編導(dǎo)編寫故事萬能范文

編導(dǎo)編寫故事萬能范文_編導(dǎo)專業(yè)命題故事的編寫編導(dǎo)專業(yè)命題故事的編寫命題故事是編導(dǎo)專業(yè)的必考題目，主要考察考生的創(chuàng)作思維，想象構(gòu)思、語言表達(dá)能力。中傳北廣河南學(xué)習(xí)中心告訴考生作為考 生要把編講故事的要領(lǐng)以及題型特點掌握好， 命題編講故事的難題就 會迎刃而解。一、故事的概念 故事是寫“事”的，它不同于小說寫“人” ，故事不允許有過多 的心理活動描寫、繁冗的景物描寫，人物形象的刻畫，更不允許作者 在故事中對人物或者事件大加評論。故事應(yīng)該著力于你筆下的人物在 怎樣做，要有明顯的矛盾沖突。編寫故事始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的 流動、發(fā)展。語言要生動，不需要著力刻畫，其中的人物就會鮮活起 來。編寫故事盡量簡單明了，發(fā)展只要有事件沖突，具備故事的基本要素，哪怕一句話都可以稱之為故事。二、故事的要素 故事要求有四要素環(huán)境、人物、矛盾沖突、事件。故事中的環(huán)境是指故事所發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。社會環(huán)境， 可以交代時代背景的社會習(xí)俗、思想觀念和人和人之間的關(guān)系。自然環(huán)境（包括人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間以及場景）是為了表 現(xiàn)人物的身份、地位、性格、表達(dá)人物的心情，渲染氣氛等。故事中的人物是在故事開始之前就必須確定的故事中的核心人物 與次要人物，以及各個人物之間的矛盾沖突。矛盾沖突是指編寫故事時，故事必須設(shè)置矛盾沖突，這種矛盾可以是人與人之間的矛盾，也可以是人與自然之間的矛盾， 既可以是人 與社會之間的矛盾，也可以是人物內(nèi)心的矛盾。事件是指，在編寫故事時設(shè)置矛盾之前需要人物之間設(shè)置相應(yīng)的 的事件，故事只有事件的發(fā)生，才會有故事中矛盾沖突發(fā)生，故事的 劇情才會發(fā)展，故事才會有懸念。三、故事與情節(jié) 故事和情節(jié)不一樣， 在編講的過程中要盡量避免把故事編講成情 節(jié)。舉一個例子甲把乙的花瓶打碎了，甲說“對不起”，乙說“沒關(guān)系”。這不算一個故事，只是一個情節(jié)。甲把乙的花瓶打碎了，甲說“對不起”，乙說“我的天那！這是我爸爸最心愛的東西，你得賠呀！”這才算一個故事。我們可以看到， 后者比前者比起來人物形象更豐滿， 情節(jié)更曲折， 并且人物之間有了矛盾沖突。所以，一切故事都是情節(jié)，而情節(jié)不一 定是故事。編導(dǎo)編寫故事萬能范文_編導(dǎo)藝考講故事的元素和寫作方式考藝考上 講故事的元素和寫作方式第一， 人物性格----一個人較穩(wěn)定的對人生的態(tài)度，及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為 方式。第二，情節(jié)----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過程。第三，結(jié)構(gòu) ----情節(jié)的布局和規(guī)劃。第四，主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。第五，矛盾沖突 ----故事發(fā)生發(fā)展過程中，由于人物性格和目的的不同，所造成 的難以調(diào)和的對立和較量。第六，情境 ----故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢和具體環(huán)境。 主要包含自然和社會 環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時的情勢。第七，懸念 ----引起觀者的心理期待，然后有計劃地滿足或不滿足他們。第八，巧合----故事的常用技巧，目的是為了引發(fā)矛盾沖突，或加強矛盾沖突的 激烈程度。第九，對比----故事的常用技巧，利用主要表現(xiàn)對象和次要對象的比較造成反 差，以襯托和突出主要表現(xiàn)對象。第十，伏筆 ----對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后 呼應(yīng)，使故事達(dá)到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第十一，細(xì)節(jié) ----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個細(xì)微末節(jié)。第十二，構(gòu)思----創(chuàng)作前對故事各個元素進(jìn)行總體設(shè)計的思維過程。包括審命題、選素材、定題材、各元素設(shè)計等。寫作方法考藝考上 第一，敘述----用簡潔明了的語言，把人物經(jīng)歷和事件發(fā)展變化的過程概括地記 敘、述說出來。第二，描寫----用生動形象的語言，把人物、事物和環(huán)境的形態(tài)和狀態(tài)具體地描 繪、摹寫出來。編講故事一 1．第一類題目給出開頭續(xù)寫類的詳細(xì)分析.給出了一個開頭，要求考生完善后續(xù)的故事 .題目分為兩種給出開端式的開頭或者結(jié)果式的開頭 .開端式我推開一扇門，一個陌生人躺在床上，奄奄一息，他說 引發(fā)一個新 的故事，人物的關(guān)系可以在故事開始之后才開始建構(gòu)，故事的創(chuàng)作空間相對來說較為開 放。.結(jié)果式他驚訝地對我說“這完全不可能”要求創(chuàng)作一個“已經(jīng)發(fā)生了”的故 事，在給出題目的時候人物關(guān)系已經(jīng)初步建立完成，故事的創(chuàng)作空間相對來說較為封閉。 .對于這種題目，以“解構(gòu)”為主，從給定的開頭中提取出盡量多的因子。 例如他驚訝地對我說