平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題

1激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格平行四形菱形、形正方形試題一、選擇題(每題分，共分)。1．平行四形ABCD，∠A=50°，則∠D=（）40°B.50°C.D.不能確定2．下列條中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）一組對邊相等B.對角線互相平分C.一組對角相等D.對角線互相垂直3．在平行邊形ABCD中，對角線的交點，若AB=4，，，則四邊形EFCD周長是（）A．B.11C.D.4．菱形具的性質(zhì)而矩形不一定有的是)A．對角相等且互補B對角線互相平分C一組對邊平行另一組相等D．對角線互相垂直5．已知菱的周長為，兩條對角線的長度比為34，那么兩條對角線的長分別為（）A．6cm，B.3cm，4cmC.12cm，D.，6．如圖在形ABCD中，對角線AC、相交于點，則以下說法錯誤的是()A．AB=ADB．AC=BDCDABCDA90D．7．如圖5連結(jié)正方形各邊上的中點，得到的新四邊形是()A．矩B.方形C.菱形D.平行四邊形8.一矩形兩對角線之間的夾角有一個是60且這角所對的邊長則對角線長為()5B.10cmC.5D.無法確定9.當(dāng)矩形的對角線互相垂直時矩形變成()A.菱形B.等腰梯形C.正方形D.無法確定.10.如圖所示，在ABCD，、F分別AB、CD的中點，連結(jié)DE、EF、，則圖中平行四邊形共有（）A．2個B．4個C6D．個二、填空題（每題3，共分）11eq\o\ac(□,)ABCD,AB為

則AB=_____cm,AD=_____cm.12已知：四邊形ABCD中，＝CD，要使四邊形ABCD為平行四邊形，需要增加_________只需填一個你認為正確的條件即可）你判斷的理由是：_____________________________13一個矩形的對角線長，一邊長，則其周長是，面積是。14．已知菱形的兩條對角線的長分別是和8cm,則其周長為,面積為.15正方形的對角線是，那么邊長為____，周為___，面積為_。16用兩個全等的三角形，能拼成一個平行四邊形，這樣的平行四邊形的周長取值最多有_______樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)更快樂

2激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格個。17如圖寬為50cm的形圖案由個全等的小長方形拼成其中一個小長方形的面積為_________18如圖矩形ABCD中＝3BC4邊AD上的動點AC于點PFBD于點，則PE＋的值為：_________。三、解答題（共46分）19如圖平行四邊形ABCD中，BEAC于E，DF⊥于，求證：BE=DF提示：可以用AAS定理證明：△CFD≌△AED)(6)D

CE

F

圖9A20如圖：某菱形的對角線長分別是6cm，，菱形周長和面積分）

B21在□ABCD中，對角線AC平分∠DAB，這個四邊形是菱形嗎？簡述你的理由分）ADBC22分）已知四邊形ABCD，僅從下列條件中任取兩個加以組合，能否得到四邊形ABCD是平行四邊形的結(jié)論？試一試，并說明理由（至少寫3①AB=CD

②∥

③BCAD

④BC=AD

⑤∠C

⑥∠B=D樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)更快樂

3激發(fā)興趣，教給方法，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格23．小紅的房門做好了,現(xiàn)要檢測這房門是否成矩形你有什么辦法幫他嗎?說說看.(6分)24分）如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F是對角線上的點,且AE=CF,則四邊形EBFD是平行四邊形嗎?說說你的理由.(7分)

ADFBC25分）已知，在△ABC中，AB＝＝，M為底邊BC任意一點，過點