山人版道德與法治三年級上冊測試題

三年級上冊測試題一、填題每人是一個(gè)獨(dú)特的體，，我們會加快樂的成長。三行，必有我焉。擇其善者從之，其不善者而改之我要善于發(fā)現(xiàn)別人，不斷彌補(bǔ)自己。樣，才能使我更好地

每人會有自己的長。多流利于我們發(fā)現(xiàn)人的長處和自已的不足。我要時(shí)吃飯，不挑。三、問題：說說生在我們身邊、通過發(fā)揮自己的長處幫助人的人或事。發(fā)展。

是人生大的財(cái)富，

是人生福的基礎(chǔ)

的

說說關(guān)于健康的名。身心能讓我們在生和學(xué)習(xí)中極向上快樂成長創(chuàng)造精彩人生?！敖鹱愠?，人無完人，個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也缺點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)別人的，彌補(bǔ)自的，我們才會不斷步。

想想我們可以從哪方面來介紹自己？擁

的心理就如同心中滿陽光，溫暖舒適。我們要努力塑造心理的我，一起迎接快而美好的生!身好健康的一個(gè)方一個(gè)方來說，

也是非重要的。

想想如果我們有了煩心事”，該怎么辦呢？它能幫我們快樂地活和學(xué)習(xí)，讓們的內(nèi)心充滿陽光。知者智知者明有認(rèn)識自自己才能找到。我不要正視自己的足，還要付諸，及時(shí)彌補(bǔ)。只要們一步一個(gè)印會斷收獲領(lǐng)大人提供幫助也就越。

說說身體健康的表有哪些？以為取長補(bǔ)短，們會不斷；而擁有克服困，不斷前行成為生活的強(qiáng)。二、判題：判斷下行為是否正確要理排玩游戲與寫業(yè)的時(shí)間。2.小康極參加班級動。

能激勵們

說說么是志愿者？我要天晚睡早起，有更多的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。媽說每次起床她都叫我很多次，我決心改掉賴的毛病。我不要善于發(fā)現(xiàn)自的長處，還要利用自己所長大家服務(wù)。

當(dāng)人肯地指出我們不足時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？

山人版德與法治三級上冊測試題案一、填題每人是一個(gè)獨(dú)特的體，正認(rèn)自己，們更加快樂的成長。三行，必有我焉。擇其善者從之，其不善者而改之我要善于發(fā)

我不要善于發(fā)現(xiàn)自的長處，還要利用自己所長大家服務(wù)。是每人會有自己的長。是多流利于我們發(fā)現(xiàn)人的長處和自已的不足。是我要時(shí)吃飯，不挑。是三、問題：現(xiàn)別人

長處，并不斷彌補(bǔ)己的

不足。這樣，才能我們更好地

說說生在我們身邊、通過發(fā)揮自己的長處幫助人的人或事。發(fā)展。健康是生大的財(cái)富，健是生幸福的基礎(chǔ)健康的身心能讓我們在生和學(xué)習(xí)中極向上快樂成長創(chuàng)造精彩人生。金足赤，人無”，每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。只有斷學(xué)習(xí)別人的長處，彌自己的不足，我們會不斷進(jìn)步。

教師下支教；醫(yī)生區(qū)義診；司機(jī)心送考；工人免費(fèi)維修。說說關(guān)于健康的名。略健康人，就是等在與自己的生開玩笑。一陶行知身體虛，它將永遠(yuǎn)會培養(yǎng)有活力靈魂和智慧。法盧梭想想我們可以從哪方面來介紹自己？外貌、格特點(diǎn)、愛等方面。擁

健康

的心理就如同心中滿陽光，溫暖舒適。我們要努力塑

想想如果我們有了煩心事”，該怎么辦呢？造心理健康

的自我一起迎接快而美好的生!

如果我有了煩心的也不要著急，以積極地自我適，也可以和父母、身好健康的一個(gè)方從另一個(gè)方來說，心健康也非重要的。它幫助我們快地生活和學(xué)習(xí)讓我們的內(nèi)心充滿陽光。知者智，自知明只有認(rèn)識自，了解自己我們才能找到力的方向。我不要正視自己的足，還要付諸實(shí)際行動，時(shí)彌補(bǔ)要我們一步一腳印，就會斷有收獲。本越大，給別人提供的幫助也越大。

老師或朋友談心，可以向心理咨專家說明情況，尋求幫助。說說身體健康的表有哪些？其實(shí)身健康表現(xiàn)在多方面，比如高和體重的合理比例、與年相適應(yīng)的運(yùn)動力等以過系統(tǒng)的查體育上的體檢測等方法綜衡量。說說么是志愿者？志愿者也叫義工、務(wù)工作者或志。根據(jù)中國的具體情況，志者是在自身?xiàng)l許可的情況不謀求任物質(zhì)錢及相關(guān)利益回報(bào)的提下，合理運(yùn)社會現(xiàn)有的源，志愿奉獻(xiàn)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助一定需以為取長補(bǔ)短，們會不斷進(jìn)步而擁有們克服難，不斷前，成為生活的者。二、判題：判斷下行為是否正確

自信

能激勵

要的人，開展力所及的、切合實(shí)的，具有一定專業(yè)性、技能、愛心性服務(wù)動的人。當(dāng)人肯地指出我們不足時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？我們要有改之，無加。同時(shí)也要學(xué)會反思，發(fā)揚(yáng)自的優(yōu)點(diǎn)，正視自要理排玩游戲與寫業(yè)的時(shí)間。是2.小康極參加班級動。是我要天晚睡早起，有更多的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。否媽說每次起床她都叫我很多次，我決心改掉賴的毛病。是

己的不，在反思中斷成長。一、填題正認(rèn)自