(中學(xué)班會(huì)教案)主題班會(huì)教案五

(中學(xué)班會(huì)講課設(shè)計(jì))主題班會(huì)講課設(shè)計(jì)之五(中學(xué)班會(huì)講課設(shè)計(jì))主題班會(huì)講課設(shè)計(jì)之五(中學(xué)班會(huì)講課設(shè)計(jì))主題班會(huì)講課設(shè)計(jì)之五主題班會(huì)講課設(shè)計(jì)之五中學(xué)班會(huì)講課設(shè)計(jì)主題班會(huì)之五《走近父親母親》主題班會(huì)講課設(shè)計(jì)講課目標(biāo)：經(jīng)過此次主題班會(huì)，使學(xué)生可以諒解父親母親，能縮短與父親母親的心理距離，學(xué)會(huì)怎樣與父親母親交流，真切走近父親母親。講課方法：討論法，談?wù)?、議議。講課程序一.課前填寫檢盤問卷發(fā)一紙條，檢查學(xué)生與自己父親母親的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真切填寫。A親近B比較緊張C疏遠(yuǎn)和一般填完立刻收齊，統(tǒng)計(jì)。二．依據(jù)課前統(tǒng)計(jì)狀況，導(dǎo)入是誰(shuí)，把我們帶到這漂亮的世界？是誰(shuí)，珍愛我們、保護(hù)我們、照料我們？是我們的父親母親！但是，此刻你能否感覺父親母親和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父親母親能否已經(jīng)沒有了親近感？今日，就讓我們來學(xué)習(xí)怎樣走近父親母親。三．出示一些圖片，內(nèi)容是1．無論父親母親勸止，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒棄功課；2．放學(xué)遲遲不肯回家，貪玩。3．常?！办译娫捴唷背艘陨蠣顩r？你能否還會(huì)不肯與父親母親出門，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父親母親爭(zhēng)吵等狀況？請(qǐng)同學(xué)講講與父親母親還有哪些地方關(guān)系緊張？假如你有以上狀況，父親母親會(huì)怎樣處罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并談?wù)劚惶幜P后的感覺。被父親母親處罰，責(zé)備，或許打，你會(huì)感覺父親母親很不近人情。那讓我們站在父親母親的角度上看看——四．從父親母親角度看投影畢淑敏的“孩子，我為何打你”。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗誦全文五．從自己找原由是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)以前被父親母親懲罰過的同學(xué)，談?wù)勛约鹤鲥e(cuò)了什么？六．小組活動(dòng)寫一寫，算一算父親母親每天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想想，父親母親容不簡(jiǎn)單？你有沒有分擔(dān)父親母親的艱辛？議一議，對(duì)自己父親母親不滿意的同學(xué)，說一說你以為誰(shuí)的父親母親最理想？說一說，擁有“最理想父親母親”的同學(xué)談?wù)勛约焊赣H母親的不是。談?wù)?，可以調(diào)動(dòng)父親母親嗎？七．怎么與父親母親交流既然父親母親不可以調(diào)動(dòng)，我們就必定要海涵、采用自己的父親母親，并盡量和父親母親多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透赣H母親交流呢？1．老師談?wù)勛约号c父親母親孩子交流的狀況？2．學(xué)生談?wù)勛约号c父親母親交流的狀況。3．選出一些寫得比較好的“給父親母親的一封信”，請(qǐng)同學(xué)讀出來，并把父親母親的回信也讀出。所以可知，我們與父親母親的關(guān)系其實(shí)不是不可以改變，父親母親也不是不近人情的，他們也在關(guān)懷我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父親母親。走近父親母親的方法1.多向父親母親表達(dá)你愛他們。主動(dòng)肩負(fù)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮品；遇特別狀況寫一封信表達(dá)感謝；合時(shí)為父親母親倒杯茶、削個(gè)水果。2.和父親母親有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思慮，站在父親母親的角度上去想想。3.應(yīng)讓父親母親感覺你相信他們，多交流并常常賞賜贊嘆。多向父親母親談?wù)勛约旱臓顩r，自己的夢(mèng)想；多聆聽父親母親的話；碰上煩憂，告訴父親母親，追求父親母親的幫助。4.回家和出門主動(dòng)給父親母親打招呼。5.不時(shí)牢記，父親母親只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。只需能理解、孝順、尊敬父親母親，你就和父親母親走近了。八．部署作業(yè)1．做一個(gè)表格，