北京四中09-10學年高二生物下學期期末考試浙科版

北京四中2022-2022學年度2022屆高二第二學期期末試卷生物試卷（試卷滿分為100分，考試時間55min）說明:單項選擇題，請依照題號填涂在機讀卡上請將非選擇題答在答題紙上選修3模塊水平測試一、單項選擇題（60分，每題分）1．以下相關生態(tài)系統(tǒng)的表達中錯誤的選項是．．．一準時間和空間內，全部生物種群組成了一個生態(tài)系統(tǒng)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)各組分間經過能量流動、物質循環(huán)、信息傳達而相互聯(lián)系和限制生態(tài)系統(tǒng)擁有必然的自動調治能力2．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”詩中沒有直．．接涉及到的生態(tài)組分是A非生物成分B生產者C花銷者D分解者3．在生態(tài)系統(tǒng)中能夠作為生產者的一組生物是A菠菜、根瘤菌、硝化細菌B海帶、硝化細菌、香菇C藍藻、水葫蘆、玉蘭D硝化細菌、霉菌、蘋果4．某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有四個營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示。一年內輸入各個營養(yǎng)級的能量數(shù)值為下表，該生態(tài)系統(tǒng)中初級花銷者所屬營養(yǎng)級是營養(yǎng)級abcd能量（）×107×106×105×107AaBbCcDd5．以下列圖的是一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，若A包含五個物種A、A、A、A、A，B包含兩個物種B、B，其他均為一1234512個物種，則其營養(yǎng)結構實質含有食品鏈A10條B15條C20條D25條6．以下生態(tài)系統(tǒng)中，單位面積的凈初級生產量最高的陸地生態(tài)系統(tǒng)是A海洋B熱帶雨林C溫帶草原D耕地7．右圖為美國賽達伯格湖生態(tài)系統(tǒng)的能量流2A流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是540流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳達效率約為20%該生態(tài)系統(tǒng)中的食品鏈主要為腐食鏈8．對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的講解，正確的選項是①初步于生產者固定太陽能；②以食品鏈網(wǎng)為傳達渠道；③單向流動和逐級遞減；④能量流動是隨著物質循環(huán)而循環(huán)的；⑤最后以呼吸熱形式消失A①②④⑤B①②③⑤C②③④D③④⑤枯枝落葉是土壤有機物的主要和土壤有機物現(xiàn)存量的檢查數(shù)據(jù)，則分解者的作用由強至弱依次為北方森林溫帶落葉林熱帶雨林枯枝落葉量（單位：t/ha）30土壤有機物現(xiàn)存量（單位：t/ha）35155北方森林、溫帶落葉林、熱帶雨林熱帶雨林、溫帶落葉林、北方森林溫帶落葉林、北方森林、熱帶雨林溫帶落葉林、熱帶雨林、北方森林碳循環(huán)過程中，碳元素在食品網(wǎng)中傳達的主要物質形式是A二氧化碳B含碳有機物C碳酸鹽D碳單質氮循環(huán)過程中，氮元素由生物群落到無機環(huán)境的主要過程是固氮微生物將N2還原成為NH3的過程硝化細菌將NH3氧化成為HNO3的過程植物吸取并利用硝酸鹽和銨鹽的過程氨化細菌將含氮有機物分解成NH3的過程人類的活動使排入湖泊等水域的含磷肥料和含磷沖洗劑增加，由此可能惹起的生態(tài)危機是A生物富集化B生物放大C水體富營養(yǎng)化D水俁病13以下相關生態(tài)系統(tǒng)信息傳達的選項中，錯誤的選項是．．．信息傳達只存在于生物與生物之間，不存在于生物與非生物之間信息傳達是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一信息傳達把生態(tài)系統(tǒng)中各組分聯(lián)系成一個一致的整體食品鏈和食品網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中生物的營養(yǎng)信息系統(tǒng)某同學在自制的生態(tài)瓶中成立了一個水域生態(tài)系統(tǒng)，成立兩周后，以其中魚類的死亡宣告實驗結束。在對試驗連續(xù)時間較短的可能原因的解析中，錯誤的．．．是由于不是牢固的生態(tài)系統(tǒng)，所以不擁有自動調治能力生態(tài)瓶中生產者的數(shù)量過少生態(tài)瓶在實驗過程中沒有接受充分的光照由于缺乏分解者，物質循環(huán)不能夠順利進行自然林區(qū)內的馬尾松一般不簡單發(fā)生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害，其主要原因是A松毛蟲生殖力強B馬尾松抗蟲害能力差C人工林場營養(yǎng)結構簡單D當?shù)靥鞖夂线m松毛蟲生長16以下關于生物多樣性的說法不正確的選項是．．．地球上全部生物及其所擁有的全部基因以及各樣各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同組成了生物的多樣性。生物多樣性是指物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物多樣性是人類賴以生計和發(fā)展的基礎生物多樣性面對威脅的原因有：生態(tài)環(huán)境的改變和破壞、人類搶劫式的開發(fā)利用、環(huán)境污染、外來物種的入侵等為保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)而成立的無廢料的生產系統(tǒng)是指A廢料—產品B原料—產品—廢料C原料—產品—原料—產品D原料—產品—廢料—產品四川某地經過新建沼氣池和植樹造林，成立了新式農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)以下列圖。以下相關表達不正確的選項是．．．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第一營養(yǎng)級的生物是農作物和森林該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用特別要點，植物是主要成分該生態(tài)系統(tǒng)的成立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳達效率沼氣池的建筑和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的牢固性稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于隱蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供應肥料，促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，以下表達錯誤的選項是．．．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動鴨子在不相同的食品鏈中分別處于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率以下列圖是河流生態(tài)系統(tǒng)碰到生活污水污染后的凈化過程表示圖，據(jù)圖解析得出以下結果，其中錯誤的選項是．．．污水中含有大量富含N、95℃55℃72℃RNAC檢測目的基因編碼的蛋白質D檢測目的基因決定的性狀33．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞可否已表達，其方法是檢測A可否有抗生素抗性B可否能檢測到標志基因C可否有相應的性狀D可否能分別到目的基因34以下基因工程操作步驟中，未發(fā)生堿基互補配對的是．．．A以mRNA為模板人工合成目的基因B目的基因與質粒結合C重組質粒導入受體細胞D目的基因的表達35．1987年，美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞，獲得高水平的表達。長成的植物通體光明，堪稱自然界的奇景。這一研究成就表示①螢火蟲與煙草植物的遺傳物質都是DNA②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼③煙草植物體內合成了螢光素④螢火蟲和煙草植物親緣關系很近A①②③B②③④C①②④

D①③④細胞內制造“工程菌”的表示圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷以下說法正確的選項是將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培育基上，能生長的可是導入了重組質粒的細菌C將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培育基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培育基上生長基因治療是指運用人工誘變的方法，使有基因弊端的細胞發(fā)生基因突變而恢復正常運用基因工程技術，把出弊端的基因切除，達到治療疾病的目的把健康的外源基因導入到有基因弊端的細胞中，達到治療疾病的目的對出弊端的基因進行修復，使其恢復正常，達到治療疾病的目的采用基因工程技術將人凝血因子基因導入羊受精卵，培育出了轉基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中。以下相關表達，正確的選項是A人細胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)量，等于凝血因子氨基酸數(shù)量的3倍B可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊受精卵在該轉基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細胞，不存在于其他體細胞中人凝血因子基因開始轉錄后，DNA連接酶以DNA分子一條鏈為模板合成mRNA39以下哪項不是轉基因食品潛藏的安全隱患．．某些轉基因生物能夠合成攪亂素，進入人體可增強免疫力轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛藏毒性的蛋白質某些基因足以使植物體內某些代謝路子發(fā)生變化，以致轉基因農作物營養(yǎng)成分的改變40．蛋白質工程的目的是獲得吻合人類需要，擁有特定空間結構和生物學功能的蛋白質。在蛋白質工程的推行過程中，直接進行操作的對象是A氨基酸結構B蛋白質空間結構C肽鏈結構D基因結構二、非選擇題（40分，每空2分）41．下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的檢查結果，表中A、B、C、D分別表示不相同營養(yǎng)級生物，E為分解者。2/年）請依照表中數(shù)據(jù)回答以下問題：⑴此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從表中的PgPnR_______生物開始的，做出此判斷的依A據(jù)是_______________________。B⑵能量從第Ⅱ營養(yǎng)級傳達到第Ⅲ營養(yǎng)級C的效率是____________（保留一位小D數(shù)）。流入某一營養(yǎng)級的能量不能夠100%E流到其下一營養(yǎng)級的原因是：該營養(yǎng)級生物獲得的能量一部分是_______________，一部分是_______________還有一部分是___________。⑶從能量輸出和輸入角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會。其原因是。年甲型H1N1流感在全球爆發(fā)。甲型H1N1流感的流傳速度特別快，為防治疫情，各國研究小組紛紛進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面為某研究小組的先期研究工作的簡要操作流程圖：⑴實驗步驟①所代表的反應過程是。⑵實驗中常采用PCR擴增獲得H基因,PCR過程中使用的DNA聚合酶不相同于一般生物體內的DNA聚合酶，其主要特點是。⑶步驟②成立重組表達載體A和重組表達載體B必定使用的酶是和。⑷成立重組表達載體時，一般需要將H基因與載體結合，常用的載體除質粒外還有等，在檢測受體細胞中可否已經導入目的基因時，常常經過檢測載體可否表達。⑸若某人為甲型H1N1流感疑似患者，能夠利用對從疑似患者體內分別病毒進行核酸分子雜交確診。人類的某種疾病是由于某個基因結構不正常，以致血細胞中的相關蛋白質不能夠正常表達造成的。經過PCR擴增獲得正常人和病人的該基因后，用同種限制性核酸內切酶切割片段（切割后的片段長度不相同），電泳檢測結果，以下列圖：A條帶是正常人的結果，是病人的結果。⑴正常人和病人的該基因中分別有個和個限制性酶切位點⑵可用基因治療的方法治療該種疾病，選擇基因作為外源目的基因，選擇細胞作為受體細胞

PCRB條帶⑶經過基因治療后的病人，血細胞功能恢復正常。對恢復的病人用相同的引物擴增該基因，爾后用相同的限制性核酸內切酶切割后電泳檢測能夠觀察到個條帶，說明在恢復病人的細胞內依舊擁出弊端的基因。AB09－10學年度高二生物選修3模塊考試參照答案一、單項選擇題（60分，每題分）1A；2D；3C；4A；5D；6B；7C；8B；9B；10B；1D；12C；13A；14A；15C；16B；17C；18C；19C；20C；21A；22B；23C；24B；25D；26C；27B；28B；29C；30D；31D；32A