魯教版九年級化學(xué)上冊22水分子的變化課件

XX市建筑行業(yè)協(xié)會反商業(yè)賄賂倡議書范例共建誠信企業(yè)形象共同反對商業(yè)賄賂全市建筑業(yè)同行:根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于開展治理商業(yè)賄賂專項工作的意見》和《建設(shè)部治理建設(shè)系統(tǒng)商業(yè)賄賂實施方案》,當(dāng)前在全國各地區(qū)、部門、行業(yè)正在開展治理商業(yè)賄賂專項工作,這是一項重要的政治任務(wù),也是建設(shè)行業(yè)XX年反腐倡廉的重點工作。為使這項工作扎實有效地開展,進一步樹立全市建筑企業(yè)的良好形象,創(chuàng)造一個公平競爭的市場環(huán)境,更好地維護市場秩序,我們向全市建筑企業(yè)發(fā)出"共建誠信企業(yè)形象,共同反對商業(yè)賄賂"倡議:一、要充分看清商業(yè)賄賂的危害性,充分認識治理商業(yè)賄賂的重要性、必要性,充分認清治理商業(yè)賄賂的長期性、艱巨性,充分提高治理商業(yè)賄賂的自覺性,為促進工程建設(shè)領(lǐng)域公平競爭創(chuàng)造良好環(huán)境。二、廣泛開展社會主義榮辱觀教育,倡導(dǎo)"誠信興業(yè)、合法經(jīng)營、公平競爭"的新風(fēng)尚,引導(dǎo)經(jīng)營、管理人員履行《蘇州建筑行業(yè)企業(yè)自律公約》,做到"六不":不以不正當(dāng)手段爭項目、爭利益;不與業(yè)主簽訂陰陽合同;不非法出借、轉(zhuǎn)讓、出賣、涂改有關(guān)證書;不非法轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)包或違法分包工程;不偷工減料,不使用不合格的建筑材料,不合格工程不交大學(xué)生入黨志愿書6入黨志愿書是一個同志加入中國共產(chǎn)黨和黨組織對即將發(fā)展入黨的同志進行審查的主要依據(jù),黨組織和申請入黨的人都必須嚴格認真地對待。黨支部負責(zé)人(或入黨介紹人)應(yīng)對申請入黨人進行忠誠老實的教育,將入黨志愿書的項目及其包括的內(nèi)容向其解釋清楚,申請入黨人要嚴肅認真地按照《入黨志愿書》的項目和有關(guān)要求,用鋼筆或毛筆逐一填寫清楚?！凹彝コ錾怼?應(yīng)填寫本人取得獨立經(jīng)濟地位前的家庭階級成分。凡隨父母生活長大的,家庭出身應(yīng)按父母的職業(yè)(如工人、教師、干部、軍人、職員、個體商業(yè)等)來定。凡靠祖輩或親戚朋友的經(jīng)濟收入生活長大的,家庭出身則應(yīng)按祖輩或親戚朋友的階級成份來定。經(jīng)組織審查,家庭出身作了改變結(jié)論的,按改變的結(jié)論填寫,未經(jīng)組織確定改變結(jié)論的,自己不得改變?！氨救顺煞荨?填寫“學(xué)生”?！艾F(xiàn)有文化程度”:主要按學(xué)歷填寫。也可按現(xiàn)有的實際文化和專業(yè)技術(shù)水平填寫(經(jīng)過嚴格考核和組織認可的)?！坝泻螌ｉL”:填寫本人的業(yè)務(wù)專長,不填本人業(yè)余愛好?！艾F(xiàn)任職務(wù)”:填寫本人現(xiàn)在所擔(dān)任的黨內(nèi)外職務(wù),若兼職較多,只填寫主要職務(wù)?！叭朦h志愿”:根據(jù)自己的思想認識和思想變化過程,著重寫自己對黨的認識第二節(jié)水分子的變化XX市建筑行業(yè)協(xié)會反商業(yè)賄賂倡議書范例大學(xué)生入黨志愿書6第二1

我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而水分子本身不變。即“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成”，這一事實始終沒變。

水分子能裂解嗎？我們知道水可以導(dǎo)電，如果在水中插入電極，有什么現(xiàn)象呢？我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而2一、水的分解水的電解實驗注意：觀察水通電的現(xiàn)象一、水的分解水的電解實驗注意：3魯教版九年級化學(xué)上冊22水分子的變化課件41、觀察兩個電極和兩只玻璃管內(nèi)液面的變化2、兩電極產(chǎn)生氣體是什么如何檢驗？1、觀察兩個電極和兩只玻璃管內(nèi)液面的變化5現(xiàn)象：正極管內(nèi)的氣體氧氣能使帶火星木條復(fù)燃1負極管內(nèi)的氣體氫氣能點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰2水通電＋H2O2H2O

水是由和組成的。體積比現(xiàn)象文字表達式結(jié)論電解水口訣：正氧負氫一氧二氫吸收能量助燃性可燃性氧元素氫元素現(xiàn)象：正極管內(nèi)的氣體氧氣能使帶火星木條復(fù)燃1負極管內(nèi)的氣體氫6鑒別氧氣的方法:帶火星的木條靠近氣體，木條復(fù)燃鑒別氧氣的方法:帶火星的木條靠近氣體，木條復(fù)燃7[小結(jié)]

正氧負氫一氧二氫-+[小結(jié)]正氧負氫一氧二氫-+8?為什么產(chǎn)生的氣體體積比是V氧氣：V氫氣=2:1?從微觀的角度看看反映是如何發(fā)生的?為什么產(chǎn)生的氣體體積比是V氧氣：V氫氣=2:1?從微觀的角9水通電分解的微觀示意圖水通電分解的微觀示意圖10水電解反應(yīng)通電水分子氧分子氧原子氫原子分子化分解成原子，原子重新組合成新分子的過程。氫分子化學(xué)變化的實質(zhì)：+1、分子

→原子→新分子分解重新組合水電解反應(yīng)通電水分子氧分子氧原子氫原子分子化分解成原子，原子111、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒2、原子是化學(xué)變化中的最小微粒1、分子

→原子→新分子分解重新組合1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒2、原子是化學(xué)變化中的最12？化學(xué)變化中分子原子分別發(fā)生了怎樣的變化？化學(xué)變化中分子

（可/不可）分，原子

（可/不可）分

可不可？化學(xué)變化中分子原子分別發(fā)生了怎樣的變化？化學(xué)變化中分子13？化學(xué)變化中分子種類數(shù)目、原子種類數(shù)目又發(fā)生了怎樣的變化呢？分子種類：

原子種類：分子數(shù)目：原子數(shù)目：改變可能變，也可能不變不變不變？化學(xué)變化中分子種類數(shù)目、原子種類數(shù)目又發(fā)生了怎樣的變化呢？141．在電解水這一變化中，沒有變化的粒子是（

）

A．水分子

B.水原子

C.氫、氧兩種原子

D．以上都不是

2．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（

）

A．氧分子

B．氧原子

C.氧離子

D．氧氣

CA1．在電解水這一變化中，沒有變化的粒子是（）

15？從微觀的角度說說“水受熱蒸發(fā)”和“水通電分解”的過程，水分子分別發(fā)生了怎樣的變化？水受熱蒸發(fā)：水分間的距離和排列方式發(fā)生改變，水分子本身沒變。物理變化水通電分解：水分子裂解為原子并重新組合成了新的分子，水分子本身發(fā)生改變?；瘜W(xué)變化？從微觀的角度說說“水受熱蒸發(fā)”和“水通電分解”的過程，水分16化學(xué)變化：宏觀：微觀：物理變化：宏觀：微觀：生成新物質(zhì)的變化舊分子被破壞成原子，原子重新組合成新的分子沒有生成新物質(zhì)的變化分子的大小和數(shù)目不變，變化的是分子之間的間隔和排列方式分子本身發(fā)生變化分子本身沒變化學(xué)變化：物理變化：生成新物質(zhì)的變化舊分子被破壞成原子，原子17化學(xué)變化文字表達式的書寫和讀法水氧氣氫氣通電(反應(yīng)物）（反應(yīng)條件）（生成物）表示“生成”表示“和”讀法：水通電生成氧氣和氫氣化學(xué)變化文字表達式的書寫和讀法水氧氣18請你用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳石蠟和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳請你用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧19請你用語言描述下列化學(xué)變化碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫請你用語言描述下列化學(xué)變化碳酸鈣20

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)：通電水氫氣+氧氣H2OH2O2AB+C...口訣：一變多由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)21分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？A、泥水過濾得到泥和水B、鎂和氧氣點燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣我發(fā)現(xiàn)：判斷分解反應(yīng)的方法：1、化學(xué)變化2、一種反應(yīng)物多種生成物不是不是不是是分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。下列變22二、

氫氣的燃燒二、氫氣的燃燒23氫氣在空氣中燃燒后的生成物是什么?實驗探究H2O氫氣在空氣中燃燒后的生成物是什么?實驗探究H2O24注意：

點燃氫氣前，一定要檢驗純度，否則不純的氫氣（混有空氣或氧氣），點燃時可能發(fā)生爆炸。

將氣體靠近火焰，如安靜燃燒則純，如有爆鳴聲則不純。注意：將氣體靠近火焰，如安靜燃燒則純，如有爆鳴聲則不純。25魯教版九年級化學(xué)上冊22水分子的變化課件26干而冷？干而冷干而冷？干而冷27氫氣燃燒，產(chǎn)生____色火焰，燒杯壁上有____出現(xiàn)用手觸摸燒杯，燒杯___氫氣在空氣中燃燒實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論文字表達式實驗探究氫氣在點燃的條件下和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了___氫氣燃燒放出了大量的

。水熱發(fā)燙淡藍水霧水氫氣+氧氣點燃H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)是有條件的，且伴隨著能量的變化。氫氣燃燒，產(chǎn)生____色火焰，燒杯壁上有____出現(xiàn)用手觸摸28試從分子變化的角度分析氫氣和氧氣化合生成水的過程。氫氣分子和氧氣分子裂解為氫原子和氧原子，原子重新組合為水分子。試從分子變化的角度分析氫氣和氧氣化合生成水的過程。氫氣分子29氫氣在燃燒過程中要放熱，燃燒產(chǎn)物是不會造成環(huán)境污染的水，是一種新能源。氫氣在燃燒過程中要放熱，燃燒產(chǎn)物是不會造成環(huán)境污染的水，是一30水氫氣+氧氣點燃H2O2H2O

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。H2O水通電氫氣+氧氣H2O2化合反應(yīng)分解反應(yīng)觀察下列反應(yīng)，分析它們各有何特點？

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)?？谠E：一變多口訣：多變一水氫氣+氧氣點燃H2O2H2O由兩種或兩種31四、物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性酸性、堿性、腐蝕性、助燃性等。物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

如：顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度、揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性四、物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：32

氫氣：（1）物理性質(zhì)

（2）化學(xué)性質(zhì)

通常情況下，氫氣是無色無味的的氣體，難溶水，密度比空氣小，是最輕的氣體。具有可燃性：純凈的氫氣可以在空氣中安靜的燃燒氫氣：通常情況下，氫氣是無色無味的的氣體，難溶33？物理變化和物理性質(zhì)、化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)間有什么區(qū)別呢？事件發(fā)生了就是變化，事件沒有發(fā)生就是性質(zhì)？物理變化和物理性質(zhì)、化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)間有什么區(qū)別呢？事件34XX市建筑行業(yè)協(xié)會反商業(yè)賄賂倡議書范例共建誠信企業(yè)形象共同反對商業(yè)賄賂全市建筑業(yè)同行:根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于開展治理商業(yè)賄賂專項工作的意見》和《建設(shè)部治理建設(shè)系統(tǒng)商業(yè)賄賂實施方案》,當(dāng)前在全國各地區(qū)、部門、行業(yè)正在開展治理商業(yè)賄賂專項工作,這是一項重要的政治任務(wù),也是建設(shè)行業(yè)XX年反腐倡廉的重點工作。為使這項工作扎實有效地開展,進一步樹立全市建筑企業(yè)的良好形象,創(chuàng)造一個公平競爭的市場環(huán)境,更好地維護市場秩序,我們向全市建筑企業(yè)發(fā)出"共建誠信企業(yè)形象,共同反對商業(yè)賄賂"倡議:一、要充分看清商業(yè)賄賂的危害性,充分認識治理商業(yè)賄賂的重要性、必要性,充分認清治理商業(yè)賄賂的長期性、艱巨性,充分提高治理商業(yè)賄賂的自覺性,為促進工程建設(shè)領(lǐng)域公平競爭創(chuàng)造良好環(huán)境。二、廣泛開展社會主義榮辱觀教育,倡導(dǎo)"誠信興業(yè)、合法經(jīng)營、公平競爭"的新風(fēng)尚,引導(dǎo)經(jīng)營、管理人員履行《蘇州建筑行業(yè)企業(yè)自律公約》,做到"六不":不以不正當(dāng)手段爭項目、爭利益;不與業(yè)主簽訂陰陽合同;不非法出借、轉(zhuǎn)讓、出賣、涂改有關(guān)證書;不非法轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)包或違法分包工程;不偷工減料,不使用不合格的建筑材料,不合格工程不交大學(xué)生入黨志愿書6入黨志愿書是一個同志加入中國共產(chǎn)黨和黨組織對即將發(fā)展入黨的同志進行審查的主要依據(jù),黨組織和申請入黨的人都必須嚴格認真地對待。黨支部負責(zé)人(或入黨介紹人)應(yīng)對申請入黨人進行忠誠老實的教育,將入黨志愿書的項目及其包括的內(nèi)容向其解釋清楚,申請入黨人要嚴肅認真地按照《入黨志愿書》的項目和有關(guān)要求,用鋼筆或毛筆逐一填寫清楚。“家庭出身”:應(yīng)填寫本人取得獨立經(jīng)濟地位前的家庭階級成分。凡隨父母生活長大的,家庭出身應(yīng)按父母的職業(yè)(如工人、教師、干部、軍人、職員、個體商業(yè)等)來定。凡靠祖輩或親戚朋友的經(jīng)濟收入生活長大的,家庭出身則應(yīng)按祖輩或親戚朋友的階級成份來定。經(jīng)組織審查,家庭出身作了改變結(jié)論的,按改變的結(jié)論填寫,未經(jīng)組織確定改變結(jié)論的,自己不得改變?！氨救顺煞荨?填寫“學(xué)生”。“現(xiàn)有文化程度”:主要按學(xué)歷填寫。也可按現(xiàn)有的實際文化和專業(yè)技術(shù)水平填寫(經(jīng)過嚴格考核和組織認可的)?！坝泻螌ｉL”:填寫本人的業(yè)務(wù)專長,不填本人業(yè)余愛好?！艾F(xiàn)任職務(wù)”:填寫本人現(xiàn)在所擔(dān)任的黨內(nèi)外職務(wù),若兼職較多,只填寫主要職務(wù)?！叭朦h志愿”:根據(jù)自己的思想認識和思想變化過程,著重寫自己對黨的認識第二節(jié)水分子的變化XX市建筑行業(yè)協(xié)會反商業(yè)賄賂倡議書范例大學(xué)生入黨志愿書6第二35

我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而水分子本身不變。即“每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成”，這一事實始終沒變。

水分子能裂解嗎？我們知道水可以導(dǎo)電，如果在水中插入電極，有什么現(xiàn)象呢？我們已經(jīng)知道，水在三態(tài)變化中，只是水分子間隔改變。而36一、水的分解水的電解實驗注意：觀察水通電的現(xiàn)象一、水的分解水的電解實驗注意：37魯教版九年級化學(xué)上冊22水分子的變化課件381、觀察兩個電極和兩只玻璃管內(nèi)液面的變化2、兩電極產(chǎn)生氣體是什么如何檢驗？1、觀察兩個電極和兩只玻璃管內(nèi)液面的變化39現(xiàn)象：正極管內(nèi)的氣體氧氣能使帶火星木條復(fù)燃1負極管內(nèi)的氣體氫氣能點燃，產(chǎn)生淡藍色火焰2水通電＋H2O2H2O

水是由和組成的。體積比現(xiàn)象文字表達式結(jié)論電解水口訣：正氧負氫一氧二氫吸收能量助燃性可燃性氧元素氫元素現(xiàn)象：正極管內(nèi)的氣體氧氣能使帶火星木條復(fù)燃1負極管內(nèi)的氣體氫40鑒別氧氣的方法:帶火星的木條靠近氣體，木條復(fù)燃鑒別氧氣的方法:帶火星的木條靠近氣體，木條復(fù)燃41[小結(jié)]

正氧負氫一氧二氫-+[小結(jié)]正氧負氫一氧二氫-+42?為什么產(chǎn)生的氣體體積比是V氧氣：V氫氣=2:1?從微觀的角度看看反映是如何發(fā)生的?為什么產(chǎn)生的氣體體積比是V氧氣：V氫氣=2:1?從微觀的角43水通電分解的微觀示意圖水通電分解的微觀示意圖44水電解反應(yīng)通電水分子氧分子氧原子氫原子分子化分解成原子，原子重新組合成新分子的過程。氫分子化學(xué)變化的實質(zhì)：+1、分子

→原子→新分子分解重新組合水電解反應(yīng)通電水分子氧分子氧原子氫原子分子化分解成原子，原子451、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒2、原子是化學(xué)變化中的最小微粒1、分子

→原子→新分子分解重新組合1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒2、原子是化學(xué)變化中的最46？化學(xué)變化中分子原子分別發(fā)生了怎樣的變化？化學(xué)變化中分子

（可/不可）分，原子

（可/不可）分

可不可？化學(xué)變化中分子原子分別發(fā)生了怎樣的變化？化學(xué)變化中分子47？化學(xué)變化中分子種類數(shù)目、原子種類數(shù)目又發(fā)生了怎樣的變化呢？分子種類：

原子種類：分子數(shù)目：原子數(shù)目：改變可能變，也可能不變不變不變？化學(xué)變化中分子種類數(shù)目、原子種類數(shù)目又發(fā)生了怎樣的變化呢？481．在電解水這一變化中，沒有變化的粒子是（

）

A．水分子

B.水原子

C.氫、氧兩種原子

D．以上都不是

2．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（

）

A．氧分子

B．氧原子

C.氧離子

D．氧氣

CA1．在電解水這一變化中，沒有變化的粒子是（）

49？從微觀的角度說說“水受熱蒸發(fā)”和“水通電分解”的過程，水分子分別發(fā)生了怎樣的變化？水受熱蒸發(fā)：水分間的距離和排列方式發(fā)生改變，水分子本身沒變。物理變化水通電分解：水分子裂解為原子并重新組合成了新的分子，水分子本身發(fā)生改變?；瘜W(xué)變化？從微觀的角度說說“水受熱蒸發(fā)”和“水通電分解”的過程，水分50化學(xué)變化：宏觀：微觀：物理變化：宏觀：微觀：生成新物質(zhì)的變化舊分子被破壞成原子，原子重新組合成新的分子沒有生成新物質(zhì)的變化分子的大小和數(shù)目不變，變化的是分子之間的間隔和排列方式分子本身發(fā)生變化分子本身沒變化學(xué)變化：物理變化：生成新物質(zhì)的變化舊分子被破壞成原子，原子51化學(xué)變化文字表達式的書寫和讀法水氧氣氫氣通電(反應(yīng)物）（反應(yīng)條件）（生成物）表示“生成”表示“和”讀法：水通電生成氧氣和氫氣化學(xué)變化文字表達式的書寫和讀法水氧氣52請你用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳石蠟和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳請你用文字表達式表示下列化學(xué)反應(yīng)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧53請你用語言描述下列化學(xué)變化碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫請你用語言描述下列化學(xué)變化碳酸鈣54

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。分解反應(yīng)：通電水氫氣+氧氣H2OH2O2AB+C...口訣：一變多由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)55分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。下列變化屬于分解反應(yīng)嗎？為什么？A、泥水過濾得到泥和水B、鎂和氧氣點燃生成氧化鎂C、石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳D、氧化汞加熱后變成汞和氧氣我發(fā)現(xiàn)：判斷分解反應(yīng)的方法：1、化學(xué)變化2、一種反應(yīng)物多種生成物不是不是不是是分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。下列變56二、

氫氣的燃燒二、氫氣的燃燒57氫氣在空氣中燃燒后的生成物是什么?實驗探究H2O氫氣在空氣中燃燒后的生成物是什么?實驗探究H2O58注意：

點燃氫氣前，一定要檢驗純度，否則不純的氫氣（混有空氣或氧氣），點燃時可能發(fā)生爆炸。

將氣體靠近火焰，如安靜燃燒則純，如有爆鳴聲則不純。注意：將氣體靠近火焰，如安靜燃燒則純，如有爆鳴聲則不純。59魯教版九年級化學(xué)上冊22水分子的變化課件60干而冷？干而冷干而冷？干而冷61氫氣燃燒，產(chǎn)生____色火焰，燒杯壁上有____出現(xiàn)用手觸摸燒杯，燒杯___氫氣在空氣中燃燒實驗現(xiàn)象