上數(shù)學《用字母表示數(shù)》教學設(shè)計

附件二（2）：教學設(shè)計模板數(shù)學五年上冊教學設(shè)計課程名稱用字母表示數(shù)課時1學段學科五年上冊數(shù)學教材版本人民教育出版社作者敖丹學校阿城區(qū)亞溝中心小學一、教學目標1、知識與技能：使學生會用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系。2、過程與方法：通過情境學習，引導學生探索、體會字母表示數(shù)的意義，通過探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。3、情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學符號的簡潔美，激發(fā)學生對代數(shù)知識的興趣和主動探索。二、教學重難點教學重點：會用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系。教學難點：理解字母表示數(shù)的意義。三、學情分析全體學生的基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化現(xiàn)象嚴重。班級學生多數(shù)是積極向上的孩子，他們思維活躍、善于思考。少數(shù)學生有學習習慣和態(tài)度散漫馬虎的現(xiàn)象。四、教學方法電子白板、課件演示、討論等方法。五、教學過程（一）.導入師：出示圖片，誰能讀出圖上的字母？（指名答），它是什么標志？（指名答）今天，我們就一起來研究用字母表示數(shù)！【板書:用字母表示數(shù)】（二）自主探究，建構(gòu)新知1．認識用字母或含有字母的式子來表示數(shù)。(1)指名提問：你叫什么名字?今年幾歲了?板書學生名字及年齡。(

xxx11歲)（具體情況而定）我比xxx大28歲，你知道我今年多少歲了嗎?怎樣計算?

想一想，當xxx23歲時，我的年齡該怎樣計算?想一想，當xxx

以下歲數(shù)時，我的年齡該怎樣計算?xxx11歲時我的歲數(shù)是（

）xxx12歲時我的歲數(shù)是（

）xxx13歲時我的歲數(shù)是（

）xxxa歲時我的歲數(shù)是

（

）(2)引入新知：如xxx的年齡用字母a來表示(板書a)，我的年齡應(yīng)該怎樣表示?板書：(a+28)，在這里a表示什么?a+28又表示什么?為什么可以用a+20來表示我的年齡呢?

通過提問：a可以是幾呀？（任何一個自然數(shù)）a可以等于200嗎？為什么？討論出字母的取值問題，引導學生知道生活中數(shù)學的實際意義。(3)繼續(xù)探究：xxx的年齡除了用字母a來表示，還可以用什么字母來表示?這時我的年齡又該怎樣表示呢?同桌交流提問：如果用字母c來表示老師的年齡，這時該怎樣表示xxx的年齡呢?想想看，為什么這樣表示?2、學生自學并完成書上53頁例二。（1）看53頁，思考課本提出的問題，并填空。（2）（實物展臺）學生匯報，6x表示什么；集體訂正。（3）從展臺的學生不同答案中，我們小組交流省略乘號的習慣寫法；你知道a×6的其他寫法嗎？

通常寫作：或6a，數(shù)一般寫在字母的前面。

讀作：6乘a或6a。（三）應(yīng)用新知，體驗成功。1、再續(xù)游戲：你能用一句話結(jié)束這首兒歌嗎？（小組交流活動）1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿；……只青蛙

張嘴，

只眼睛

條腿。小結(jié)：這里的字母n是什么意思呢？它表示青蛙只數(shù)。它不僅表示了數(shù)，而且表示了青蛙的只數(shù)n與它的嘴的數(shù)目n,眼睛的數(shù)目2n，以及腿的數(shù)目4n之間的數(shù)量關(guān)系。2、填表：1只手有5個手指，2只手有10個指，n只手有（）

個手指。我們每76年才見到一次的哈雷彗星，在公元s年出現(xiàn)后，再一次出現(xiàn)將是公元（）

年。3、歸納公式：既然用字母表示數(shù)有這么多的好處，那我們?yōu)槭裁床粚⒁郧皩W過的有關(guān)圖形的計算公式用字母表示呢？介紹：圖形中用“a表示邊長（或長），b表示寬，h表示高，c表示周長，s表示面積?！盿.

讓學生獨立完成，并讓學生板演，總結(jié)公式。b.

通過歸納公式，再比較用字母表示數(shù)的好處？（清楚直觀，簡明易記）4、探討我們還學過哪些運算定律，讓學生課后用字母表示出