音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件

初聽樂曲：思考：音樂里有什么聲音？你知道在哪里會有這樣的聲音嗎？初聽樂曲：思考：音樂里有什么聲音？音樂欣賞在鐘表店里（管弦樂）[德]阿圖爾·奧爾特曲

音樂欣賞在鐘表店里（管弦樂）[德]阿圖爾·奧爾特曲音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件

一天，小銘哥哥在家里美美的睡覺。一天，小銘哥哥在家里美美的睡覺。小銘哥哥的鬧鐘也在呼呼睡覺小銘哥哥的鬧鐘也在呼呼睡覺

小銘哥哥在媽媽的喊叫聲中醒來了。小銘哥哥在媽媽的喊叫聲中醒來了。小銘哥哥上學遲到了。小銘哥哥上學遲到了。原來是鬧鐘壞了，不響了。原來是鬧鐘壞了，不響了。鬧鐘壞了，該怎么辦呢？鬧鐘壞了，該怎么辦呢？音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件分段欣賞：你能說出音樂有什么不同嗎？第一段：

第二段：

第三段：快跳躍快活潑快跳躍A

B

ACA

第四段:第五段:快跳躍慢抒情分段欣賞：你能說出音樂有什么不同嗎？第一段：第二段：第三

你能用不同的動作、顏色、線條等表現(xiàn)這兩段音樂的不同情緒嗎？在鐘表店里你能用不同的動作、顏色、線條等表現(xiàn)這兩段音樂在鐘表店里在鐘表店里你能為《在鐘表店里》的不同段落選擇不同的打擊樂器、不同的節(jié)奏型來伴奏嗎？你能為《在鐘表店里》的不同段落選擇不同的打擊樂器、不同的節(jié)奏故事：故事：早晨鐘表店開了，有只手表壞了，被送進了鐘表店……早晨鐘表店開了，有只手表壞了，被送進了鐘表店……修表師傅用工具擰開表蓋，開始檢查。修表師傅用工具擰開表蓋，開始檢查。修表師傅們小心地檢查手表，緊張忙碌地工作起來。修表師傅們小心地檢查手表，緊張忙碌地工作起來。時間過得真快，該差不多了吧？真累呀，坐下休息一會兒。時間過得真快，該差不多了吧？真累呀，坐下休息一會兒。再仔細檢查一下，小心翼翼地把它裝好，擰緊表蓋。再仔細檢查一下，小心翼翼地把它裝好，擰緊表蓋。上上發(fā)條試試，嗨！熟悉的“嚓嚓”聲又響起了……上上發(fā)條試試，嗨！熟悉的“嚓嚓”聲又響起了……哇！大功告成了！今天辛苦大家了，該下班了。哇！大功告成了！今天辛苦大家了，該下班了。給樂曲再取名：在鐘表店里熱鬧的鐘表店快樂的修表師傅鐘表店快樂的一天鐘表店里的故事……給樂曲再取名：在鐘表店里音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件分組創(chuàng)作表演：鐘表店快樂的一天1、用la模唱旋律；2、用小樂器為樂曲伴奏；3、情景表演。分組創(chuàng)作表演：鐘表店快樂的一天1、用la模唱旋律；鬧鐘修好了。小銘哥哥再也不怕睡覺不會起床，上學遲到了。鬧鐘修好了。小銘哥哥再也不怕睡覺不會起床，上學遲到了。音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件

小朋友們，再見小朋友們，再見初聽樂曲：思考：音樂里有什么聲音？你知道在哪里會有這樣的聲音嗎？初聽樂曲：思考：音樂里有什么聲音？音樂欣賞在鐘表店里（管弦樂）[德]阿圖爾·奧爾特曲

音樂欣賞在鐘表店里（管弦樂）[德]阿圖爾·奧爾特曲音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件

一天，小銘哥哥在家里美美的睡覺。一天，小銘哥哥在家里美美的睡覺。小銘哥哥的鬧鐘也在呼呼睡覺小銘哥哥的鬧鐘也在呼呼睡覺

小銘哥哥在媽媽的喊叫聲中醒來了。小銘哥哥在媽媽的喊叫聲中醒來了。小銘哥哥上學遲到了。小銘哥哥上學遲到了。原來是鬧鐘壞了，不響了。原來是鬧鐘壞了，不響了。鬧鐘壞了，該怎么辦呢？鬧鐘壞了，該怎么辦呢？音樂-音樂欣賞《在鐘表店里》課件分段欣賞：你能說出音樂有什么不同嗎？第一段：

第二段：

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第四段:第五段:快跳躍慢抒情分段欣賞：你能說出音樂有什么不同嗎？第一段：第二段：第三

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