實(shí)用的考試的作文合集4篇

第實(shí)用的考試的作文合集4篇考試的作文篇1

今天下午，突如其來的考試讓我心里砰然一陣！會不會考差呢？這個(gè)問題一直在我腦海里浮現(xiàn)，讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯(cuò)幾道題，比方：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來就算對了，但寫下來有是錯(cuò)的。

考試開始了，我看了一遍題就開始計(jì)算起來，一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它，結(jié)果我慢慢的思考起來······結(jié)果思考了10來分鐘，算出了3個(gè)算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無冤無仇，你為什么要害我呀！誰來幫我做主啊！我的天納！這道題是10分額！〞最后交卷的時(shí)間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長，我的心里必然想到，明天不會有好日子過，肯定要男女混合雙打。

第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來，我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚，是我有史以來考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天??！NO，我不想“犧牲〞?。?/p>

經(jīng)過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細(xì)、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德！將來成為國家的棟梁！

考試的作文篇2

從小到大，我經(jīng)歷了許多事。它們好似一道道繽紛的彩虹，五彩斑斕，映在我記憶的長河中，不得不令我銘記于心，其中，最讓我難忘的一件事是——一場考試。我那時(shí)８歲，我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽光火辣辣地灑向大地，蟬在樹上“知了，知了〞地叫著，一大早，我懷著沖動(dòng)的心情來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)非常重要的日子——期末考試。這次考試對于我來說意義非凡：開學(xué)時(shí)，我跟爸爸媽媽之間有一個(gè)約定，只要這次考試成績有大的進(jìn)步，爸爸媽媽就會帶我去株洲方特樂園；如果沒有提高，這個(gè)暑假我就只能呆在家里補(bǔ)習(xí)功課。為了能實(shí)現(xiàn)去方特樂園玩耍的愿望，我認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，遇到難題，勤于思考，查找資料，力求弄個(gè)水落石出。平時(shí)注意多積累，廣泛閱讀······每當(dāng)窗外傳來同伴們玩耍時(shí)的歡樂聲時(shí)，我多想放下手中的書，參加他們的隊(duì)伍。每當(dāng)蚊蟲叮咬，我多想放棄算了，此刻，我腦海中不斷浮現(xiàn)出一句名言“世上無難事，只要肯攀登〞！鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞考試鈴聲響了，我滿懷信心地走進(jìn)教室，沉著冷靜地應(yīng)對每一科考試，解題思考得更是細(xì)致入微，終于，考試結(jié)束了。領(lǐng)報(bào)告書的那天，老師公布了考試成績，我不敢相信自己的耳朵，我各科考得出奇的好?？瓶泼星懊?。爸爸媽媽也兌現(xiàn)了他們的'承諾，我們一家人在株洲玩得非常開心。爸爸對我說：“璇璇，其實(shí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的目的，就是希望就是你能好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！〞爸爸的話，深深的印在我的心中。這件事情直到現(xiàn)在我都銘記于心。從那以后，我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講，回到家也按時(shí)完成作業(yè)，溫習(xí)功課，每次考試都能做得沉著冷靜?，F(xiàn)在，我讀五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸變重了，壓力也隨著增加。只要一想起這件事情，想起爸爸對我說過的話，我就能充滿信心地面對學(xué)習(xí)，面對考試惡魔，從不放棄，不向它們低頭?，F(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都會有許多曲折的經(jīng)歷，但不管遇到多大的困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對一切。這些都是值得我們?nèi)フ洳氐恼滟F財(cái)富，因?yàn)樗麄兪亲屛覀冏呦虺晒Φ碾A梯！

考試的作文篇3

試卷有一次發(fā)到了手上，看到上面既熟悉又陌生的題目，看到上面那些圈點(diǎn)勾畫，心中早已給自己打下了成績。但成績單出現(xiàn)的時(shí)候，心中難免會微微一顫，感到無限的緊張與沖動(dòng)。

當(dāng)我看完成績單時(shí)，覺得有很多科目需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)成績有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹，記得剛來小區(qū)住的時(shí)候，它們沒還都是些小樹苗，都快三層樓高了。白楊每天都在生長，向著高出生長，向著自己的目標(biāo)生長。日日夜夜從未間斷，只為了到達(dá)自己的目標(biāo)，從未放棄過。

在春天，各類果樹開出了花兒，爭著去迎接春天。但是楊樹卻沒有花兒，直道春天快過去的時(shí)候，楊才在空中飄揚(yáng)。楊絮沒有美麗的外表和艷麗的顏色，只有素雅的白色，也沒有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九〞楊柳的種子比其它果樹的種子飄得更遠(yuǎn)。

我的目光又回到了成績單上，看到成績單上的成績，我感到自己少了點(diǎn)什么，少了楊樹堅(jiān)決不移的信念和頑強(qiáng)不息的生命力。楊時(shí)程門立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門立雪，這些古人勤學(xué)的例子不勝枚舉。

在以后的學(xué)習(xí)中，我還要進(jìn)行更多的合作學(xué)習(xí)、合作探究。正因?yàn)轸~兒的空游，更顯出潭水的清澈;又因?yàn)樘端那宄?，更顯出魚兒安心寧靜、怡然不動(dòng)。但交流需要有一個(gè)限度，不能超出這個(gè)限度。交流完各自的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，就應(yīng)該適時(shí)的停止交談，不要無休止的辯論下去。

一些像歷史、政治的科目，平時(shí)就應(yīng)該一點(diǎn)一滴劇烈，水滴石穿，金石可鏤。在最后，各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段時(shí)，就能省出一些時(shí)間復(fù)習(xí)主科內(nèi)容。不至于到最后那么著急，復(fù)習(xí)效率大大降低，和別人的差距越來越大。

方案永遠(yuǎn)是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻很嚴(yán)峻。只有去執(zhí)行這些方案，才能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。否那么這些目標(biāo)終歸是鏡花水月，可望而不可及，沒有方法去到達(dá)。

這些試卷又重新合上了，除了教訓(xùn)，其它什么都不要帶走。這次考試已經(jīng)過去，成了歷史，成了永久的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史，那么我們就把握好明天!

考試的作文篇4

今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何?，考得太差?

這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來，而我呢，那么把全文的動(dòng)詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，假設(shè)不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒有錯(cuò)呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

眼就到了期中考試，成績已經(jīng)出來了，但根底知識的得分卻讓我很失望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。

第二，判斷題，我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)該多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解