七年級語文上冊第七單元檢測試題VIP

七年級語文上冊第七單元檢測試題七年級語文上冊第七單元檢測試題七年級語文上冊第七單元檢測試題V:1.0精細整理，僅供參考七年級語文上冊第七單元檢測試題日期：20xx年X月第七單元檢測題時間：60分鐘滿分：100分一、積累與運用（20分）1．漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。（2分） 誦讀是學(xué)習(xí)文言文行之有效的方法之一。2．下列注音有誤的一組是（）（2分）A、慍（yùn）鳩（jiū）柘（zhè）溺（nì）B、罔（wǎng）鄧（dèng）鯀（gǔn）殆（dài）C、腠（còu）喙（huì）融（róng）桓（huán）D、鍥（qì）鏤（lòu）堙（yīn）盂（yù）3．下列句中加點詞解釋有誤的是（）（2分）A、學(xué)而不思則罔罔：通“惘”，這里是不能解決疑難問題的意思。B、心之官則思官：器官。C、扁鵲望桓侯而還走還：還沒有。D、火齊之所及也及：達到。4．下列加點字意思相同的一組是（）（2分）A、 溫故而知新 桓侯故使人問之B、 湯熨之所及也 及其日中如探湯C、 臣是以無請也 是炎帝之少女D、 扁鵲望桓侯而還走 夸父與日逐走5．下列句中不含通假字的是（）（2分）A、日知其所亡B、醫(yī)之好治不病以為功C、火齊之所及也D、不亦說乎6．探究下面的材料，說說你獲得的啟示。（3分）材料：正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。7．用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（3分）目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。8．根據(jù)畫浪線句子進行仿寫。

（4分）

學(xué)會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________

；寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是選滌狹隘自私的雨水，是_____________________。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀課內(nèi)文章，回答9-13題。（15分） 扁鵲見蔡桓公扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾。”扁鵲出，桓侯曰：“A醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓候不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负蛴植粦?yīng)。扁鵲出，桓候又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。”B居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。9．解釋下列加點的詞。（3分）①不治將益深深：②桓侯故使人問之之：③臣是以無請也臣：10．“疾”和“病”在古代文言文中意思有什么區(qū)別（2分）11．說說文中畫線句子的意思。（4分）A、B、12．蔡桓公屢次拒絕扁鵲善意的勸告，表現(xiàn)了蔡桓公怎樣的心理狀態(tài)（3分）13．扁鵲最后一次見到蔡桓公，為什么“望桓候而還走？”（3分）（二）閱讀下文，完成14-16題。（7分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

節(jié)選《資治通鑒》14．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）（2分）A、卿今當(dāng)涂掌事 當(dāng)涂：處在道路中間B、但當(dāng)涉獵 涉獵：粗略的閱讀C、卿今者才略 才略：才干和謀略D、大兄何見事之晚乎 見事：認清事物15．對下面句子的翻譯，正確的一句是（）（2分） 蒙辭以軍中多務(wù)。A、呂蒙因為軍中事務(wù)繁忙而告辭。B、呂蒙借軍中事務(wù)多而推托。C、呂蒙因為軍中任務(wù)很多而拒絕。D、呂蒙說軍中事務(wù)太多了。16．呂蒙的變化對你有什么啟示（3分）（三）閱讀下文，回答17-20問題。（10分）荀巨伯探病荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行耶?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止?”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€。一郡并獲全。17．解釋文中加線詞。（3分）①值：

②既：

③全：18．用“／”為下面的句子斷句，斷兩處。（2分）友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。19．用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（2分）敗義以求生，豈茍巨伯所行耶？20.用簡明的語言評價荀伯的行為。（3分）

（四）閱讀下文，完成21-23題。（8分）昔有醫(yī)人，自媒①能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢?！币蝗诵叛桑怪务?。乃索板二片，以一置地下，臥駝?wù)咂渖?，又以一壓焉，而即屣②焉。駝?wù)唠S直，亦復(fù)隨死。其子欲鳴③諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”注：①媒：介紹，夸耀。②屣（xǐ）：鞋子。這里用作動詞，踐踏。③鳴：申訴，控告。21．解釋下列句中加點詞的意義。（3分）①延吾治，可朝治而夕如矢。 延：②一人信焉，而使治駝。 信：③乃索板二片，以一置地下。 索：22．翻譯下列句子。（2分）我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！23．讀完這個故事，你悟出了什么道理（3分）三、寫作（40分）24．在你的成長過程中，所走的每一步，都會得到別人的給予和饋贈，如來自父母的關(guān)愛、朋友的幫助、老師的教誨，甚至陌生人的溫暖……。在你的這段人生旅程中，你最想感謝的是誰？請以“感謝_______

”為題，寫一篇作文。要求：①在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語（人、事、物等均可），使題目完整。②文章應(yīng)寫出真情美感。③語言要通順流暢。④不少于500字。

【第七單元單元檢測題】一、積累與運用1．略2．D點撥：“鍥”音應(yīng)該為“qiè”。3．C點撥：“還”是回轉(zhuǎn)的意思。4．D點撥：A“故”的意思分別為“舊的知識”“特意”；B“湯”的意思分別為“通“燙”，用熱水焐”“熱水”；C“是”的意思分別為“這”“判斷動詞”；D“走”都是“跑”的意思。5．B6．如：①貪婪者必自斃。

②沒有標(biāo)牌的陷阱才是致命的。

③安逸讓人忘記憂患。7．全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱。點撥：答案不固定，意思對即可）8．略點撥：要注意前句和后句的區(qū)別。①中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、宿、冰雹等。②修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小萆”、

“接受陽光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。二、閱讀理解（一）9．①深：厲害，加重。②之：扁鵲看見桓侯就跑的原因。③臣：扁鵲自稱。10．“疾”是指很輕微的病癥?！安　笔侵钢夭?，。11．A、醫(yī)生總喜歡給沒病的人治病，把這當(dāng)作自己的功勞。B、過了五天，桓侯渾身劇痛，派人去尋找扁鵲，(扁鵲)已逃到秦國去了。12．表現(xiàn)了蔡桓公諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見的心理。13．因為桓侯已經(jīng)病入膏肓，不可救藥了，扁鵲擔(dān)心因治不好桓侯的病而受牽連。（二）14．A點撥：A中“當(dāng)涂”此處為做大官之意。15．

B點撥：“蒙辭以軍中多務(wù)”中的“辭以”意思是“借……而推托”。16．略點撥：緊扣選文內(nèi)容，圍繞“讀書”“學(xué)”能“大有所益”即可。（三）17．①適逢

②已經(jīng)(……之后)

③保全18．友人有疾／不