幼兒園小班語言教案-小班語言教案《“笑和哭”》_第1頁
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幼兒園小班語言教案小班語言教案“笑和”》設計意圖了解自已的表情，不可以豐富與人交往的技能，而且可以豐富表達表現(xiàn)的手法比如，繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時，對表情的了解是基礎根據(jù)這個了解，我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊中邊識字呢？使這節(jié)課不會枯燥無味，我利用了小班小友們的年齡特點，我準備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題，相小朋友們會學的很開心?；顒幽繕?、能根據(jù)笑和哭的表情圖進行大膽想，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。2、認識漢字：笑、哭。3、能用較連貫的語言表達自己的心情驗?；顒訙蕚洹靶?、“哭”的表情圖各一幅笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡。活動過程一、游戲：誰來了師今天老師帶來了兩位小客人，你們想不想知道誰來了呀？幼兒園小班語言教案

幼兒園小班語言教案二、觀察笑和哭的兩不同的表情圖師“是誰？他在干嘛？“笑得怎么？”“的眼睛，嘴巴是什么樣子？像什么？”你笑嗎？“一個給大家看看。師：“笑時候發(fā)出什么聲音？“猜一猜他為什笑“那你在什么時候會笑呢師“怎么了？“他哭起來是什么樣的呢？”哭的時候是什么樣？”他為什么會哭呢？““你什么候會哭呢”師：“你喜歡什么表情？“為什么？三、學習漢字：笑、師們想不想XXX？”他我們來信啦一來讀一讀“小班的小朋友們你們好我是xxx，我想念你們，你們也想我嗎？我現(xiàn)在新幼兒園上學，老師教我認識了許多字寶寶。今天我寄兩張給你們，希望你們也能學會好嗎”1、出漢字笑教師：你們認識他嗎？“猜一猜（和我們今天看的兩幅圖有）對，是笑，字的上像什么？下面呢？2、出漢字哭師：“這什么字？“什么是哭？”“像什么？動腦筋幼兒園小班語言教案

幼兒園小班語言教案想一想。3、比兩個字，找不同。4、幼拿小字卡認讀。四、播放音樂玩游戲師：老師拿出什么字寶，請你做相應的表情好不好師：老師拿出什么表圖，請你拿出相應的字寶寶哦。五、活動束師：“這個字你們認識了嗎？知道了一定高興。那我們怎么才能讓

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