圖書情報與檔案管理專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

ADDINCNKISM.UserStyle圖書情報與檔案管理專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案（2020年6月修訂）一、學科介紹南京大學信息管理學院在2006年1月獲得圖書情報與檔案管理專業(yè)（1205）一級學科博士授予權(quán)，是國家雙一流建設學科、A+學科。目前，學院共設有情報學、圖書館學、檔案學、出版學、信息資源管理、國家安全數(shù)據(jù)管理等6個博士學位點，并且擁有圖書情報與檔案管理一級學科博士后流動站。其中，情報學專業(yè)2003年被評為國家重點學科，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2006年被評為江蘇省品牌專業(yè)，圖書情報與檔案管理2007年被評為江蘇省重點一級學科，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2019年被評為國家一流本科專業(yè)。目前，本學科擁有長江學者3人，歐洲文理院士1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部社會科學委員會委員1人，教育部教學指導委員會委員4人，享受國務院特殊津貼2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才5人。建有“中國人文社會科學評價國家創(chuàng)新基地”、“國家信息資源管理南京研究基地”、“江蘇省數(shù)據(jù)工程與知識服務重點實驗室”、“國家保密培訓基地南京分基地”、“新聞出版總署南京大學出版人才培養(yǎng)基地”等重點研究基地和教學基地；“南京大學大數(shù)據(jù)服務與應用研究院”、“南京大學信息技術開發(fā)研究所”和“中國智庫研究與評價中心”等校級研究機構(gòu)和10多個產(chǎn)學研合作平臺。目前，學院與劍橋大學、伊利諾伊大學、匹茲堡大學、印第安納大學等20余所海外知名高校相關院系簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，也是世界iSchools聯(lián)盟成員，并開設了信息資源管理（大數(shù)據(jù)分析）專業(yè)國際學位項目。二、培養(yǎng)目標圖書情報與檔案管理專業(yè)博士研究生注重“五育并舉”和德才兼?zhèn)?，突出誠真樸茂的品行作風，大力培養(yǎng)具有家國情懷、專業(yè)知識和創(chuàng)新能力、能滿足國家需求的高層次人才。針對圖書情報與檔案管理專業(yè)的交叉融合特色，要求博士學位獲得者在本學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，全面了解學科發(fā)展前沿，掌握本學科常用的基礎理論與研究方法，能獨立從事科學研究工作，具有嚴謹?shù)目蒲凶黠L、良好的合作精神、較強的學術交流能力，能在本學科前沿學術領域上做出創(chuàng)造性的成果。三、修業(yè)年限為貫徹博士研究生“嚴進嚴出”、資格考核、擇優(yōu)分流的要求，鼓勵博士研究生創(chuàng)新，圖書情報與檔案管理專業(yè)的博士研究生培養(yǎng)實行有條件的彈性學制。普通博士生的基本修業(yè)年限為4年，直博生為5年（特別優(yōu)秀的可申請?zhí)崆爱厴I(yè)），最長學習年限（含休學和保留學籍）為8年。研究生因故不能在預定的畢業(yè)時間完成學業(yè)的，可申請延長學習年限，但所延期限不能超過學校規(guī)定的最長學習年限。延期申請應當在預定畢業(yè)時間到期前3個月提交，由本人申請，經(jīng)導師和學院同意，報研究生院審批。四、培養(yǎng)方式秉持以學生為中心的培養(yǎng)理念，在博士生培養(yǎng)過程中全面強化博士生導師為“立德樹人第一責任人”的作用。博士生導師是博士生求知的指導者、學術的引路人和品德的垂范者。導師應加強對研究生的培養(yǎng)過程管理，可根據(jù)實際情況適度調(diào)整研究生的培養(yǎng)計劃，使研究生培養(yǎng)、立德樹人、科學研究緊密結(jié)合起來。全面強化對博士研究生的思想政治教育和價值觀引導工作，導師與思政教師和管理人員共同完成博士研究生的日常教育和管理工作。導師要切實強化對博士研究生的學術道德規(guī)范和學術誠信教育，引導學生恪守學術道德和職業(yè)操守。導師要發(fā)揮論文學術質(zhì)量把關第一責任人作用，在博士生資格考核、學位論文開題、中期檢查、預答辯、答辯等環(huán)節(jié)中有重要的指導和督促作用。博士生應在導師指導下，學習有關課程、查閱文獻資料、參加學術交流、確定具體課題、獨立從事科學研究，并取得創(chuàng)新性成果。五、課程設置1、知識結(jié)構(gòu)掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，注意拓寬知識面，加強知識的綜合性、前沿性和交叉性要求，為博士學位論文工作的創(chuàng)新性研究打下必要的基礎。2、課程學習（1）普通博士研究生普通博士研究生需修讀公共外語和政治理論等學位課程、學術道德規(guī)范類課程1門、研究前沿課程1門、方法類課程1門、方向類課程1門，另可根據(jù)科研需要選修跨二級或一級學科碩士研究生課程。（2）直博生直博生需修讀普通博士研究生所修課程、碩士研究生政治理論課程及不低于19個學分的本學科碩士研究生B、C、D類課程，另可根據(jù)科研需要選修跨二級或一級學科碩士研究生課程。（3）碩博連讀生碩博連讀生在轉(zhuǎn)為博士階段后，應修課程與普通博士生相同。（4）外國來華留學博士生課程依據(jù)《南京大學外國來華留學研究生培養(yǎng)與管理規(guī)定（暫行）》執(zhí)行，漢語授課的博士生至少需完成4門課程：中國概況1門、漢語課1門（即達到新HSK6級）、學術道德規(guī)范類課程1門、研究前沿課程1門。以上課程清單附后。上述課程的考核方式應多樣化，包括但不限于考試、主題匯報、提交論文等多種方式。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與質(zhì)量監(jiān)控為確保博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，提升博士研究生在培養(yǎng)過程中的獲得感與參與感，信息管理學院建立博士研究生培養(yǎng)“三全”質(zhì)量保障體系，該體系加強人才培養(yǎng)的階段性考核和質(zhì)量控制，建立健全研究生培養(yǎng)考核分流機制和預警機制。博士研究生的培養(yǎng)環(huán)節(jié)及其質(zhì)量監(jiān)控方式如下：1、博士生資格考核根據(jù)本學科博士生培養(yǎng)要求，博士生資格考核主要考核基礎理論與專業(yè)基礎知識、綜合科研工作能力和學術道德。博士生資格考核由學院組織，考核方式為面試。普通博士生和碩博連讀生在轉(zhuǎn)為博士階段后的第二年進行考核；直博生在第三年進行考核。所有博士生必須參加資格考核，所有課程必須修滿后才能通過博士資格考核，通過者進入博士開題階段。每個博士生必須參加首次資格考核，每個博士生最多可參加三次資格考核，對于六年內(nèi)仍未通過資格考核的博士生，學校將視之為自動終止學業(yè)，取消學籍作肄業(yè)處理。博士資格考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、暫緩通過、不合格四個等級。優(yōu)秀率不高于15%，暫緩通過及不合格比率原則上不低于15%。2、學位論文開題報告博士生在資格考核通過后開始撰寫學位論文開題報告。開題報告會由各二級學科負責人組織。博士生的書面開題報告在獲得導師審核通過后，由博士生向?qū)＜倚〗M（由3至5位教授、副教授組成）匯報博士學位論文的選題依據(jù)、研究目的和意義、研究內(nèi)容、研究方案、預期研究目標等。每位博士生口頭報告、提問和答辯時間總計不少于50分鐘。通過開題的博士生，提交由導師、參加開題報告會專家簽字認可的紙質(zhì)開題報告，交學院研究生管理工作辦公室備案。開題報告不通過者，不能進入論文階段。3、學位論文中期檢查學位論文開題報告通過6個月后，經(jīng)導師同意可以申請進行中期檢查。由導師指導小組組織，書面中期檢查報告由導師、參加中期檢查專家簽署意見后，交院研究生管理辦公室備案。中期檢查不通過者，不能進入博士論文預答辯階段。4、博士研究生預警機制學院依據(jù)學籍管理規(guī)定和專業(yè)培養(yǎng)計劃要求，對博士研究生的學業(yè)情況進行核查、評定、通告和督促、幫扶的系列措施。研究生教務員具體負責學院的學業(yè)預警工作的初評、通告、聯(lián)系、反饋等相關組織工作。5、評價機制為進一步加強博士研究生教學工作的管理，提高博士研究生教學和培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部、科技部聯(lián)合發(fā)布《關于規(guī)范高等學校SCI論文相關指標使用樹立正確評價導向的若干意見》（教科技〔2020〕2號）、科技部《關于破除科技評價中“唯論文”不良導向的若干措施（試行）》（國科發(fā)監(jiān)〔2020〕37號）等文件精神，學院制定了相應的科研能力評價機制。詳見《南京大學信息管理學院博士研究生學術綜合能力評定暫行辦法》和《南京大學信息管理學院博士研究生學術綜合能力評定實施細則》。七、博士學位論文1、學位論文撰寫博士研究生在申請博士學位之前需提交學位論文。學位論文應是博士研究生在導師指導下獨立完成、系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學術論文。學位論文應能反映出博士研究生已經(jīng)掌握了本學科寬厚的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識和研究方法，具備了獨立從事科學研究工作的能力和一定的創(chuàng)新能力。它是博士研究生科學研究工作的全面總結(jié)，是博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術水平的集中反映，是申請和授予博士學位的基本依據(jù)。博士學位論文撰寫是博士生培養(yǎng)過程的基本訓練之一，必須按照相關規(guī)范認真執(zhí)行，具體要求見《南京大學大學博士（碩士）學位論文撰寫基本要求》。2、學位論文文本預審學位論文需經(jīng)導師認真審查和修改，簽字同意后，方可進入文本預審環(huán)節(jié)。每年3月1日、9月1日左右，由導師所在二級學科組織開展學位論文文本預審核，學院隨機抽取論文進行文本預審。預審專家由相關二級學科教授或副教授擔任，每本論文由兩位專家審核。如有不通過意見，學生在導師的指導下根據(jù)審核意見認真回復和修改論文文本，合格后論文可進入預答辯環(huán)節(jié)。如修改后專家審核意見仍然為不通過，則該學位論文不能參加此次預答辯。3、學位論文預答辯通過學位論文文本預審的博士生即可進入預答辯環(huán)節(jié)，預答辯由學院負責組織，參加預答辯的專家不少于3位正教授或副教授。導師簽字的預答辯記錄為領取答辯表決票所需提交材料之一。通過預答辯的博士生，可根據(jù)學校通知進入學位管理系統(tǒng)，提交答辯申請。4、學位論文評審學院實行博士學位論文全面盲審制度。學位論文評閱意見返回后，學生根據(jù)意見做出修改。若評審意見出現(xiàn)“修改后直接答辯”，學生應與導師充分交流后修改論文并填寫《盲審意見反饋表》，表格需導師和答辯委員會主席簽字；若評審意見出現(xiàn)“不同意答辯”，由導師負責督導學生修改論文后再按學校及學院要求重新送審。5、學位論文查重學位論文評閱意見返回后，學院對學位論文開展查重工作，要求博士學位論文的去除自引重復率須低于5%。若去除自引重復率間于5%和15%之間，由學院視情況給予修改后重新查重的機會。若去除自引重復率超過15%，答辯須延期。6、學位論文答辯已完成預答辯且學位論文查重通過的博士生，學院可組織實施研究生學位論文答辯。由導師提交超過5人的答辯委員推薦名單，學院從中確定最終的答辯委員會名單。博士學位論文答辯委員會由教授或相當專業(yè)技術職務的專家5人組成，其中博士生導師至少有3人，校外專家至少有2人。導師不參加答辯委員會。博士學位論文答辯秘書應具有講師以上技術職務或博士學位。答辯后須形成規(guī)范的答辯決議。學