必修四詩歌單元復(fù)習(xí)學(xué)案

一級期末歌元習(xí)一、讀背詩歌，關(guān)注小注釋。翻譯下列詩句，要求表達(dá)平實(shí)、通順1、煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家2、羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。4、故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月5、回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。6、遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。7、可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？8、千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。課文研討回顧點(diǎn)：1潮》寫到了錢塘哪些方面的繁華？2、請從描景技巧之虛實(shí)結(jié)合的角度賞析《雨霖鈴》3、請歸納《念奴嬌》中周瑜的人物形象和以及所采用的抒情方式。4、請分別解析《永遇樂》中提到的古人古事是怎樣為情感服務(wù)的？總結(jié)歸納：竹軒詩興（張镃）柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時(shí)應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。[]軒書

篆：香煙。8．本詩第二聯(lián)描景精妙，請簡要分析分9．請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象分夜泊牛渚懷古（李白）牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍①。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。【】①將：謝，鎮(zhèn)牛時(shí)一夜間然到寒袁在船朗自的章十欣，邀徹長，宏此聲振文才下。(1)“余亦能高詠，斯人不可聞”是什么意思，表達(dá)了詩人怎樣的情感）（2）賞析詩中的描景之句，談?wù)勊鼈冇泻巫饔?？分?/p>

（第二時(shí)）一、一、讀背詩歌，關(guān)注小注釋。翻譯下列詩句，要求表達(dá)平實(shí)、通順1、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。2、三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急。3、守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！4、青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。5、江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚孤舟一系故園心。6、畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。7、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。課文研討點(diǎn)回顧1、李清照詞兩首中運(yùn)用了哪些較為典型的景物意象)來寄寓愁苦之情？2、《蜀道難》是怎樣來表現(xiàn)蜀道之難的？3、以《秋興八首（其一，分析杜甫詩的“三情合一”特點(diǎn)4、《錦瑟》中的多幅畫面分別表明了李商隱記憶中的往事的哪些特征？總結(jié)歸納：余干旅舍①（劉長卿）搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣【】本是長寄在干今江）舍所。（1）這首詩用了哪些意象來表達(dá)離情鄉(xiāng)思，是怎樣表達(dá)的。分題龍陽縣青草湖（唐溫如）西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君②白發(fā)多。醉后不知天在水，滿船清夢壓星河?！尽壳嗪欢春|部"青草"洞湖脈連所，中寫了洞湖。湘：的兒，的子死化湘女。（1）請對首句中的"老"字進(jìn)行賞析分）（2）后人評說這首詩極有太白遺風(fēng)"請指出唐溫如這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析分）

①全聯(lián)視聽結(jié)合句為梢影所見后句葉聲為所聞現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適）②化靜為動細(xì)茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化，具有很強(qiáng)的動態(tài)感分③“葉聲輕逐篆煙來”運(yùn)用比擬（擬人）手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美）①塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象：答全得2分，少1關(guān)鍵詞扣1分）②通過對“竹軒等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得生活行為細(xì)節(jié)描寫反映了詩人灑脫的生活態(tài)度意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣分）1、①意思是：我也能像袁宏那樣滿腹才華，站在船頭高聲詠誦自己作品，然而像謝將軍那樣慧眼識英才的貴人卻已經(jīng)聽不到了分）②表達(dá)了作者自覺才華出眾卻無人賞識的悲憤、落寞分）2、①交代時(shí)間在秋季的晚間和清晨，地點(diǎn)為江上②首聯(lián)“青天無片云”寫出天空月光明亮，卻空無云彩點(diǎn)綴，突出空寂之感；尾聯(lián)“楓葉落紛紛”渲染了蕭瑟的氛圍③在景中寄寓了作者的哀傷、落寞2分）①暮天，楓葉(霜葉)、孤城，獨(dú)鳥，渡口，月，搗寒衣。②暮色初起稀稀落落的楓林飄零的霜葉)觸動了詩人的離情鄉(xiāng)思隨著暮色漸濃，孤城關(guān)閉，獨(dú)鳥歸巢，詩人孤獨(dú)寂寞之情漸深；夜幕降臨，明月初上，空寂的渡頭更讓詩人鄉(xiāng)心欲絕：偏偏在這個時(shí)候，卻不知哪里傳來搗寒衣的砧聲，詩人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈歌正是借助這一系列引發(fā)鄉(xiāng)愁的意象著時(shí)間推進(jìn)不斷疊現(xiàn)，從而使離情鄉(xiāng)思逐漸濃化。（1運(yùn)用擬人的手（1分境生動傳神表面寫洞庭湖被西風(fēng)吹老，實(shí)際是詩人自己被無情的時(shí)光吹老，一夜發(fā)白）一語雙關(guān)，寫出了詩人因秋風(fēng)而生發(fā)的悲秋之意，遲暮之感分）（2）風(fēng)格特征：想象奇特，