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可愛的菜造型目標:1利用蔬菜的自然形狀和特點,選擇輔助材料進行造型制作。2喜歡制作“蔬菜寶寶,能夠大膽想像、大膽動手操作。準備:1事先購買各種蔬菜:胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等;2欣賞“蔬菜娃娃”作品。3輔助工具:塑料刀、牙簽、彩泥、盤子籃子若干等。過程:一、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣:昨天小朋友們一起去買了很多菜,今天我們來想想辦法,把這些疏果打扮一下,做成蔬菜寶寶好嗎二、觀察蔬菜造型制作:這個蔬菜寶寶是用什么做的?土豆、毛豆、黃瓜、扁豆三、觀察想象:1挑選一種蔬菜后,先仔細看看它的外型象什么?2還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?3是用什么材料把它們連起來的?牙簽(教師重點說明牙簽的使用方法和注意事項)四、幼兒創(chuàng)作:1鼓勵幼兒想好要做怎樣的蔬菜娃娃,并有意識地選擇蔬菜。2鼓勵幼兒作出與別人不一樣的蔬菜娃娃。3個別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。五、交流分享:我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?文檔僅供參考
文檔僅供參考大繪畫教:獅》活動目:1嘗試用邊念“順口溜邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。2能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。3對繪畫活動感興趣,能獨立完成畫作?;顒訙剩?剪好的獅子頭、身體(橢圓形)、獅子腳、尾巴。2獅子PPT3幼兒用紙、記號筆、油畫棒?;顒舆^:一、引題1、小朋友,今天老師給大家?guī)砹艘皇醉樋诹铩保埬銈冏屑毬牐簨寢層袀€買菜的籃,兩個手把在上面,買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊,兩個大餅放下面,點點芝麻香又甜,三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮。2這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢你們猜猜看會是什么動物呢?(幼兒猜謎:大獅子、大老虎、大熊貓)二、講解示范1、到底是誰猜對了呢?我們一起來看(教師邊念順口溜,邊畫)媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面。買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面,點點芝麻香又甜。三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮?;@子四周加花邊,一只獅子就出現(xiàn)。2、“你們看是什么呀?”(獅子)3、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”4、幼兒和老師一起來念順口溜,教師再示范一遍,變換花邊。文檔僅供參考
文檔僅供參考5、有了獅子頭,還缺少什么呢?(身體、腳、尾巴)獅子的身體像什么?(橢圓形)三、看獅子的PPT老師這里也有獅子們一起來看看它們是怎樣的?它們在什么地方?在干什么呢?四、擺放獅子不同的姿勢(老師在你們的桌子上準備了獅子的頭身子腳和尾巴請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢?)1幼兒擺放,教師巡回觀察。2請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢?獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的,原來獅子有各種各樣的姿勢。五、幼兒作畫1今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家:你的獅子會在什么地方,會發(fā)生什么事呢?2、教師提要求:畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說:我可是森林里的百獸之王你們可別把我畫成了小病貓我的本領(lǐng)可大了小朋友們要畫出我不同的
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