讀格列佛游記的優(yōu)秀讀后感

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品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是我整理的讀格列佛游記的優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與珍藏。

讀格列佛游記的優(yōu)秀讀后感1

我翻開英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》愛不釋手的讀了起來。這篇小說以辛辣的譏諷與幽默、離奇的想象與夸誕，描述了酷好航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而好玩兒的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識了具有善良、誠懇和友情美德的慧因。在慧因國里度過了一段美好的時光，格列佛完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成猛烈的反差，由于他們總是以懷疑的眼光對待他的誠懇，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

有一句話，我認為評論得很經(jīng)典：以夸誕渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和憧憬的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界，有著太多我們不愿看到的事情往往發(fā)生。

讀了這本書以后，我逐漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，更加愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界翱游是每個人的夢想。開啟手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。

讀格列佛游記的優(yōu)秀讀后感2

《格列佛游記》這本書，和我看過的其它書籍有所不同。它雖然沒有催人淚下的故事情節(jié)也沒有宏偉人物的名言，但是它生動好玩兒并且富有傳奇色調(diào)的內(nèi)容同樣也深深地吸引了我。文中“格列佛〞是一個很平凡的人，但是他卻遇到了不同凡響的事情。他在一次海上遇難后，來到了好多個奇異的國家，如：小人國、巨人國、飛島等。

其實在現(xiàn)實生活中是沒有這些國度存在的，但是看了這本后我寧愿相信它是真實的。特別是當我看到“格列佛〞用他驚人的記憶力和他的.語言天賦，和島上的居民很好的交流后，成為了好朋友，我十分羨慕。是啊，原本完全不同的世界人物，只要有了語言的交流，他們就可以彼此了解。他們只是長相不同，不過成為朋友后還可以取長補短呢，豈不是更完美了。

每當我看到“格列佛〞和那些“怪人〞對話時，我就特崇拜他。我能想象那些語言確定很繁雜。就像我們學習英語一樣，老師不斷的給我們上課教我們，我們還是不完全理解和很好的模仿那些發(fā)音啊，語調(diào)啊，直到反復無數(shù)次才能說好。可是他完全憑聽力和記憶力就能和人家對話了，實在了不起！

可能是受到了“格列佛〞的影響吧，我決定要學好英語。這樣我就可以走遍世界也不用擔憂語言的障礙。將來我也可以結(jié)交世界各地的好多好朋友。假如以后有足夠的時間我還要學一些俄語、德語、法語等。學會了更多的語言，我的人生一定會像鮮花般五彩斑斕！

讀格列佛游記的優(yōu)秀讀后感3

格列佛游記是一本介紹性的游記，講授了主人公格列佛在航海中去的四個國度，分別是小人國、巨人國、無名島和慧骃國。通過夸誕的手段，給大家介紹了四個子虛烏有的國度：在小人國里，任何東西都很小。

一般人不到6英寸高，最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高，最高大的樹木在7英尺高，他們的政治有也很大的缺陷，一個重要的例子是敲雞蛋時，王子從大的一頭敲，結(jié)果被蛋殼劃破手指，國王命令所有人吃雞蛋必需從小的一頭敲，結(jié)果引起了六次叛亂和與鄰國長達三年的血戰(zhàn)。

巨人國是格列佛對比喜歡的國家。在這里，狀況與小人國恰恰相反：一只貓有三頭公牛一樣大，黃蜂的刺有一英寸半那么長，格列佛差點在一碗奶酪中淹死。那里的君主開明而理性，靠的是公理、良知、正義來治理國家，軍隊也是可有可無的。

在無名島中，國王和貴族們每天沉浸在冥思苦想中，而學者們終日研究那些稀奇奇怪的課題：將糞便還原為食物、用實物進行交談等。在慧骃國中，馬是一種高尚而理性的動物，但是類人動物是