九年級(jí)心理健康教育：第一單元教案-《沖突與和諧》教學(xué)設(shè)計(jì)

《沖突與和諧》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：湖北省襄陽(yáng)市老河口市戰(zhàn)建電話、課題：沖突與和諧二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：湖北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書《心理健康教育》九年級(jí)第一單元第三課三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，感受到?jīng)_突與矛盾常還給我們創(chuàng)傷和煩惱2、通過(guò)情景劇創(chuàng)編與表演，學(xué)會(huì)避免沖突，化解矛盾，建立和諧的人際關(guān)系。四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：1、全員參與，通過(guò)情景表演獲得真實(shí)感受。2、思考解決沖突的辦法，并在情景表演中練習(xí)運(yùn)用。五、活動(dòng)過(guò)程（一）熱身導(dǎo)入1、課堂守則：保密、尊重、安全、全員、開放、口令2、熱身游戲：（1）拍拍背（2）密碼傳遞請(qǐng)每組同學(xué)站成一排，第一位同學(xué)看清紙條上的一句話，然后依次低聲將紙條上的內(nèi)容告訴下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)將聽(tīng)到的內(nèi)容寫在另一張紙條上，貼在黑板上。我們一起來(lái)看看，第一位同學(xué)紙條上的內(nèi)容和最后一位同學(xué)紙條上的內(nèi)容是否一樣。（吃西瓜、跳大繩、團(tuán)體操、中國(guó)畫、推土機(jī)、好主意、太極拳）分享感受：信息傳遞準(zhǔn)確嗎？為什么？（二）主題活動(dòng)活動(dòng)一：情景劇場(chǎng)（大屏幕出示，師讀）1、周末班級(jí)調(diào)座位時(shí)，龍威搬著桌子抵著熊奇的后背，大聲說(shuō)：“走啊！”熊奇沒(méi)有動(dòng)，扭頭對(duì)龍威吼了一聲：“你想挨揍??！”兩個(gè)人當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)生沖突，但是，彼此都憤憤不平。2、過(guò)了兩天，龍威嗓子發(fā)炎了，咳嗽不止。早晨，熊奇超過(guò)龍威面前時(shí)，龍威干咳了兩聲。熊奇氣惱地說(shuō)：“你想干什么？是不是要打架？”龍威當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話。3、事后龍威對(duì)同學(xué)說(shuō)：“熊奇很無(wú)聊。”4、同學(xué)把龍威說(shuō)的話告訴了熊奇，熊奇非常惱火，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“這件事，我和他沒(méi)完！”錦囊一：濱一演請(qǐng)各小組根據(jù)上面的劇本排練，并且演一演。要求：

1、所有人都參加

2、體會(huì)所表演人物的內(nèi)心感受

錦囊二：診一診

小組內(nèi)交流：

龍威和熊奇發(fā)生沖突的直接原因是什么？

為什么龍威和熊奇之間的矛盾會(huì)不斷升級(jí)？

在人際交往中，如何減少并化解矛盾和沖突？

要求：

把想到的關(guān)鍵詞寫在白紙上，一張紙上只寫一個(gè)詞。活動(dòng)二：模擬溝通有效溝通的原則有哪些？

1、小組討論，將關(guān)鍵詞（短句）記錄在白紙上，每張紙上只寫一個(gè)詞（短句）.

2、全班交流補(bǔ)充。

有效溝通的原則：

溝通前提——照顧雙方感受，考慮當(dāng)下環(huán)境。

行為方式——自信、負(fù)責(zé)任、接納、有愛(ài)心。

語(yǔ)言表達(dá)——誠(chéng)實(shí)開放，認(rèn)真聆聽(tīng)，尊重自己，尊重他人，尊重環(huán)境。

錦囊三：試一試

請(qǐng)根據(jù)有效溝通的原則，嘗試扮演龍威和熊奇和解的過(guò)程。

根據(jù)剛才的劇本，翻轉(zhuǎn)劇情，使沖突化解。

要求：

1、所有人都參加

2、體會(huì)所表演人物的內(nèi)心感受

錦囊四：開“藥方”和諧的人際關(guān)系，并不意味著完全沒(méi)有沖突，而是能夠積極化解沖突。應(yīng)對(duì)沖突有哪些方法？

1、小組討論，將關(guān)鍵詞（短句）記錄在白紙上，每張紙上只寫一個(gè)詞（短句）.

2、全班交流補(bǔ)充

3、心旅導(dǎo)航人際交往中的矛盾與沖突，大多是因?yàn)闆](méi)有互相尊重、沒(méi)有互相理解所導(dǎo)致的。發(fā)生沖突后，針鋒相對(duì)、不依不饒會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷。理性應(yīng)對(duì)沖突、積極化解矛盾，才是最好的解決辦法。俗話說(shuō)，“不打不相識(shí)”。和諧的人際關(guān)系，并不意味著完全沒(méi)有沖突，而是能夠積極化解沖突。應(yīng)對(duì)沖突有下列方法：（1）控制情緒，避免矛盾升級(jí)。矛盾剛發(fā)生時(shí)，冷靜下來(lái)最重要。

（2）換位思考，從對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，平復(fù)自己的情緒。

（3）平和溝通，心平氣和地與對(duì)方溝通，盡量相互理解。

（4）尋求幫助，向第三方尋求幫助，化解矛盾。錦囊五：學(xué)大家提素養(yǎng)

故事：化解矛盾的力量（三）回顧小結(jié)1、每個(gè)人用“我記得……”說(shuō)且只說(shuō)一句話。2、你有什么感受？

3、對(duì)”原來(lái)“或”未來(lái)“的自己想說(shuō)點(diǎn)什么？

六、板書設(shè)計(jì)：沖突與和諧有效溝通的原則溝通前提——照顧雙方感受，考慮當(dāng)下環(huán)境。行為方式——自信、負(fù)責(zé)任、接納、有愛(ài)心。語(yǔ)言表達(dá)——誠(chéng)實(shí)開放，認(rèn)真聆聽(tīng)，尊