可愛的小雞(幼兒園小班美術活動)

可愛的小雞(幼兒園小班美術活動)【活動過程】

1、猜小雞,用謎語引起幼兒的愛好。

播放音樂，在音樂聲中將幼兒帶入活動場，并請幼兒入座，綻開活動。

師：小伴侶們，今日老師給你們帶來了一位小客人，它呀，正在休息，小伴侶們仔細聽一聽老師講的謎語，猜一猜它是誰，然后讓我們一起喊出它的名字，歡迎它出來好嗎？

"尖嘴巴，花毛衣，愛吃小蟲和小米，渾身上下毛茸茸，說起話來唧唧唧。'

師：小伴侶們，有誰知道它的名字嗎？

幼：小雞。

師：小伴侶們真聰慧，讓我們一起請出今日的小客人好嗎？

幼：好！

2、觀看小雞，培育幼兒與它的感情。

師：我請來的小客人可愛嗎？請小伴侶們都來看看它，歡迎它好嗎？（引導幼兒和小雞打招呼，夸小雞可愛，嘗試與小雞溝通，喂小雞，讓幼兒對小雞產生感情。）

3、聽故事，引出繪畫活動。

師：小伴侶們，讓我們一起聽聽小雞的故事，小伴侶們肯定要仔細聽哦。

老師講故事："春天來了，花兒開了，草兒綠了，河水在嘩嘩的唱歌。

這一天，小雞從蛋殼里鉆出來了，一只，兩只，三只，它們睜開眼睛，東瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小雞都像毛茸茸的小球，可愛極了，它們在草地上跑來跑去，咦，玩著玩著，最小的小雞不當心走丟了，它處處都找了，可是找不到'

師:我們的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不點兒，它想請小伴侶們幫它畫一些照片，讓幼兒園里的小伴侶都幫它一起找哥哥姐姐，小伴侶們可以幫忙嗎?

幼：可以。

提問：小伴侶們說說小雞的樣子吧？（引導幼兒說出小雞的形狀特征）。

師：哦，小伴侶們說的真好，讓老師來給小伴侶們畫一幅小雞的照片吧（老師一邊說兒歌，一邊作畫）

師:小伴侶們我畫的小雞美麗嗎？

幼：美麗。

師：現(xiàn)在讓我們一起邊說兒歌邊畫畫好嗎？

"身體像雞蛋'先畫一個有些扁的圓形，哦，小伴侶們畫的真美麗。

"眼睛亮又圓'請小伴侶們留意要把它的眼睛畫得黑黑的又亮又圓哦。

"嘴兒尖尖在前面'尖尖的嘴巴可以關心它們捉蟲子哦，肯定要尖哦。

"嘰嘰嘰'它為什么叫呀？哦原來還有腳沒畫呢，畫上腳吧。

"觀察蟲兒叫的歡'畫上腳以后它就可以去捉蟲子了。好興奮哦。

小伴侶們畫的小雞可真美麗啊，現(xiàn)在我們把它的照片交給盧老師，讓盧老師請大班的哥哥姐姐和幼兒園里的老師幫我們一起去找一找好不好？（請配班老師幫忙進行活動，讓她帶照片外出查找，然后將另外兩只小雞帶回來。）

師：哇，盧老師幫我們把小雞找到了，小雞團聚了，它們感謝大家哦。它還把照片送給小伴侶了呢。

4、小雞展，給幼兒一個展現(xiàn)自己的平臺。

師：小伴侶們，我們關心了小雞興奮嗎？

幼：興奮。

師：小伴侶們我們一起用小雞送給我們的照片辦一個畫展好嗎？

請你們自己選擇材料，用自己喜愛的方式把它們裝扮的美麗些，完成的小伴侶老師幫你粘到展板上（引導幼兒自己動手制作，確定他們的一切創(chuàng)意，供應他們需要的全部材料，給幼兒一個最自由的空間，讓他們自由發(fā)揮。）

5、結束部分：

師：小伴侶們的作品真美麗，這是我觀看的最美的畫展啦