九年級體育：第三章 技術(shù)與運用教案-籃球

指導(dǎo)思想：本次課依據(jù)《課程標準》理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。師生通過互動交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生的自信心，并獲得成功體驗，同時激發(fā)學(xué)生主動參與籃球運動的興趣。教學(xué)內(nèi)容：原地單手肩上投籃。教學(xué)對象：水平四教材分析：原地單手肩上投籃是初中體育學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。原地單手肩上投籃是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進攻的重要手段，是初中籃球模塊教學(xué)的重要組成部分，是更好學(xué)習(xí)各種技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。通過原地單手肩上投籃的課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生參與到籃球運動中來，從而激發(fā)學(xué)生的運動興趣，利于學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀心態(tài)，以達到培養(yǎng)終身體育意識的目標。學(xué)情分析：本課采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法以及各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以促進學(xué)生達到教學(xué)目標。設(shè)計思路：本課注重突出學(xué)生的主體地位。通過教師示范講解，學(xué)生親自實踐和積極討論，共同總結(jié)出籃球原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)；同時安排多樣有趣的游戲活動，音樂和動作的融合使學(xué)生們能夠保持很高的興趣。學(xué)生通過不同姿勢的投球，總結(jié)出單手肩上投籃動作要全身協(xié)調(diào)發(fā)力。教師通過不同角度的展示實踐，使學(xué)生總結(jié)出正確的出手角度；專項的體能結(jié)合訓(xùn)練，可以發(fā)展學(xué)生的腰腹和上肢力量，從而達到投籃的穩(wěn)定性。游戲、比賽、組合等方法，可以讓學(xué)生在充滿趣味和競爭色彩的情境中，學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)、提升體能水平、感悟比賽意識，最終實現(xiàn)技術(shù)、體能和運用的同步發(fā)展目標，同時培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。在課堂上，教師作為組織者和引導(dǎo)者，既要保證學(xué)生的安全，又要使活動高效進行。只有做到這些，學(xué)生才能在課堂上參與面廣、興趣濃、積極性高。作為水平四八年級的體育課，其教學(xué)目標是要學(xué)生積極參與體育與健康活動。具體表現(xiàn)在，能夠使學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容“自覺參與課外的各種體育與健康活動”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠充分利用所學(xué)知識，激發(fā)自己的拓展能力；能夠用不同的手段，設(shè)計出適合自身水平的訓(xùn)練方式和方法：從而達到“培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識”的目標。中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動教案任課教師：黃少永年級：九年級人數(shù)：四十人第一次課教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃場地器材籃球41個、軟膠小圓環(huán)40個、音箱1個教學(xué)目標知識與能力目標：了解原地單手肩上投籃的動作要點和相關(guān)知識，初步建立原地單手肩上投籃的動作概念。技能和方法目標：85%以上的學(xué)生在運用原地單手肩上投籃動作時，能夠做到姿勢正確，用力協(xié)調(diào)，并嘗試在實際中運用；發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。情感態(tài)度和價值觀目標：在游戲中能夠遵循規(guī)則，既能為同伴加油也能為對手喝彩；在分組練習(xí)中有合作的意識和行為，能相互反饋、相互鼓勵、相互進步；培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和終身體育意識。重點難點重點：蹬地、抬肘、壓腕、撥指、投籃姿勢的穩(wěn)定性。難點：全身協(xié)調(diào)發(fā)力。結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式及要求時間開始部分體委整隊、師生問好。檢查服裝、安排見習(xí)生。導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容和目標。拍手操調(diào)動神經(jīng)系統(tǒng)。教師精神狀態(tài)飽滿，聲音洪亮。學(xué)生精神抖擻，積極配合。整隊過程中快、靜、齊；整齊報數(shù)聲音洪亮。2′準備部分搶球練習(xí)。①體前變向運球②背后運球④胯下運球⑤后轉(zhuǎn)身運球籃球拉伸操①體轉(zhuǎn)運動②腹背運動③正壓腿、側(cè)壓腿在搶球游戲過程中用語言和動作給學(xué)生以提示并提醒如何利用有效的方式來防止自己的球被打掉。2、提示動作要領(lǐng)及注意要點。1、行進間運球過程中要利用各種運球來保護自己的球不被打掉的同時并保護自己的隊友。跟隨教師統(tǒng)一做練習(xí)，積極參與，注意動作的規(guī)范性和完整性。積極拼搶，保護同伴，利用戰(zhàn)術(shù)取勝。6′基本部分原地小碎步搶球游戲：游戲規(guī)則和要求：學(xué)生以體操隊形散開，第一、第二排為一組，第三、第四排為一組，兩人以2米的距離對面站立，球置于兩人中間位置。學(xué)生在原地做小碎步練習(xí)，教師用語言（耳朵、膝蓋等）來誘導(dǎo)學(xué)生提升注意力，當聽到“球”的口令后，迅速做出搶球動作，先搶到的一方獲勝，換不同方向繼續(xù)提升難度。（注：在搶球過程中注意安全）。二、原地單手肩上投籃（右手為例）1、動作方法：右手投籃時，右腳在前，左腳在后，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。右手五指自然分開，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的側(cè)下面，將球舉到頭頂右側(cè)上方位置，大臂與肩關(guān)節(jié)平行，大、小臂約成90度，肘關(guān)節(jié)內(nèi)收。投籃時，由下肢蹬地發(fā)力，身體隨之向前上方伸展，同時抬肘向投籃方向伸臂，用手腕前屈和手指撥球動作，使球柔和地從食、中指端投出。球離手時，手臂隨球自然跟送，腳跟提起。教師介紹講解游戲的規(guī)則和注意事項以及技巧。統(tǒng)一發(fā)出指令并根據(jù)誘導(dǎo)語言來提升學(xué)生們的注意力并提醒學(xué)生在搶球過程中注意安全。通過游戲環(huán)節(jié)的導(dǎo)入主題，利用圖片形式直觀的將原地單手肩上投籃引入。要求：翻腕持球于肩上抬肘要領(lǐng)切莫忘蹬伸屈撥要柔和食指中指控方向提出問題：①雙腳怎么站立，為何這么站立？②左右手如何持球？③投籃力量來源是哪里？④不同投籃位置瞄準點的變化和投籃弧度有什么關(guān)系？認真聽取教師講解游戲規(guī)則的要求和注意事項。小碎步動作技術(shù)到位，同時注意力高度集中聽教師語言的誘導(dǎo)來完成動作。通過第一個游戲總結(jié)和對板書上球星直觀形象的共同點理解，積極討論。2、認真思考問題，并派代表講出討論結(jié)果。下肢靈敏性練習(xí)動作到位，注意力集中。聽到“球”口令后，能夠迅速的做出反應(yīng)。籃球球星單手肩上投籃。28′基本部分基本部分2、練習(xí)步驟。A、示范、講解B、徒手投籃準備姿勢。C、徒手做投籃動作模仿練習(xí)（在上肢穩(wěn)定下，下肢不同姿勢的移動練習(xí)）。持球做投籃準備姿勢練習(xí)（上肢持球穩(wěn)定下，下肢移動練習(xí)）。持球原地向上輕投練習(xí)。（下肢不同姿勢情況下，上肢的投籃穩(wěn)定性練習(xí)）。F、投籃板最高點練習(xí)G、不同點對籃筐投籃練習(xí)。H、分組討論、學(xué)生展示前面教師給予的問題（小紙條）。三、比賽運用（單手肩上投籃+體能訓(xùn)練）游戲規(guī)則：要求：學(xué)生分為喬丹、姚明、科比、易建聯(lián)四隊，分布場地的邊線，學(xué)生拉手在原地做蹲起（次數(shù)逐漸增加），當聽到教師喊出數(shù)字后（例如：1、3、5號）對應(yīng)數(shù)字男同學(xué)和女同學(xué)三個人同時跑向各自的半場搶球，先搶到球的任何一方同學(xué)向籃筐開始進攻，另一方同學(xué)開始防守完成三打三比賽（用單手肩上投籃得兩分，其它形式投籃得一分）進球后迅速將球放到中圈并回到自己的位置。（注：在搶球過程中注意安全不要出現(xiàn)碰撞）。3、教師按照（完整-分解-完整）過程進行示范講解。4、教師進行示范并組織學(xué)生進行練習(xí)，提出相關(guān)要求。5、教師對學(xué)生的動作進行指導(dǎo)評價。6、在練習(xí)中關(guān)注學(xué)生個體的差異。7、結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)對學(xué)生的動作做點評。8、引導(dǎo)積極的發(fā)言、展示本小組的討論結(jié)果。教師根據(jù)游戲規(guī)則布置場地并提出要求。在比賽中不斷的強調(diào)進攻中對單手肩上投籃的運用和投籃的命中率。強調(diào)體能在比賽中的重要性，提示學(xué)生在搶球的過程中注意安全別出現(xiàn)碰撞。帶領(lǐng)各隊的學(xué)生積極地融入到比賽中。2、學(xué)生認真聽講并跟隨教師做動作。在練習(xí)中相互評價，相互給予指導(dǎo)。個別學(xué)生出來示范。5、觀看同學(xué)們的優(yōu)點并學(xué)習(xí)。6、對比自己的動作后再練習(xí)，相互討論相互進步。7、認真聽取各組的討論結(jié)果相互學(xué)習(xí)、相互評價。積極參與游戲，按照規(guī)范的動作完成團隊蹲起。激勵本隊的同學(xué)并加油鼓勵進攻和防守的積極性。團結(jié)、合作并體驗成功的快樂。認真觀察教師示范（完整-分解-完整）過程，把握好細節(jié)和主要的技術(shù)動作要點。體會出手力量和球的飛行軌跡。利用不同點體會不同角度的投籃。最快的速度搶球、最完美的團隊配合進攻、最準的投籃來完成整個比賽。28′28′結(jié)束部分1、放松：在音樂中進行拉伸（靜態(tài)+動態(tài)）肌