助理社會工作師考試初級綜合能力試題答案

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)1.下列關于社會工作的理解中，與國際上通行的社會工作比較接近的是()。A.普通社會工作B.一種行政性、非專業(yè)化的社會工作C.由受過社會工作專業(yè)訓練的人士開展的助人活動D.“義工”工作E.志愿者服務工作2.下列關于社會工作功能的表述，其中不正確的是()。A.社會工作的功能分為對于服務對象和對于社會兩大層面B.從服務對象來看，社會工作可以起到促進服務對象正常生活和人與環(huán)境的相互適應C.從社會層面來看，社會工作可以起到維護社會秩序、促進社會和諧的作用D.社會工作的維持社會秩序的功能與一般行政管理有所不同E.社會工作可以為服務者帶來聲望和地位3.“監(jiān)督和輔導，教育和培訓，服務對象檔案管理，服務對象的轉介，行政管理等方面的要求是社會工作者對()的倫理責任。A.服務對象B.同事C.工作機構D.社會工作專業(yè)4.人類行為是()等內外因素綜合作用的結果。A.生理、心理、社會因素B.生物、心理、遺傳、社會因素c.遺傳、生理、心理、社會過程D.遺傳、心理、精神、社會過程E.生理社會因素5.形成“依戀”的重要階段是()A.青少年階段B.兒童階段C.嬰幼兒階段D.老年階段E.成年階段6.關于社會工作的專業(yè)價值，下列描述中錯誤的是()。A.是社會工作的靈魂B.是指社會工作者在從事專業(yè)服務時所遵循的理念、指導思想和倫理C.強調個人和群體的生存權利和發(fā)展權利D.重視人類行為與社會環(huán)境的和諧發(fā)展E.是指社會工作者自身的真實的價值觀7.關于社會工作者，下列描述中錯誤的是()。A.是助人行動的主體B.是接受一定的專業(yè)教育培訓從事職業(yè)化社會服務的人C.不只是一個個體概念，也是一個群體概念D.只是指單個的社會工作者E.他們的素質、能力和經驗直接影響工作成效8.專業(yè)社會工作的靈魂是()。A.專業(yè)的價值B.專業(yè)的理論C.專業(yè)的方法D.專業(yè)的技巧E.專業(yè)的工作者9.社會工作認為，社會問題是指()。A.與社會因素有關的問題B.生理性的問題C.個人無力解決的問題D.隨社會變遷而發(fā)展的問題E.主觀性的問題10.下列選項中，屬于社會工作者的基本對象的是()。A.出現(xiàn)問題的家庭B.受到虐待的婦女C.生活極度困難的群體D.出現(xiàn)精神障礙的人E.社區(qū)11.社會工作在社會層面的這一目標是解決社會問題。關于社會問題，下列表述中錯誤的是()A.社會學與社會工作對它有不同理解B.它不但是一種客觀存在的現(xiàn)象，而且與人們對它的認定有關C.要解決社會問題，只能依靠服務對象能力的增強D.社會問題被認為是一種消極現(xiàn)象，它不利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展E.社會工作認為它的產生有個體的原因，也有社會的原因12.社會工作者的能力具有十分重要的意義，下列選項中不屬于能力的范疇的是()。A.技術能力B.文化能力C.良好的心理素質D.持續(xù)學習的能力、E.社會工作專業(yè)的價值觀13.勤奮還是自卑屬于()階段的沖突。A.兒童早期B.兒童中期C.青少年期D.成年早期E.成年中期14.埃里克森認為，兒童早期面臨的沖突是()。A.基本信任還是基本不信任B.自主還是羞怯與疑慮C.主動還是內疚D.勤奮還是自卑E.親密還是孤獨15.在兒童中期，兒童成功解決危機后，會形成的美德是()。A.希望B.意志力C.有目的D.有能力E.智慧16.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是()。A.對等的B.不對等的C.平衡的D.不平衡的E.對等且平衡的17.內容主要包括理論假設和治療技巧的一種個案社會工作運用模式是()。A.心理社會治療模式B.行為主義治療模式C.理性情緒治療模式D.危機治療模式E.感性情緒治療模式18.心理動態(tài)診斷是()。A.對服務對象的人格的各部分之間的互動關系進行評估B.對服務對象困擾產生、變化的過程進行分析C.對服務對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素做出判斷D.對服務對象成長的診斷E.對服務對象心理的診斷19.心理社會治療模式中，十分重視人際溝通交流的狀況。認為它是保證個人與個人之間進行有效溝通交流的基礎，也是形成個人健康人格的重要條件，這是屬于對()的假設。A.人的成長發(fā)展B.服務對象C.人際溝通D.人的價值E.社會環(huán)境.20,行為治療術中應用比較廣的治療技術是()。A.放松練習B.系統(tǒng)脫敏C.滿灌療法D.厭惡療法E.模仿21.下面對于小組工作中互動模式的描述，不正確的是()。A.互動模式也稱作交互模式或互惠模式B.它關注小組中組員與小組和社會環(huán)境間的關系C.希望通過個人、小組和社會系統(tǒng)之間的開放和相互影響達到增強個人和社會功能的目的D.它將小組工作的重點集中于組員與組員之間為滿足共同需要所產生的互動過程E.它企圖處理小團體中的社會秩序與社會價值取向22.下列對于小組工作中發(fā)展模式的描述，不正確的是()。A.它是較晚發(fā)展起來的一種小組工作模式B.它關注人的社會功能的恢復C.它預防人的社會功能的缺失D.它以個人為焦點的治療取向E.它以發(fā)展人的社會功能為目標23.在小組工作計劃書中，我們不必考慮()。A.評估方法B.組員和招募計劃C.明確的目的D.追蹤訪談E.初步確定的程序計劃和日程24.工作者用簡潔的插話、肢體語言或其他方式幫助組員梳理其發(fā)言，使其講述的內容和感受聽起來更具條理性和邏輯性，這是小組工作技巧中的一種重要的()。A.促進交流技巧B.進程控制技巧C.話題把握技巧D.溝通互動技巧E.身體活動技巧25.互動模式希望通過個人、小組和()之間的互動達到增強個人和社會功能的目的。A.社區(qū)B.工作者C.社會系統(tǒng)D.政策體系E.領導者26.阿爾德弗爾把人類的需要分為()。A.生存需要、關系需要和成長需要B.生存需要、關系需要、成長需要和自我實現(xiàn)的需要C.物質需要和精神需要D.生理需要和精神需要E.本能性需要和社會性需要27.埃里克森通過引入()因素來發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展劃分為八個階段。A.社會文化因素B.社會發(fā)展階段因素C.歷史因素D.現(xiàn)代化因素E.教育因素28.美國史密斯學院的()在1930年首次使用“心理社會”這個概念。A.斯金納B.漢密爾頓C.漢金斯D.霍利斯E.林德曼29.社會工作者通過讓服務對象解釋和描述自己困擾產生的原因和發(fā)展過程，為服務對象提供必要的情緒宣泄的機會，以減輕服務對象內心的沖突，改善服務對象不良的行為。這種工作技巧在心理社會模式中被稱為()。A.心理動力反映B.間接治療C.直接影響D.支持E.探索-描述一宣泄30.()是對服務對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素作出判斷。A.心理動態(tài)診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.行為診斷E.生理診斷31.在個案工作領域，()在1975年對行為治療模式進行了總結和概括，A.史華哲B.漢密爾頓C.漢金斯D.霍利斯E.林德曼32.人本治療模式是由美國心理學家()在總結自己的臨床輔導經驗后提出的。A.史華哲B.漢密爾頓C.羅杰斯D.霍利斯E.林德曼33.把有需要的求助對象納入工作程序中的過程，在社會工作程中被稱為。.A.結案B.接案C.轉介D.轉案E.診斷34.在工作過程中，社會工作者對服務對象說：“您剛才說的意思是……是嗎?”或者“聽到您剛才的話，我的理解是……對嗎?”在這兩句話中.社會工作者運用了()。A.對焦B.澄清C.摘要D.提供信息E.自我披露35.社會工作者在與服務對象接觸過程中盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰(zhàn)。這種會談技巧是()。A.建議B.忠告C.對質D.自我披露E.感同身受36.以小組組員參與小組的動機和愿望來劃分，可以將小組分為()。A.組成小組和自然小組B.自愿小組和非自愿小組C.基本小組和次層小組D.正式小組和非正式小組E.封閉小組和開放小組37.在下列小組中，()屬于教育小組。A.中學生公德教育小組B.單親家庭自強小組C.青少年的野外拓展訓練小組D.癌癥病友小組E.為毒癮者提供服務的“美沙酮治療小組”38.在小組工作實務中，工作員通過小組活動過程使組員獲得成長，增強了組員生活能力.并在價值觀、態(tài)度及行為方面發(fā)生轉變和改善，這是在功能上發(fā)揮了小組工作()的特點。A.影響個人轉變B.社會控制C.形成群體力量解決問題D.情緒調整E.預防39.過程目標是對小組發(fā)展的不同階段要實現(xiàn)的目標任務給予的具體認定，是總目標在小組發(fā)展階段中的分解和具體化。通常，過程目標在小組的()階段制定。A.準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期E.小組結束期40.在小組工作中，組員的“兩極情感困境”是在()階段產生的。A.準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期E.小組結束期41.小組成員之間權力的競爭和情感波動趨于縮小，組員會以不同的方式塑造小組的權力結構，這體現(xiàn)出小組工作()階段的特征。A.準備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期E.小組結束期42.在小組工作中，工作者通過全神貫注傾聽、積極給予回應、適當幫助組員梳理、及時進行小組、結組員表達鼓勵、支持以及促進組員互動交流，這是運用小組工作的()。A.溝通和互動技巧B.控制小組進程技巧C.小組會議技巧D.提升小組成員的社會責任感技巧E.策劃小組活動技巧43.在運用小組會議技巧時，工作者要設定會議基調，即要事先籌劃和設定一種與會議主題相契合的基調，其目的是()。A.使小組互動和角色扮演圍繞中心話題展開B.使組員對未來發(fā)展持樂觀自信的態(tài)度C.個人感受和經驗便于交流D.使組員感到輕松E.把握組員的情緒，創(chuàng)造有利于實現(xiàn)小組目標的會議氛圍44.對于“小組準備期”的闡述，不正確的是()。A.小組準備期也是制定計劃的階段B.它是在小組工作正式開始之前的籌劃階段C.小組工作者應注意培養(yǎng)組員與組員之間的信任關系D.小組工作者對組織好小組進行的全面充分的工作準備階段E.它在嚴格的意義上還不是正式小組的開始45.()是社會工作的三大直接工作方法之一。A.與人溝通B.社區(qū)工作C.社會政策D.心理輔導E.聯(lián)合行動46.美國著名社區(qū)工作專家()將社區(qū)工作的目標分為任務目標和過程目標。A.沃克B.羅夫曼C.戈登D.埃里克森E.漢金斯47.()是社會服務方案的首要基礎。A.界定總目標B.建立目標的優(yōu)先次序C.制定可行性方案D.決定資源需求E.問題的認識和需求評估48.目標優(yōu)先次序的界定主要需要考慮()因素。A.社會正義B.問題的緊迫程度C.可擁有和可動員的資源D.機構的目標E.服務對象的發(fā)展階段靜特點49.對社會服務機構的描述錯誤的是()。A.在規(guī)模和人力配置上，一般政府最大、服務類型和數(shù)量最多B.有些民辦機構只有一種服務類型C.政府機構的服務對象較為單一D.民亦機構的工作重點是提供具體的福利服務E.社會服務機構是一個非營利組織50.下列()屬于社會服務類民間組織。A.兒童福利院B.中華慈善總會C.共青團D.婦女聯(lián)合會E.紅十字會51.下列論述屬于反實證主義觀點的是()。A.社會研究對象是客觀的B.社會現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象是有規(guī)律的D.自然科學方法適合于社會研究E.社會事實可以作為事物來看待和研究52.我國于l994年頒布實施的《勞動法》中，為了調整勞動關系，對一些相關問題作出了明確規(guī)定，下列不屬于其中的內容的是()。A.勞動就業(yè)規(guī)定B.工資保障規(guī)定C.工作時間規(guī)定D.勞動合同規(guī)定E.勞動的意義和功能53.()是社會工作中的一項基本操守，它是社會工作者與服務對象間的相互信任關系。A.平等B.接納C.不批判D.尊重E.保密54.在遇到倫理難題時可以堅持的原則中，永遠是第一位的是()。A.保護生命原則B.自主和自由原則C.最小傷害原則D.真誠原則E.隱私和保密原則55.不會因為暫時滿足而終止，帶有明顯的周期性特征，這是需要的()特征。A.動力性B.獨特性C.社會性D.對象性E.階段性56.()是將社會政策轉變?yōu)榉盏倪^程。A.社會工作B.個案工作C.小組工作D.社會工作行政E.社會工作督導57.基德尼夫認為社會工作行政是將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程。這個過程是()，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務;二是積累經驗，以建議修訂社會政策。A.單一的B.不可逆的C.雙向的D.復雜的E.獨立的58.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，為特定的服務對象提供服務的()。A.營利性機構B.企業(yè)C.學校D.非營利組織E.服務性行業(yè)59.下面不屬于社會服務機構的主要資金來源的是()。A.政府資助B.商業(yè)交易C.向公眾集資D.基金會的慈善捐款E.企業(yè)捐款60.現(xiàn)代一般將社會工作督導視為社會工作機構內部的一種()。A.培訓方法B.管理方式C.監(jiān)管方式D.領導方式E.籌資方式多選題1.上海某區(qū)對600名社會人的抽樣調查顯示，具有大專學歷者中，所學專業(yè)為社會學和社會工作的分別只占2.2%和3.1%，心理學僅占0.7%，而管理學高達25.5%，另各有30%左右的人畢業(yè)于經濟、理工或其他專業(yè)，呈現(xiàn)出“行政型”、“非專業(yè)化”的特點。在這種情況下，社會工作必然要走一條新路，那么這條新路即是()的道路。A.專業(yè)化B.職業(yè)化C.創(chuàng)新型D.管理型E.標準化2.社會工作與社會保障有所不同，主要是()。A.社會保障基本上是由國家法律規(guī)定的救援措施與制度，社會工作為人們提供的幫助可能來自各個方面，其中包括國家、社會、團體或個人等B.社會保障主要提供物質或經濟方面的幫助，社會工作更注重精神上和心理上的幫助C.社會保障的直接目的是維持有困難者的基本生活以不至于活不下去，社會工作除了救助之外，更需要發(fā)展受助者的潛能，使他們能依靠自己的力量活下去D.社會保障的對象是個人、家庭與社區(qū)，社會工作的對象則只包括個人和家庭E.社會保障的基本責任主體是國家和政府，社會工作的責任主體是社會工作機構和社作者3.社會工作對服務對象的功能主要有()。A.提供工作崗位B.為其做出生活中的重大選擇C.提供勞務服務D.促進服務對象正常生活E.促進人與社會環(huán)境的相互適應4.下列選項中，屬于擴大的社會工作對象的是()。A.出現(xiàn)問題的家庭B.受到虐待的婦女C.因失業(yè)而淪為生存困難者D.出現(xiàn)精神障礙的人E.因退休而陷入孤獨的老人5.在社會工作的過程中，社會工作者的能力具有十分重要的意義。社會工作者的能力要求主要包括()。A.技術能力B.文化能力C.良好的心理素質D.持續(xù)學習的能力E.社會工作專業(yè)的價值觀6.社會工作的特點主要有()。A.是一種職業(yè)性助人活動B.注重專業(yè)價值C.-強調專業(yè)方法D.營利性E.多方協(xié)同7.對社會工作價值觀的正確理解有()。A.社會工作價值觀，是指一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念B.社會工作價值觀以人道主義為基礎，充分體現(xiàn)了熱愛人類、服務人類、促進公平、維護正義和改善人與社會環(huán)境關系的理想追求，激勵和指導著社會工作者的具體工作C.社會工作價值觀必須建立在當時當?shù)卣巍⒎?、經濟和社會福利制度所體現(xiàn)的社會主流價值觀，以及傳統(tǒng)文化對社會環(huán)境的影響之上D.社會工作價值觀總體上與我們國家當前以人為本、構建和諧社會的社會發(fā)展理念是相符的E.社會工作價值觀在不同的國家和地區(qū)其終極理想和追求均有著本質的區(qū)別8.社會工作價值觀的實踐作用包括()。A.社會工作專業(yè)之所以有別于其他服務專業(yè)，其專業(yè)價值觀體系是個重要標志B.社會工作價值觀是社會工作者的實踐動力C.通過社會工作專業(yè)倫理標準這種形式，社會工作價值觀可以指導社會工作者的實踐D.社會工作價值觀是促使社會工作者個人成長的有效力量E.社會工作價值觀是維系社會期望和社會工作專業(yè)服務關系的關鍵9.社會工作者對社會工作專業(yè)的倫理責任主要包括()。A.行政效率B.專業(yè)的完整性C.評估和研究D.接納和保密E.專業(yè)價值10.常見的社會工作倫理難題有()。A.保密問題和情理法問題B.效益和效率問題C.價值中立還是價值介入D.個人利益和社會責任E.自決原則和知情同意11.阿爾德弗爾的ERG理論把人類需要分為()。A.生存需要B.歸屬與愛的需要C.審美需要D.關系需要E.成長需要12.人類行為的主要特點包括()A.適應性B.動態(tài)性C.多樣性D.獨特性E.可控性13.關于人類行為與社會環(huán)境之間的關系，下列選項中正確的是()。A.個體必須適應環(huán)境B.遺傳稟賦的力量絕對能夠超越任何遺傳因素的影響C.社會環(huán)境影響個人行為D.人類行為也能夠改變社會環(huán)境E.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不對等14.弗洛伊德認為，人格在人的一生中可以分為()等幾個階段。A.控欲期B.口唇期C.性器期D.潛伏期E.生殖期15.關于兒童早期的發(fā)展特征，下列選項中正確的是()。A.面臨主動性或內疚的沖突B.主要由家庭承擔教化任務C.開始尋求自主性D.朋輩的重要性開始顯現(xiàn)E.朋輩群體成為生活的重要組成部分16.危機的發(fā)展一般可以分為()階段。A.危機發(fā)生B.危機應對C.危機解決D.恢復期E.反彈期17.在運用不同的服務介入技巧時，危機介入模式調適和治療危機工作的原則有()。A.及時處理B.限定目標C.輸入希望D.滿足需要E.恢復自尊和培養(yǎng)自主能力18.一般來說，危機介入模式的特點有()。A.迅速了解服務對象的主要問題B.快速作出危機性判斷C.有效穩(wěn)定服務對象的情緒D.積極協(xié)助服務對象解決當前問題E.定期對服務對象進行訪問19.行為治療模式的學習理論包括()。A.經典條件作用理論B.操作性條件作用理論C.社會學習理論D.行為主義心理學E.認知行為理論20.行為治療模式的理論基礎都是強調()。A.以行為作為理論研究的中心，探討行為習得、改變的規(guī)律B.以學習作為核心，研究行為學習的具體機制和條件C.注重外部環(huán)境在行為習得中的作用D.強調意識在行為中的作用E.關注人與社會的共同本質21.在小組初期第一次會議時，小組成員的特征是()。A.有獨立性但很投入B.心情矛盾但有獨立性C.行為受到以往經驗的影響D.試探E.希望自己能掌控小組22.下列關于小組工作價值觀的論述可以通過()原則來體現(xiàn)。A.尊重小組組員的權利和能力B.民主參與和決策C.同理心D.互助互惠、增強權能E.高度個別化的原則23.運用小組工作方法，可以產生的成效有()。A.促進人際交往、運用團體動力B.向組員賦權C.促進經驗分享和經驗選擇D.帶來的轉變更為持久E.在時間和人力資源等方面更經濟24.治療性小組的主要任務特征是()。A.緩解組員的癥狀B.幫助組員治療創(chuàng)傷復原并康復C.降低不良癥狀的影響D.促進組員人格的改變E.支持組員認識和探索自己25.下列屬于支持性小組的有()。A.醫(yī)院住院患者聯(lián)盟B.喪親者悲傷處理小組C.嗜賭者行為改善小組D.吸毒者人格重建小組E.智障兒童的母親小組26.社區(qū)工作的具體目標有()。A.推動社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會意識C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)要求D.培養(yǎng)相互關懷和社區(qū)照顧的美德E.尋求共同發(fā)展27.下列屬于社區(qū)工作任務目標的是()。A.修橋鋪路B.培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務C.建立社區(qū)內不同群體的合作關系D.安置無家可歸者E.解決社區(qū)環(huán)境污染問題28.目前，國內外應用比較普遍的社區(qū)工作模式有()。A.地區(qū)發(fā)展模式B.社會策劃模式C.社區(qū)照顧模式D.社區(qū)心理治療模式E.社區(qū)行為治療模式29.地區(qū)發(fā)展模式的主要特點有()。A.較多關注社區(qū)共同性問題B.注意通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合C.過程目標的地位和重要性超過任務目標D.它體現(xiàn)的是一種由上而下的改變E.特別重視居民的參與30.地區(qū)發(fā)展模式的目標有()。A.初級目標B.終極目標C.具體目標D.任務目標E.過程目標31.對于社會服務機構高層管理者而言，他們在決定是否采用某個服務方案時，一般會考慮()A.經濟上是否有效率B.社會上是否接納C.政治上的可行性D.法律上的規(guī)定性E.道德上的規(guī)范性32.社會服務方案的評估一般采用()方法。A.直接評估B.間接評估C.過程評估D.效果評估E.客觀評估33.社會服務機構的性質主要有()。A.它是非營利的B.一般都建立了明確和清晰的社會使命和社會責任C.它的主要功能是提供福利服務D.它具有營利性E.它的從業(yè)人員以志愿者為主34.行動研究有()含義。A.對行動進行研究B.為行動而研究C.在行動中研究D.由行動者研究E.對行動者進行研究35.行動研究具有如下特點，主要表現(xiàn)在()。A.目標在于解決社會問題B.對象是行動者的實踐情境C.研究者就是實務工作者D.在研究過程中研究者與行動者進行伙伴式合作，邊行動邊研究E.研究效果在于解決實踐