宿舍吵鬧檢討書五篇_第1頁(yè)
宿舍吵鬧檢討書五篇_第2頁(yè)
宿舍吵鬧檢討書五篇_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———宿舍吵鬧檢討書精選五篇態(tài)度打算結(jié)果,良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,可以讓他人看到你的誠(chéng)意,也能看到你的擔(dān)當(dāng),下面是我為大家?guī)?lái)的宿舍吵鬧檢討書,歡迎大家閱讀!

宿舍吵鬧檢討書1

敬重的老師:

您好!

您好。今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)熄燈后還在講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在熄燈后講閑談的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)當(dāng)在熄燈后還說(shuō)話,我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定,我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚,我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,盼望老師可以信任我的悔過(guò)之心。

信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的大事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的大事,盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在熄燈后說(shuō)話的。

所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次,我在熄燈后的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬重,對(duì)同學(xué)休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我始終忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)敬重他,敬重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不敬重老師,不敬重他人,不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué),一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思:

1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在熄燈后講話有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3。思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足,試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性,錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清楚的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,為此,我肯定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在仔細(xì)完成作業(yè),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

作為在熄燈后還講話的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮

檢討人:___

20__年__月__日

宿舍吵鬧檢討書2

敬重的老師:

您好!

此時(shí)此刻我懷著十萬(wàn)分愧疚與后悔的心情向您遞交這份檢討書,以深刻我在宿舍吵鬧的違紀(jì)違規(guī)行為。從開學(xué)以來(lái),宿舍紀(jì)律是您始終跟我們強(qiáng)調(diào)的,您經(jīng)常告誡我們要遵守宿舍紀(jì)律,宿舍紀(jì)律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準(zhǔn)則。然而,我卻沒有引起足夠的重視。

我犯了違反宿舍紀(jì)律的錯(cuò)誤,認(rèn)真想來(lái)也是沒有足夠的思想覺悟?;仡欏e(cuò)誤,當(dāng)時(shí)是由于在宿舍跟幾個(gè)同學(xué)混熟了以后,平常就談了許多校內(nèi)生活當(dāng)中發(fā)生的事情,談著談著就沒有掌握好心情,聲調(diào)也在不知不覺當(dāng)中放高了。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)當(dāng),自己以為跟同學(xué)鬧著玩的也不會(huì)出什么問(wèn)題,誰(shuí)知道這樣一鬧不僅打攪了隔壁同學(xué)就寢休息,而且還引來(lái)了正在宿舍巡查的紀(jì)檢老師。

如今犯了這么大的錯(cuò)誤,我非常的懊悔,我的錯(cuò)誤不僅讓班級(jí)扣了紀(jì)律分,而且也連累同學(xué)一起受罰,更是搞得大家都不興奮。我真是太不應(yīng)當(dāng)了,這個(gè)錯(cuò)誤責(zé)任是我必需擔(dān)當(dāng)?shù)?。然而我又在萬(wàn)般無(wú)望與苦痛中掙扎,盼望老師您能夠念在我年幼無(wú)知,原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯,我肯定要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取閱歷教訓(xùn),從今往后我肯定要遵守宿舍紀(jì)律,就寢就老狡猾實(shí)休息,為自己也為身邊人著想寢室吵鬧檢討書寢室吵鬧檢討書。此外,我還有遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律,樂(lè)觀主動(dòng)參與有益的校內(nèi)活動(dòng),并且仔細(xì)讀書,提高成果,為班級(jí)增光,以此回報(bào)老師的厚恩栽培。

此致

敬禮

檢討人:___

20__年__月__日

宿舍吵鬧檢討書3

敬重的老師:

您好!

您好,昨天晚上我面對(duì)您的指責(zé)與批判,感到無(wú)地自容、慚愧萬(wàn)分,作為一個(gè)同學(xué)我不應(yīng)當(dāng)這樣肆無(wú)忌憚地違反校規(guī)校紀(jì)。在此,我向您遞交我這篇檢討書,以深刻熟悉、反省我的違紀(jì)錯(cuò)誤,以征求您的原諒。

回顧錯(cuò)誤,我于____年__月__日晚上在寢室公然地談天,說(shuō)話聲音還特殊吵鬧,不時(shí)地傳出怪叫聲,嚴(yán)峻地影響了四周同學(xué)就寢休息。不說(shuō)別的,我在此就坦白地說(shuō)了,我們聊的正是關(guān)于光棍節(jié)的話題,正好聊到了同學(xué)私人問(wèn)題,我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來(lái)在樓道巡邏的宿管老師寢室吵鬧檢討書寢室吵鬧檢討書。

面對(duì)錯(cuò)誤,我供認(rèn)不諱。我表示接受您的批判教育,并且深刻地做出反省,并且列出改正錯(cuò)誤。

反省我的錯(cuò)誤主要是三方面的錯(cuò)誤:

1,就寢紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),也就是我嚴(yán)峻地違反了就寢紀(jì)律。

2,不應(yīng)當(dāng)打攪同學(xué)休息就寢,嚴(yán)峻地?fù)p害了他人利益。

3,不應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)論同學(xué)私人問(wèn)題,還發(fā)出怪叫聲,這是我嚴(yán)峻的品德問(wèn)題。

我深感悔悟,改正方法:

第一,仔細(xì)地接受批判教育,并且重新認(rèn)知寢室休息紀(jì)律,今后堅(jiān)決遵守寢室各方面的規(guī)章紀(jì)律。

其次,向受我打攪的同學(xué)們致歉,賜予最懇切地賠禮,征求同學(xué)原諒寢室吵鬧。

第三,向受我損害的范同學(xué)賠禮。并且嚴(yán)厲正視我個(gè)人品德問(wèn)題,堅(jiān)決予以端正。

最終,我懇請(qǐng)您能夠原諒我,不要將我這只迷途的羔羊往火坑里送。

此致

敬禮

檢討人:___

20__年__月__日

宿舍吵鬧檢討書4

敬重的老師:

您好!

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯(cuò)誤。其時(shí),老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的職責(zé),造成了惡劣影響。

如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)熟悉嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉,也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人不敬重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé),沒有熟悉到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

我打算做出如下整改:

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn),努力將工作做好,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、常常和老師加強(qiáng)溝通,保證不再消失類似錯(cuò)誤。

此外,我也看到了這件事的惡劣影響,假如在生活中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能準(zhǔn)時(shí)把學(xué)習(xí)落實(shí)好、做好呢?同時(shí),假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無(wú)從談起,提升也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴(yán)峻的,影響是惡劣的。

短短千字,不能表述我對(duì)自己的責(zé)備;更多的責(zé)罵,深藏在我的心里。希望老師能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

檢討人:___

20__年__月__日

宿舍吵鬧檢討書5

敬重的老師:

您好!

這次犯錯(cuò)誤,自己想了許多東西,反省了許多的事情,自己也很后悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示同學(xué)不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說(shuō)的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹R彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,班級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種損害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu),全面進(jìn)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)賜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論