可愛的小雞(幼兒園小班美術(shù)活動(dòng))

可愛的小雞(幼兒園小班美術(shù)活動(dòng))【活動(dòng)過程】

1、猜小雞,用謎語引起幼兒的愛好。

播放音樂，在音樂聲中將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)，并請(qǐng)幼兒入座，綻開活動(dòng)。

師：小伴侶們，今日老師給你們帶來了一位小客人，它呀，正在休息，小伴侶們仔細(xì)聽一聽老師講的謎語，猜一猜它是誰，然后讓我們一起喊出它的名字，歡迎它出來好嗎？

"尖嘴巴，花毛衣，愛吃小蟲和小米，渾身上下毛茸茸，說起話來唧唧唧。'

師：小伴侶們，有誰知道它的名字嗎？

幼：小雞。

師：小伴侶們真聰慧，讓我們一起請(qǐng)出今日的小客人好嗎？

幼：好！

2、觀看小雞，培育幼兒與它的感情。

師：我請(qǐng)來的小客人可愛嗎？請(qǐng)小伴侶們都來看看它，歡迎它好嗎？（引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼，夸小雞可愛，嘗試與小雞溝通，喂小雞，讓幼兒對(duì)小雞產(chǎn)生感情。）

3、聽故事，引出繪畫活動(dòng)。

師：小伴侶們，讓我們一起聽聽小雞的故事，小伴侶們肯定要仔細(xì)聽哦。

老師講故事："春天來了，花兒開了，草兒綠了，河水在嘩嘩的唱歌。

這一天，小雞從蛋殼里鉆出來了，一只，兩只，三只，它們睜開眼睛，東瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小雞都像毛茸茸的小球，可愛極了，它們?cè)诓莸厣吓軄砼苋ィ?，玩著玩著，最小的小雞不當(dāng)心走丟了，它處處都找了，可是找不到'

師:我們的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不點(diǎn)兒，它想請(qǐng)小伴侶們幫它畫一些照片，讓幼兒園里的小伴侶都幫它一起找哥哥姐姐，小伴侶們可以幫忙嗎?

幼：可以。

提問：小伴侶們說說小雞的樣子吧？（引導(dǎo)幼兒說出小雞的形狀特征）。

師：哦，小伴侶們說的真好，讓老師來給小伴侶們畫一幅小雞的照片吧（老師一邊說兒歌，一邊作畫）

師:小伴侶們我畫的小雞美麗嗎？

幼：美麗。

師：現(xiàn)在讓我們一起邊說兒歌邊畫畫好嗎？

"身體像雞蛋'先畫一個(gè)有些扁的圓形，哦，小伴侶們畫的真美麗。

"眼睛亮又圓'請(qǐng)小伴侶們留意要把它的眼睛畫得黑黑的又亮又圓哦。

"嘴兒尖尖在前面'尖尖的嘴巴可以關(guān)心它們捉蟲子哦，肯定要尖哦。

"嘰嘰嘰'它為什么叫呀？哦原來還有腳沒畫呢，畫上腳吧。

"觀察蟲兒叫的歡'畫上腳以后它就可以去捉蟲子了。好興奮哦。

小伴侶們畫的小雞可真美麗啊，現(xiàn)在我們把它的照片交給盧老師，讓盧老師請(qǐng)大班的哥哥姐姐和幼兒園里的老師幫我們一起去找一找好不好？（請(qǐng)配班老師幫忙進(jìn)行活動(dòng)，讓她帶照片外出查找，然后將另外兩只小雞帶回來。）

師：哇，盧老師幫我們把小雞找到了，小雞團(tuán)聚了，它們感謝大家哦。它還把照片送給小伴侶了呢。

4、小雞展，給幼兒一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。

師：小伴侶們，我們關(guān)心了小雞興奮嗎？

幼：興奮。

師：小伴侶們我們一起用小雞送給我們的照片辦一個(gè)畫展好嗎？

請(qǐng)你們自己選擇材料，用自己喜愛的方式把它們裝扮的美麗些，完成的小伴侶老師幫你粘到展板上（引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作，確定他們的一切創(chuàng)意，供應(yīng)他們需要的全部材料，給幼兒一個(gè)最自由的空間，讓他們自由發(fā)揮。）

5、結(jié)束部分：

師：小伴侶們的作品真美麗，這是我觀看的最美的畫展啦