2021年信陽學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析

2021年信陽學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．教育教學(xué)研究應(yīng)側(cè)重的方面是教育對象、教育內(nèi)容和()A.教師勞動B.教育體制C.教學(xué)設(shè)備D.教學(xué)方法答案：D解析：教育教學(xué)研究應(yīng)側(cè)重的方面是教育對象、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法?？键c高等教育學(xué)2．教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知?？键c高等教育心理3．在高校教師的諸多角色中，()不屬于理想角色要求。A.學(xué)生心靈的導(dǎo)師B.教書匠C.學(xué)生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動者答案：B解析：問題教學(xué)法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色?？键c高等教育學(xué)4．“善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項大學(xué)教育原則()A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合原則D.理論與實踐相結(jié)合原則答案：C解析：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則貫徹要求包括運用啟發(fā)式教學(xué)，善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考?？键c高等教育學(xué)5．催眠療法不適用于()A.保健B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴，戒煙等答案：A考點心理健康教育6．古代樸素唯物主義把世界的本原歸結(jié)為()。A.客觀存在的各種物體B.宇宙中存在的一切現(xiàn)象C.物質(zhì)的具體形態(tài)和結(jié)構(gòu)D.某種具體的“原初物質(zhì)”答案：D解析：古代樸素唯物主義是用水、火、氣、土等具有物質(zhì)特性的“原初物質(zhì)”作為世界的本原，承認世界由運動變化的物質(zhì)組成，物質(zhì)之間存在對立、斗爭和相互轉(zhuǎn)化。盡管它堅持從自然界自身去說明自然界，是有進步意義的，但仍有自發(fā)性、直觀性、猜測性的缺陷。所以該題選D?？键c政治理論7．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志?！边@段話出自下列哪部著作。()A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：B考點輔導(dǎo)員知識8．科學(xué)性和實踐性是馬克思主義哲學(xué)最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學(xué)()。A.尊重社會發(fā)展客觀規(guī)律，肯定無產(chǎn)階級歷史作用B.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界，推動現(xiàn)實世界發(fā)展C.是無產(chǎn)階級的認識工具，來自實踐并為實踐服務(wù)D.不僅正確地解釋世界，更重要的是強調(diào)改造世界答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)從實踐出發(fā)去理解現(xiàn)實世界，從而在世界觀、自然觀、歷史觀和認識論上都獲得了全新解釋，構(gòu)筑了統(tǒng)一的、徹底的、科學(xué)的哲學(xué)體系。馬克思主義哲學(xué)深刻地指出人與世界的關(guān)系實質(zhì)上是以實踐為中介的人對世界的認識和改造關(guān)系。D項符合題意。故本題選D?？键c政治理論9．在思想政治教育中，教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案：C考點思想政治教育10．學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是()A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療答案：A考點輔導(dǎo)員知識11．()是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A.動機B.需要C.行為D.認知答案：B考點心理健康教育12．態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括()A.態(tài)度的認知成分B.態(tài)度的意志成分C.態(tài)度的情感成分D.態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括認知成分、情感成分和行為成分?？键c高等教育心理13．以下不屬于學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利:()A.參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源B.參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文娛體育等活動C.對學(xué)習(xí)的專業(yè)不感興趣，可以申請隨時調(diào)整專業(yè)D.在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書答案：C考點輔導(dǎo)員知識14．“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話出自:()A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：A考點輔導(dǎo)員知識15．在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是()。A.情緒情感反應(yīng)過于冷漠B.情緒情感反應(yīng)過于強烈C.自卑D.嫉妒答案：B解析：在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現(xiàn)象。這是情緒情感反應(yīng)過于強烈。故選B?？键c心理健康教育16．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，育人為本、德育為先，()是教育的根本任務(wù)。A.培養(yǎng)人才B.立德樹人C.道德教育D.素質(zhì)教育答案：B考點輔導(dǎo)員知識17．教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的()特點。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性答案：A解析：勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等?？键c高等教育學(xué)18．高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動的小規(guī)?；?、場所多樣化和()A.高關(guān)聯(lián)化B.綜合化C.短學(xué)程化D.融合化答案：C考點高等教育學(xué)19．與高校教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系最不密切的是()A.學(xué)術(shù)休假B.出國進修C.個人創(chuàng)收D.學(xué)術(shù)出版答案：C解析：個人創(chuàng)收不一定能促進教師專業(yè)發(fā)展?？键c高等教育學(xué)20．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自()A.《論語》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》答案：C考點高等教育學(xué)21．如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做:()A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運動記憶答案：C考點心理健康教育22．“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象，稱為()A.社會促進B.社會懈怠C.模仿D.從眾答案：B解析：社會懈怠是指群體一起完成一件事情時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。隨著共同完成一件事情的人數(shù)增加，每個人所付出的個人努力程度也會相應(yīng)地下降?？键c高等教育心理23．作為一種正式的現(xiàn)代教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)法最早的提出者是()A.布魯納B.洛扎諾夫C.斯金納D.巴班斯基答案：A解析：美國的布魯納最早提出了發(fā)現(xiàn)法?？键c高等教育學(xué)24．“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。A.意識是對物質(zhì)的反映B.社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C.社會意識的發(fā)展具有歷史的繼承性D.社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用答案：B解析：這句話體現(xiàn)了社會意識與社會存在的不一致性。故本題選B?？键c政治理論25．精神分析療法的創(chuàng)立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案：B考點心理健康教育26．衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標是交往雙方的()A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案：B考點心理健康教育27．運用榜樣教育法應(yīng)把握三點:所選擇的榜樣具有先進性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點高等教育學(xué)28．下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣答案：D考點輔導(dǎo)員知識29．同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是否可以同時申請并獲得國家助學(xué)金嗎?()A.可以B.不可以C.學(xué)生自愿D.不好說答案：A考點輔導(dǎo)員知識30．教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律答案：D考點高等教育學(xué)31．我國高等教育可追溯到哪個時期()A.夏B.商C.周D.漢答案：C考點高等教育學(xué)32．我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是()。A.全體黨員B.最廣大人民的根本利益C.大公無私的奉獻精神D.工人階級、農(nóng)民階級、知識分子答案：B解析：以人為本中的“人”與立黨為公中的“公”、執(zhí)政為民中的“民”，實際上都是指人民群眾。以人為本中的“人”是指人民群眾，堅持以人為本說到底就是堅持以人民群眾的根本利益為本;立黨為公中的“公”是指“公眾的利益”，公眾利益的載體是人民群眾，這反映了我們黨何以成立、何以立足的根本原因;執(zhí)政為民中的“民”也是指人民群眾，這反映了我們黨為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政、如何執(zhí)政的根本目的與根本要求。故本題答案選B?？键c政治理論33．我國對外政策的基本立足點是()。A.加強同發(fā)達國家的團結(jié)與合作B.加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作C.互不干涉內(nèi)政D.堅持一個中國基本原則答案：B解析：中國是發(fā)展中國家，加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作是我國對外政策的基本立足點。中國同廣大發(fā)展中國家的友好合作，有著堅實的政治基礎(chǔ)。在新形勢下，中國同廣大發(fā)展中國家的共同關(guān)切增多，在推動國際秩序向公正合理的方向發(fā)展方面有著共同的利益和目標。所以該題選B?？键c政治理論34．所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的()。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：C考點心理健康教育35．當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?()A.補償B.分離C.幻想D.升華答案：C考點心理健康教育二、多選題1．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是()。A.進入人力資源強國行列B.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化C.進入創(chuàng)新型國家行列D.基本建成學(xué)習(xí)型社會答案：ABD2．知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()A.審題B.理解C.聯(lián)想D.答案：ACDE解析：E.類化知識應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個基本環(huán)節(jié)：(1)審題;(2)聯(lián)想;(3);(4)類化。3．()是高校團組織開展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識和責(zé)任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務(wù)E.自我鍛煉答案：ABD4．高等學(xué)校輔導(dǎo)員招聘的原則:()A.堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B.堅持公平、公正、公開的原則C.堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D.堅持優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)的原則E.堅持學(xué)生干部優(yōu)先原則答案：ABCD5．青年個性發(fā)展特征是()A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC6．高校團組織在具體開展活動時應(yīng)遵循()四項原則。A.因地制宜B.雙向受益C.就近就便D.精心組織E.廣泛參與答案：ABCD7．思想政治教育的基本載體是()A.開會B.黨團活動C.管理D.文化E.大眾傳媒答案：ABCDE8．提倡大學(xué)生充分發(fā)揮自我功能，科學(xué)地進行心理健康自我調(diào)適，包括()。A.學(xué)習(xí)科學(xué)心理學(xué)的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD9．畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料包括()。A.學(xué)生成績總表B.畢業(yè)生登記表C.報到證下聯(lián)(白色聯(lián))D.報到證上聯(lián)(藍色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：ABC10．人的心理健康可以分為哪三個等級()。A.身體不適B.一般常態(tài)心理者C.輕度失調(diào)者心理者D.嚴重病態(tài)心理者答案：BCD11．《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出，推進科研誠信建設(shè)，要堅持()并重的原則，懲防結(jié)合、標本兼治。A.教育引導(dǎo)B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案：ACE12．高等學(xué)校的教學(xué)過程是()。A.教師和學(xué)生共同參與活動的過程B.教師指導(dǎo)下的特殊認識過程C.學(xué)生個性心理素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的過程D.受學(xué)生心理活動規(guī)律制約的過程答案：ABCD13．以下表述中，哪些屬于氣質(zhì)的特征()。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：BCD14．以下關(guān)于心理危機的說法正確的是()。A.危機是當人們面對重要生活目標的阻礙時產(chǎn)生的一種狀態(tài)。B.危機之所以是危機，是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應(yīng)。C.危機是一種解體狀態(tài)。D.危機是生活目標阻斷所致，人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙。答案：ABCD15．高等教育采用()教育形式。A.全日制B.學(xué)歷C.非學(xué)歷D.非全日制答案：AD三、判斷題1．目的游離評價模式是由美國學(xué)者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()是否答案：否解析：目的游離評價模式是由美國學(xué)者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評價模式?？键c高等教育學(xué)2．畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報到證改簽手續(xù)。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識3．教學(xué)組織形式是教學(xué)活動要素的組合方式和形態(tài)。目前，高等學(xué)校最基本的教學(xué)組織形式是班級授課制。()是否答案：是考點高等教育學(xué)4．班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。()是否答案：是解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對班級授課制做了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)?？键c高等教育學(xué)5．非正式群體對正式群體只會產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()是否答案：否解析：社會心理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的?？键c高等教育心理6．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識7．高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力共分為四個等級，分別為:初級、中級、副高級、高級。()是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識8．要加強大學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)，對有較嚴重障礙性心理問題的學(xué)生，要及時指導(dǎo)學(xué)生到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。()是否答案：是考點輔導(dǎo)員知識9．學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當由學(xué)校負責(zé)人、職能部門負責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表和部分學(xué)生家長代表組成。()是否答案：否考點輔導(dǎo)員知識10．長期