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文檔簡(jiǎn)介
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高中政治必修模塊二《政治生活》
第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
第八課走近國(guó)際社會(huì)
第二框我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的決定性因素:國(guó)家利益
學(xué)校:華南師大附中作者:黃華林姚軼潔郵編:510630
電話:1379819984613580511838郵箱:
huanghl@
yaoyj@
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
政治生活:第八課走近國(guó)際社會(huì)第二框我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的決定性因素:國(guó)家利益
課標(biāo):評(píng)述國(guó)家之間合作、競(jìng)爭(zhēng)與沖突的實(shí)例,印證國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素,說明我國(guó)在國(guó)際關(guān)系中必須維護(hù)自身的國(guó)家利益。
知識(shí)內(nèi)容
能力要求
情感態(tài)度
價(jià)值觀
(二)我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的決定性因素:國(guó)家利益
1.國(guó)際交往剪影
列舉國(guó)際交往的事件,感悟和探究國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容和形式。
分析我國(guó)與其它國(guó)家交往過程中合作和沖突的典型事例,理解國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的主要因素。
分析我國(guó)與其它國(guó)家交往過程中的態(tài)度,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和明確維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的重要性以及如何維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益。
懂得國(guó)家利益和國(guó)家力量是影響國(guó)際關(guān)系的兩個(gè)因素,明確并理解我國(guó)在處理國(guó)家關(guān)系是從國(guó)家利益出發(fā)的,能樹立自覺維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)。
2.國(guó)際關(guān)系及其決定因素
國(guó)際關(guān)系的含義
識(shí)記
國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容
識(shí)記
國(guó)際關(guān)系的形式
識(shí)記
國(guó)際關(guān)系的決定性因素
理解
國(guó)際關(guān)系的重要因素
理解
3.堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益
我國(guó)國(guó)家利益的主要內(nèi)容
識(shí)記
如何維護(hù)我國(guó)的利益
理解
【設(shè)計(jì)思想】
立足于教材本身,通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析第一目的圖片導(dǎo)入新課,讓學(xué)生知道國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容和形式,然后分析中美兩國(guó)自建國(guó)以來親疏冷熱的關(guān)系,并補(bǔ)充中國(guó)-東盟、中非之間合作的事例,從中讓學(xué)生理解并分析得出我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的決定性因素(國(guó)家利益)和重要因素(國(guó)家力量),然后再展示我國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)國(guó)家利益的論述讓學(xué)生感悟我國(guó)維護(hù)國(guó)家利益的態(tài)度,并認(rèn)識(shí)到他們可以為維護(hù)國(guó)家利益做什么。
【教學(xué)過程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)方式與目的
新課導(dǎo)入
教師引言:
上節(jié)課我們知道了國(guó)際社會(huì)由主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織組成,它們之間通常會(huì)發(fā)生各種各樣的關(guān)系,我們稱為國(guó)際關(guān)系。下面我們來看看國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。請(qǐng)看P97的圖片,概括各張圖片是屬于哪方面的國(guó)際關(guān)系。
教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)撥評(píng)價(jià)。
(關(guān)于探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖可以參看《政治生活教師教學(xué)用書》里的詳細(xì)解釋)
教師補(bǔ)充材料:(口述、圖片或視頻展示)
2006年10月26日法國(guó)總統(tǒng)希拉克第四次訪華。
教師總結(jié):
國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容是多方面的(政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系和軍事關(guān)系),形式是多樣的(競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是基本形式)。
根據(jù)教師的引導(dǎo),琢磨圖片及所附的文字說明,感悟和探究各張圖片反映的是國(guó)際關(guān)系哪方面的內(nèi)容,又有哪些形式?
結(jié)合教材第一目的圖片,引導(dǎo)學(xué)生感悟和探究國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容及其形式。
教師適當(dāng)補(bǔ)充最新的國(guó)際關(guān)系新聞。
過渡
教師介紹背景:近段時(shí)間朝核問題在全世界鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng),自朝鮮對(duì)外宣布核試驗(yàn)成功的消息后,韓國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)和日本均對(duì)……我國(guó)也對(duì)朝鮮首次使用“悍然”這個(gè)外交辭令。直到最近,中國(guó)、朝鮮和美國(guó)三方才同意在近期再次舉行六方會(huì)談。
教師設(shè)疑:
為什么國(guó)家之間會(huì)出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系?影響國(guó)際關(guān)系的因素有哪些?
教師應(yīng)該將話鋒一轉(zhuǎn),通過時(shí)事新聞過渡到國(guó)際關(guān)系的決定因素和重要因素。
新課環(huán)節(jié)——
國(guó)際關(guān)系及其決定因素
教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)歸納:
國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ),而利益的對(duì)立則可能使國(guó)家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。中美之間交往的事例里都印證了這樣的觀點(diǎn),因此我們說:國(guó)家利益是決定國(guó)際關(guān)系的決定性因素。
教師補(bǔ)充材料(文字、圖片或視頻):
中國(guó)東盟攜手前行十五年。2006年10月30號(hào),中國(guó)和東盟建立對(duì)話關(guān)系15周年紀(jì)念峰會(huì)在廣西的首府南寧舉行。這也是第一次在中國(guó)舉辦的中國(guó)和東盟國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的會(huì)議,這次峰會(huì)也可以說是中國(guó)和東盟關(guān)系史上具有歷史意義的一件盛事。國(guó)務(wù)院總理溫家寶說道:15年來,中國(guó)與東盟關(guān)系經(jīng)歷了從消除猜疑、開展對(duì)話、增進(jìn)互信、到最終建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的發(fā)展歷程。今天,中國(guó)與東盟的關(guān)系正處于歷史最好發(fā)展時(shí)期,雙方政治互信明顯加強(qiáng),經(jīng)貿(mào)合作成效顯著,自貿(mào)區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),各領(lǐng)域交流與合作不斷拓展。
中非合作論壇北京峰會(huì)。中非合作論壇北京峰會(huì)于2006年11月4日至5日舉行,有48個(gè)非洲國(guó)家代表參加(其中有42位國(guó)家元首和政府首腦)共商深化中非合作問題。
教師設(shè)疑:
中國(guó)和東盟的關(guān)系處于歷史最好發(fā)展時(shí)期、中非合作論壇北京峰會(huì)得到這么多非洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的熱烈響應(yīng)和大力支持,與我國(guó)過去的國(guó)際環(huán)境相比,不可同日而語。是什么導(dǎo)致了這種良好的局面?
利益相悖
利益相同
國(guó)家力量
國(guó)家利益
影響國(guó)際關(guān)系的因素
影響國(guó)際關(guān)系的因素
影響國(guó)際關(guān)系的因素
利益相同
國(guó)家利益
國(guó)家力量
學(xué)生閱讀P99頁中美交往的一些重要時(shí)間,觀看教師補(bǔ)充的材料或視頻,分組討論、點(diǎn)評(píng)中美交往過程中的重要事件。
小組1:中美能夠簽訂《上海聯(lián)合公報(bào)》和《中美建交公報(bào)》的原因是什么?當(dāng)時(shí)的歷史背景是怎么樣?如何看待這件事情?
小組2:美國(guó)公然違反《中美建交公報(bào)》,通過干涉中國(guó)內(nèi)政的《與臺(tái)灣關(guān)系法》的原因是什么?隨后又對(duì)中國(guó)進(jìn)行制裁的原因是什么?
小組3:1997年,江澤民主席對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問以及2001年美國(guó)給予中國(guó)永久正常貿(mào)易關(guān)系地位的原因是什么?
學(xué)生閱讀教材P99,思考教師提出的疑問。
讓學(xué)生分別對(duì)中美交往的關(guān)鍵性時(shí)間進(jìn)行評(píng)述,從而印證國(guó)家之間的合作和沖突的根本原因是國(guó)家利益。
這里可以引導(dǎo)學(xué)生全面地分析問題,影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素雖然是國(guó)家利益,但是國(guó)家力量也是影響國(guó)際關(guān)系的重要因素。
新課環(huán)節(jié)——
堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的利益
教師過渡引入:
當(dāng)今世界形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,各國(guó)之間都在圍繞著本國(guó)的國(guó)家利益在博弈,我國(guó)在制定外交政策、開展外交活動(dòng)的時(shí)候,都堅(jiān)定地維護(hù)著自己的國(guó)家利益。
教師設(shè)疑:
為什么說維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益具有正當(dāng)性和正義性?我國(guó)的國(guó)家利益包括哪些方面的內(nèi)容?
教師根據(jù)學(xué)生的回答,總結(jié)概括我國(guó)的國(guó)家利益的主要內(nèi)容,并解釋為什么維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益具有正當(dāng)性和正義性。
教師展示(口述、文字圖片或視頻)
1、鄧小平關(guān)于國(guó)家利益的表述(有視頻提供)鄧小平:“中國(guó)人嚇不倒”、“也不怕制裁”、“中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)接受別人干涉內(nèi)政”、“國(guó)家的主權(quán)和安全要始終放在第一位”;
2、如有需要,還可以補(bǔ)充溫家寶在2005年記者招待會(huì)上關(guān)于維護(hù)國(guó)家利益的回答(有視頻提供)
溫家寶:“解決臺(tái)灣問題純屬中國(guó)內(nèi)政,不容外國(guó)干涉,我們不希望外國(guó)干涉,但是,也不怕外國(guó)干涉!”
教師總結(jié):
1、從鄧小平的眾多表述中我們可以看出,我國(guó)在堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益;
2、從鄧小平的“考慮國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系主要應(yīng)該是從國(guó)家自身的戰(zhàn)略利益出發(fā),同時(shí)也尊重雙方的利益”可以看出,我國(guó)在堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益的同時(shí),還要尊重其它國(guó)家合理的國(guó)家利益。
教師遷移:
我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在對(duì)外交往的時(shí)候無時(shí)不刻不在維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益,作為中學(xué)生的我們,又可以在為維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益做哪些努力呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
學(xué)生閱讀教材P100,思考教師提出的問題,并作出回答。
學(xué)生根據(jù)教材提供的材料、教師補(bǔ)充的材料,感悟我國(guó)在維護(hù)國(guó)家利益時(shí)候的態(tài)度。
學(xué)生從自己的身邊談起,說說可以為維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益做哪些努力。
小結(jié)歸納
國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素,國(guó)家力量是決定國(guó)際關(guān)系的重要因素。我國(guó)的國(guó)家利益是我國(guó)制定外交政策的基本依據(jù),由于我國(guó)和美國(guó)在一定范圍內(nèi)存在共同利益,因此可以經(jīng)??吹街忻乐g的合作;而由于在很多領(lǐng)域中美兩國(guó)的利益是相悖的,因此中美之間的摩擦沖突也是不斷的。
中美關(guān)系的不斷變化的另外一個(gè)重要因素是國(guó)家力量,隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力的不斷增強(qiáng),中美之間的關(guān)系也得到了不斷的改善。
縱觀我國(guó)與世界上其它國(guó)家的交往,國(guó)家利益和國(guó)家力量始終是兩個(gè)關(guān)鍵性的因素,我國(guó)充分利用外交手段維護(hù)我國(guó)的安全、促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展,為中華民族的強(qiáng)大創(chuàng)建更好的國(guó)際環(huán)境。
在現(xiàn)階段,我們要壯大我國(guó)的綜合國(guó)力,增強(qiáng)國(guó)家力量,只有這樣,才能有效地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益。
練習(xí)鞏固
通過小結(jié)歸納、練習(xí)等環(huán)節(jié)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。
【備注】
1、本框內(nèi)容中還可以選用以下視頻資料(下列視頻在
《中學(xué)政治教學(xué)網(wǎng)》均可免費(fèi)下載):
(1)、《72年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華視頻》
(2)、《79年鄧小平訪問美國(guó)視頻》
(3)、《82年鄧小平談中國(guó)政府對(duì)香港問題的基本立場(chǎng)視頻》
(4)、《97年江澤民訪問美國(guó)視頻》
(5)、《99年美國(guó)轟炸我駐南大使館視頻》
(6)、《05年胡錦濤同美國(guó)總統(tǒng)布什通電話視頻》
(7)、《05年溫家寶記者招待會(huì)上關(guān)于維護(hù)國(guó)家利益的回答視頻》
(8)、《聯(lián)合國(guó)安理會(huì)通過關(guān)于朝鮮核試驗(yàn)問題的決議》
(9)、《法國(guó)總統(tǒng)希拉克訪華》
(10)、《中央電視臺(tái)記者專訪希拉克》
(11)、《胡錦濤舉行儀式歡迎法國(guó)總統(tǒng)希拉克訪華》
(12)、《新聞背景:中國(guó)東盟15年》
(13)、《中國(guó)東盟建立對(duì)話關(guān)系紀(jì)念峰會(huì)開幕式》
(14)、《中國(guó)—東盟建立對(duì)話關(guān)系15周年紀(jì)念峰會(huì)在南寧舉行》
(15)、《[今日關(guān)注]中國(guó)東盟攜手前行15年》
(16)、《韓美俄對(duì)六方會(huì)談將于近期恢復(fù)表示歡迎》
(17)、《中朝美三方同意在近期舉行六方會(huì)談》
(18)、《中非論壇北京峰會(huì)舉行》
(19)、《[焦點(diǎn)訪談]友誼和平合作發(fā)展》(中非論壇北京峰會(huì)相關(guān)內(nèi)容)
2、本框教學(xué)中還可以采取下面這種教學(xué)方式:
安排學(xué)生課前分組對(duì)中美交往之間的典型事例進(jìn)行收集和分析,并在課堂上進(jìn)行展示和評(píng)述,而教師充當(dāng)引導(dǎo)、過渡和總結(jié)的角色,幫助學(xué)生從紛繁復(fù)雜的中美交往事例中揭示“國(guó)際關(guān)系的決定性因素是國(guó)家利益、影響國(guó)際關(guān)系的重要因素是國(guó)家力量“這個(gè)觀點(diǎn),同時(shí)幫助學(xué)生樹立維護(hù)我國(guó)國(guó)家利益的意識(shí)。
3、
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