2023學年windows窗口組成

課題Windows7窗口操作備課人廉成課時1使用人上課時間年月日教學目標1知識與技能的教學目標：掌握窗口的基本操作方法，學會整理桌面。了解桌面上常用圖標的功能和Windows7窗口的組成。2過程與方法的教學目標：體驗協(xié)作學習的方法。3情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學習信息技術(shù)知識的興趣，養(yǎng)成愛護計算機、正確使用計算機的良好習慣。學生核心素養(yǎng)目標自主發(fā)展學會學習健康生活社會參與責任擔當教學重點Windows7“桌面”上各個組成部分的功能教學難點Windows7程序窗口的啟動；Windows7程序窗口的組成。學科知識拓展延伸Windows7，win10窗口操作教學策略聯(lián)系生活實際小組合作自主學習第一課時教學過程教學評價策略調(diào)整（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、嘗試發(fā)現(xiàn)同學們，你們有自己的小房間嗎？誰能自己打掃房間呢？你們都是愛勞動的好孩子，電腦也是一個房間，它的里面物品擺放的也很整齊，你們想走進電腦的房間看看嗎？這節(jié)課我們就學習windows7窗口。二、探究形成，新授課程（一）了解windows7“桌面”同學們，請你們打開書，快速找到我們電腦的桌面都是有什么組成的呢？（出示ppt）很好，我們的“桌面”是由桌面工作區(qū)、圖標、任務(wù)欄、開始按鈕、快速啟動欄組成的。電腦的桌面就像我們學習的課桌，請同學們看看老師有兩個同學的課桌，你更喜歡哪個呢？（出示ppt兩個不同桌面）同學們都喜歡第二個，那怎么能讓我們的桌面圖標整齊呢？我們就一起幫小圖標排排隊吧?！静僮鞑襟E】在桌面上單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單教學過程教學評價策略調(diào)整B、移動鼠標，用鼠標指針指向“查看”選項，單擊“自動排列圖標”，看我們的桌面變得是不是很整齊啊。（二）窗口的組成同學們，電腦桌面就像我們學習的課桌，而里面的一個圖標就是一個程序就像我們學習的一本本書，每打開一個程序就會對應(yīng)打開一個窗口，接下來我們就打開電腦“計算機”程序看看窗口里面都有什么，請同學們按照書23頁圖看看計算機的窗口都是有哪些組成的？同學們都打開了，老師考考大家看看各部分名稱都叫做什么。（出示ppt填空）（三）啟動Windows7程序窗口同學們已經(jīng)了解了桌面和窗口的組成，同學們?nèi)绾螁映绦虼翱谀?，下面我們就打開一個這學期我們要學習的程序窗口畫圖軟件？大家可以同桌討論自己嘗試打開畫圖軟件。如果找不到可以看書21頁找找答案。打開一個程序我們有很多種方法，常用幾種是：【操作步驟】1、單擊開始按鈕，在彈出菜單中找到畫圖程序圖標，把鼠標移動到畫圖，單擊即可以啟動畫圖程序窗口。2、利用桌面上的快捷方式圖標用鼠標雙擊圖標，打開程序。3、利用任務(wù)欄中的快速啟動圖標啟動畫圖程序。這幾種方法都可以，還有其他的方法我們以后還會學習到。這里面怎么能讓我們打開的窗口最小化、最大化和關(guān)閉呢？（四）窗口的操作在學習的時候不僅僅會打開一本書，還會打開很多的書，也就是打開幾個程序窗口。剛才我們打開了計算機窗口，畫圖窗口，我們怎么改變窗口的大小和多個窗口的操作呢？接下來同學們嘗試打開多個窗口，然后將窗口的大小改變，如果有問題可以參考我們書25、26頁的操作步驟。三、總結(jié)反思板書