廣東省惠陽區(qū)中山中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修一教案1.3 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量 2

高一化學(xué)備課組

化學(xué)常的物量—質(zhì)量主人洪梅摩質(zhì)教內(nèi)

物的（二時(shí)

課氣摩體1.了物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量和物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系，理解物質(zhì)的量、氣體摩爾體積和知識(shí)氣體體積之間的關(guān)系。教

與能2.能它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算，體會(huì)定量研究的方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用。學(xué)過程

1.通表格中具體數(shù)據(jù)的對(duì)比，提高學(xué)生總結(jié)和提煉信息的能力。目與法

2.通進(jìn)一步鞏固物質(zhì)的量的概念，學(xué)習(xí)物質(zhì)的量與質(zhì)量、氣體體積之間的關(guān)系。標(biāo)情態(tài)與值重

通過學(xué)習(xí)物質(zhì)的量與物質(zhì)質(zhì)量、氣體體積之間的關(guān)系，體會(huì)物質(zhì)的量在宏觀物體和微觀粒子之間的橋梁作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量、氣體摩爾體積和氣體體積之間的關(guān)系。教材難

物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量、氣體摩爾體積和氣體體積之間的關(guān)系。分析學(xué)分

學(xué)生在上一次課已經(jīng)學(xué)習(xí)物質(zhì)的量的概念以及物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間的關(guān)系是不能熟練運(yùn)用，所以本節(jié)新課應(yīng)該建立在鞏固上一節(jié)課的基礎(chǔ)上，并與上一節(jié)課的知識(shí)建立聯(lián)系。課

一課新課

教

具

課時(shí)型

時(shí)教流

教

學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入展示目

溫故知新：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的量及其單位——摩爾，下面我們來做一道練習(xí)題1molHO含HO,H,與molNH含的H相同。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積大家閱讀課本22頁的格回“論”的兩道題。1.物的質(zhì)量在數(shù)值上有什么特點(diǎn)？

標(biāo)自主學(xué)習(xí)

2.在同的溫度和壓強(qiáng)下，1mol不氣體的體積在數(shù)值上有什么特點(diǎn)？一摩質(zhì)概念：號(hào)：，位。

叫做摩爾質(zhì)量，符合作探究精講精練

公式：二氣的爾積概念：叫做氣體的摩爾體積，符號(hào)為。V，位是。標(biāo)準(zhǔn)狀況指，此時(shí)氣體的摩爾體積是。注意在用標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩體積解決有關(guān)問題時(shí)要注意條件是否為標(biāo)準(zhǔn)狀況二要注意究對(duì)象在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是否為氣體。1．氮的質(zhì)量是，有的氮?dú)夥肿邮?.下說法正確的是（）A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下4L/mol就氣體摩爾體積B．非標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol任氣的體積不可能為22.4LC．常溫常壓下22.4L任何體含有約6.02×個(gè)分子D．1molH和O的合氣體在標(biāo)狀況下的體積約為22.4L一摩質(zhì)定：符：，單：g/mol物的、質(zhì)質(zhì)、物的爾量間關(guān)：n=m/M遷：二氣摩體（）定：（）符：?jiǎn)危海ǎ┪锏摹Ⅲw積氣摩爾積間關(guān)：

達(dá)標(biāo)測(cè)試板書設(shè)

遷：（）標(biāo)狀下Vm=22.4L/mol1.水的物質(zhì)的量為，水分子數(shù)為。2.1molCO的質(zhì)量為，CO分子數(shù)為，標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為。3.標(biāo)狀態(tài)下，11.2LCO的質(zhì)的量為，分子數(shù)為，CO的量為。一摩質(zhì)定：符：，單：g/mol物的、質(zhì)質(zhì)、物的爾量間關(guān)：n=m/M遷：二氣摩體計(jì)

定：符：Vm,單：物的、體積氣摩體之的系n=V/Vm遷：教學(xué)反思

標(biāo)狀況，