代わりにテレビを１時間見ますね。媽媽我?guī)湍阕黾覄?(不清潔)去看一個小時電視吧お母さん、家事在家看代替在電影院看映畫館で見る代わりに、家で見ました。在家看代替在電影院看映畫館で見る代わりに、家で見ました。①詢問原因

在交談中，對對方說的某件事情感到意外并追問緣故的時候可以說

「えっ、どうしてですか?！?/p>

口語中可說略成「どうして。」

此外還有「なぜですか?！埂袱胜?。」

①美月：來週、學校を休みます。

英珠：えっ、どうしてですか。

美月：一週間ぐらい日本へ帰ります。

②健太：昨日バトル君のうちに行って、びっくりしまし

た。

李佳：えっ、どうしてですか。

健太：インコが日本語で挨拶をしたんです。交際與表達①詢問原因①美月：來週、學校を休みます。交際與表達37②欽佩

受到眾人欽佩的某人做到某事時，或者受到眾人感嘆的某事物顯現(xiàn)出其應有的特點時，可以說

「さすが(～さんですね)?！埂袱丹工?～ですね)?！?/p>

「さすが」既可以用于人也可以用于事物。

譯為：真不愧是(某人/某物)交際與表達美月：これは誰の折り紙ですか。

李佳：英珠さんのです。美月：上手ですね。さすが英珠さんですね。バトル:今度の交流會、誰がピアノを弾きますか。

金英珠：美月さんです。

バトル：そうですか。さすが美月さんですね。王文：中國語のテストはどうでしたか。

健太：１００てんでした。王文：わあ、さすがですね。②欽佩交際與表達美月：これは誰の折り紙ですか。38同情…より…ほうがN+だけVたりVたりするNというN島の學校動作的列舉(不完全)時而..時而../又..又…表示限定:只…/僅僅可省をが，其余助詞疊加其后區(qū)分「しかない」「だけ」A比B更…(評價不能否定形)關聯(lián)句型「..と..と(では),どちらが…」區(qū)別「はより」「よりほうが」交際語表達詢問

～はどうするんですか。大変ですね。專有名詞+という+N(屬性)稱作…/叫…毎「まい」～(前綴)每~同情…より…ほうがN+だけVたりVたりするNとい39練習しましょう～Page.106禁止T1.T2.Page.107商量T1.T2.Page.108身份與措辭Page.105感嘆T1.T2.T3Page.106命令T1.T2.Page.109小測試練習しましょう～Page.106禁止T1.T2.40しゅくだい宿題：

①單詞(課內(nèi)+關聯(lián))*5

②

完成課本練習

③同步練習第1課

④完成第1課小測試卷しゅくだい41この時間の授業(yè)はこれで終わります。お疲れ様でした。この時間の授業(yè)は42人教版日語九年級人教版日語九年級43第八課

象の重さ第八課44語法：動詞分類(自他動詞)

VてあるVてしまう

Nほど(比較的標準)

A2で課程簡介掌握文中生詞交際與表達：詢問原因、欽佩語法：動詞分類(自他動詞)課程簡介掌握文中生詞交際與表達：45會話會話46はかり③(名)稱よい①「良い」(A1)好うるさい③(A1)吵鬧,討厭うそ①

(名)謊言,假話しるし?「印」(名)標志,記號おろす②「下ろす」(V1他)取下,卸下やめる?「止める」(V2他)停止,取消たす?「足す」(V1他)加,添補だいじ③「大事」(A2)重要,珍惜はかり③(名)47アルキメデス④阿基米德(人名)こだい①「古代」(名)古代ギリシア①(地名)希臘かがくしゃ②「科學者」(名)科學家,學者おうさま?「王様」(名)國王しょくにん?「職人」(名)

手藝人,工匠きん①「金」(名)金おうかん?「王冠」(名)王冠かわり?「代わり」(名)代替ぎん①「銀」(名)銀ぬすむ②「盜む」(V1他)偷,盜竊アルキメデス④48うたがう?「疑う」(V1他)懷疑,猜疑たのむ②「頼む」(V1他)請求,委托あふれる③「溢れる」(V2自)充滿,溢出とびだす③「飛び出す」(V1他)飛去,跑出去,

突然出去すいそう?「水槽」(名)水箱,貯水槽たいせき①「體積」(名)體積かたまり?「塊」(名)團塊,疙瘩つかまる?「捕まる」(V1自)抓住,揪住うたがう?「疑う」(V1他)49關聯(lián)詞匯ながい②「長い」(A1)長的,遠的ながさ①「長さ」(名)長度ひろい②「広い」(A1)寬闊的ひろさ①「広さ」(名)寬度,幅度たかい②「高い」(A1)高的たかさ①「高さ」(名)高度はやい②「速い」(A1)快はやさ?「速さ」(名)速度關聯(lián)詞匯50關聯(lián)詞匯おおきい③「大きい」(A1)大的おおきさ

?「大きさ」(名)大小おもい②「重い」(A1)重的おまさ?「重さ」(名)重量あつい②「厚い」(A1)厚的あつさ?「厚さ」(名)厚度ふかい②「深い」(A1)深的ふかさ②「深さ」(名)深度關聯(lián)詞匯51男A:

わー、大きな動物だなあ。男B:

重さは、どのくらいでしょうか。男C:

はかりに載せて、計ってみましょう。男A:

どんなははかりですか。こんな大きな動物

を計ることができるはかりはありません。男C:

そうですね。どうしたら重さが分かるでしょ

うか。何か良い方法はないでしょうか。男AB:うーん。子ども:大人は知恵がないですね。男A:うるさい子供だ。あっちへ行きなさい。子ども:簡単ですよ。ぼくは、計り方が分かります。男B:

うそを言うな。男A:わー、大きな動物だなあ。52子ども

:本當です。男B:じゃあ、計ってみなさい。子ども:あそこの川に大きな船があります。船に象

を載せてください。男C:載せる？子ども:はい。子ども:水と同じ高さのところに、印をつけてくださ

い。男A:つけだぞ。子ども:じゃあ、象を船から下ろしてください。子ども:次は、船に石を載せてください。男B:これでいいですか？子ども:本當です。53子ども:もっと、もっと載せてください。男B:まだか？子ども:まだまだです。子ども:はい、やめてください。今度は、船に載せた

石を少しずつ計るんです。計ったら、重さを

紙に書いてください。男C:石の重さを計って、紙に書く…子ども:全部計りましたね。紙に書いた石の重さを

足してください。それが象の重さですよ。男B:本當だ。こうすれば、象の重さが分かる。男C:頭のいい子どもだなあ。男A:これから、子供の意見も大事にしましょう。子ども:もっと、もっと載せてください。54アルキメデスの発見アルキメデスは古代ギリシアの有名な科學者です。いろいろな発明、発見をしました。形が複雑な物を體積を量る方法は、アルキメデスが風呂に入っている時に、発見したそうです。こんな話です。

ある王様が職人に金を渡して、王冠を作りなさいと言いました。職人は王様の言うとおりに王冠を作りました。王冠の重さは、王様が職人に渡した金の重さと同じです。しかし、王様は、職人が金の代わりに銀を入れて、金を少し盜んだと疑アルキメデスの発見55いました。それで、アルキメデスに王冠が金でできているか、銀が入っていないか調(diào)べてくださいと頼みました。

アルキメデスは考えました。どうしたら、分かるでしょうか。

ある日、アルキメデスは風呂に入りました。湯が溢れました。その時です。アルキメデスは「分かった！」と言って、風呂から飛び出しました。そして、服も著ないで、大きな聲で「分かった！分かった！」と言いながら、町中を走りました。

いました。それで、アルキメデスに王冠が金でできているか、銀が56アルキメデスは、水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。あふれた水の體積が、王冠の體積です。今度は、同じ重さの金の塊を入れて、溢れた水の體積を量ってみました。王冠の體積のほうが大きいことが分かりました。同じ重さの金と銀では、金の體積より、銀の體積のほうが大きいです。王冠に、銀が入っているのです。こうして、職人は捕まりました。

アルキメデスは、水がいっぱい入った水槽に王冠を入れました。57

人間は考える力を持っています?！袱胜肌埂钢辘郡ぁ工趣いπ膜瓤激à腩^があれば、日常生活の簡単なことから、大きな発見をすることができます。人間は考える力を持っています?！袱胜肌埂钢辘郡ぁ工趣いπ?8V(ます)+なさい接續(xù):「V(ます)+なさい」意義:表示命令對方做某事(不能對尊長使用)使用場合:口語中父母對子女/兄長對弟妹/

老師對學生/關系親密的同輩間

Vなさい(生硬)

Vてください(溫柔委婉)なさい(無否定形式)

Vないでください(否)①答えは質(zhì)問の下に書きなさい。②健一、早く帰って來なさい。③早く宿題をしなさい。④美奈、この曲を弾いてみなさい。V(ます)+なさい接續(xù):「V(ます)+なさい59早點回來！早く帰りなさい。帰る「かえる」早點回來！早く帰りなさい。帰る「かえる」安靜地走路！靜かに歩きなさい。歩く「あるく」安靜地走路！靜かに歩きなさい。歩く「あるく」趕緊起床！早く起きなさい。

起きる趕緊起床！早く起きなさい。起きるV(原)+

な接續(xù):「V(原形)+な」==否定的命令表達形式意義:表示禁止對方做某事(語氣強烈)場合:多用于口語,讀作降調(diào)對象:關系親密的友人間/上對下譯為：「不要…」「不許…」①ここで魚を釣るな。②木の枝を折るな。③會議の時、電話をするな。④健一、壁に字を書くな。V(原)+な接續(xù):「V(原形)+な」==否定63不許在這里吸煙！ここでタバコを吸うな！タバコを吸う不許在這里吸煙！ここでタバコを吸うな！タバコを吸う不許拍照！寫真を撮るな！寫真を撮る不許拍照！寫真を撮るな！寫真を撮る不許給別人添麻煩！人に迷惑をかけるな！迷惑「めいわく」をかける不許給別人添麻煩！人に迷惑をかけるな！迷惑「めいわく」をかS(簡體)+な/なあ接續(xù):「S(簡體)+な/なあ」意義:表示說話人強烈的感嘆場合:「な」除了感嘆,還有輕微的主張判斷、

確認。多用于比較隨便的場合,多為男

性使用。關系親密的人之間使用(不可

下對上)

「なあ」多用于自言自語,不受場合限制關聯(lián):常搭配「Vたいなあ」「Vばいいなあ」

「Vたらいいなあ」表示愿望①バトル君、よくできたなあ。②早く故郷へ帰りたいなあ。③この花、本當にきれいだなあ。④難しい質(zhì)問だな。S(簡體)+な/なあ接續(xù):「S(簡體)+67很想吃這家店的蛋糕呀この店のケーキを食べたいなあ很想吃這家店的蛋糕呀この店のケーキを食べたいなあ交通真方便呀交通が便利だ

なあ！交通「こうつう」交通真方便呀交通が便利だなあ！交通「こうつう」不是說謊的(吧)うそじゃないな！噓「うそ」不是說謊的(吧)うそじゃないな！噓「うそ」S(簡體)+ぞ接續(xù):「S(簡體)+ぞ」意義:表示說話人的判斷或主張(語氣強烈)關聯(lián):與語氣助詞「よ」相似,皆表示說話人的主

張、判斷、提醒聽話人注意注意:「ぞ」比「よ」語氣強烈,一般為男性使用①鳥が空へ飛んで行ったぞ。②車が來たぞ。③さあ、出発するぞ。④まだ早いぞ。S(簡體)+ぞ接續(xù):「S(簡體)+ぞ」①鳥が71好了嗎？開始吧！もういいか。始めるぞ。始める好了嗎？開始吧！もういいか。始めるぞ。始める來，(一起)去吧！さあ、行くぞ。行く來，(一起)去吧！さあ、行くぞ。行く這個好吃喲これ、おいしいぞ！おいしい這個好吃喲これ、おいしいぞ！おいしい～かわりに接續(xù):「V(簡)/Nの+かわりに」代わり:(N)代替/代理/補償意義:表示后面的事物代替前面的事物「その代わりに」:

用「その」指示被代替的內(nèi)容①佐藤さんの代わりに田中さんが會議に出席する予