《過秦論》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

過秦論

賈誼

第一學(xué)時(shí)一.欣賞兩首詩(shī)：

賈生

李商隱

宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

提示：漢文帝渴求賢臣，坐在宣室里征求賈誼的意見，賈誼的政治才干無與倫比?？上牡劭兆砸拱胩撉跋幌蛸Z誼征求社稷大計(jì)，卻問及鬼魅神仙。此詩(shī)選取宣室召見、夜半前席兩個(gè)細(xì)節(jié)，揭示出賈誼似受恩遇實(shí)則不遇的實(shí)質(zhì)。

賈誼

毛澤東

賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。

提示：賈誼懷才不遇，空有抱負(fù)，曾深情吟詠出《吊屈原賦》。梁王落馬而死本是尋常之事，賈誼又何必為此自悲自責(zé)呢，抑郁而終呢？那么，賈誼“才調(diào)”到底如何呢？讓我們從被魯迅稱為“西漢鴻文”的《過秦論》中尋找答案吧。簡(jiǎn)介背景

秦始皇統(tǒng)一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實(shí)行嚴(yán)酷的刑罰，終于導(dǎo)致農(nóng)民大起義，秦朝迅速滅亡。賈誼生活在西漢初年，此前歷經(jīng)春秋到楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟(jì)凋敝。為此，賈誼極力主張施行“仁政”以“安民”，民安方得維持漢王朝統(tǒng)治?！哆^秦論》正是針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)而寫的。他希望漢統(tǒng)治者能吸取秦滅亡的教訓(xùn)，推行“仁政”以求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。

二、標(biāo)出注音，拼音寫字膏腴（）寧（）越陳軫（）遺鏃（）既沒（）鞭笞（）蒙恬（）藩籬（）俯首系頸（）召滑（）墨翟（）甕牖（）度（）長(zhǎng)絜大（）

勁（）弩朝（）同列一夫作難（）躡足行伍（）踐華（）為城樂（）毅翟（）景因利乘（）便萬(wàn)乘（）之勢(shì)將（）數(shù)百之眾贏糧景（）從huī__名城二、標(biāo)出注音，拼音寫字膏腴yú

寧nìng越陳軫zhěn遺鏃zú

既沒

mò

鞭笞chī

蒙恬tián

藩籬lí

俯首系頸xì

召滑shào

墨翟

dí

翟zhái

景樂

yùe毅度duó長(zhǎng)絜xíe大勁jìng

弩朝cháo

同列

一夫作難

nàn

躡足行伍háng

踐華huà為城

因利乘chéng

便萬(wàn)乘shèng之勢(shì)甕牖

wèngyǒu將jiàng數(shù)百之眾贏糧景yǐng從huī_隳_名城三、學(xué)習(xí)第一段秦孝公據(jù)殽函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

（一）誦讀指導(dǎo)1.第一段語(yǔ)速稍快。體現(xiàn)秦王朝勢(shì)力的崛起，突出秦國(guó)地利、人和、政通等優(yōu)勢(shì)。2.“據(jù)”“擁”之后和“內(nèi)”“外”之后應(yīng)有停頓。（二）翻譯第一段1.哪些句子突出秦國(guó)的地利、人和、政通等優(yōu)勢(shì)？2.兩個(gè)“固”字該怎么解釋？3.注解5是意譯，若直譯該怎么譯？4.“斗”該怎么譯？學(xué)習(xí)第二段

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。/諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬(wàn)之師，叩關(guān)而攻秦。/秦人開關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。/秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱國(guó)入朝。/延及孝文王、莊襄王，享國(guó)之日淺，國(guó)家無事。（一）誦讀指導(dǎo)應(yīng)注意兩點(diǎn)：1.從“孝公既沒…北收要害之郡”語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，讀出秦國(guó)擴(kuò)張領(lǐng)土、勢(shì)力空前強(qiáng)大的氣勢(shì)。2.六國(guó)攻秦、賂秦、服秦三部曲要讀出變化：①“諸侯恐懼…叩關(guān)而攻秦”語(yǔ)調(diào)應(yīng)上揚(yáng)，以諸侯之強(qiáng)反襯出強(qiáng)秦之不可戰(zhàn)勝；②

“秦人開關(guān)延敵…爭(zhēng)割地而賂秦”語(yǔ)勢(shì)要由強(qiáng)到弱；③“秦有余力而制其弊…弱國(guó)入朝”應(yīng)以低緩語(yǔ)氣讀出。（二）翻譯第二段1.東割膏腴之地，北收要害之郡（互文）2.會(huì)盟而謀弱秦3.不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。4.此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。（注意三個(gè)“而”）5.秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂（使動(dòng)）櫓；因利乘便，宰割天下，分裂（使動(dòng)）山河。問題探究1.第一段“有…之意，…之心”句換成“有吞并天下之心”也通，但作者為什么要舍簡(jiǎn)就繁呢？2.第1-2段寫了什么內(nèi)容？它們與后文在內(nèi)容上有何關(guān)聯(lián)？3.第二段中從哪些方面寫了抗秦力量的強(qiáng)大？為什么要這樣鋪陳？參考答案

1.繁筆增加了氣勢(shì)，意在突出秦孝公吞并六國(guó)、獨(dú)占天下的雄心壯志以及秦國(guó)對(duì)諸侯各國(guó)虎視眈眈的氣勢(shì)。同時(shí)也為后文寫孝公之后的歷代秦君的赫赫功業(yè)張本，與后文寫秦統(tǒng)一天下以后的頃刻覆亡形成鮮明對(duì)比。2.第一段寫商鞅輔佐秦孝公實(shí)施變法，結(jié)果秦國(guó)迅速崛起；第二段寫秦王朝在惠文王、武王和昭襄王統(tǒng)治時(shí)期日益強(qiáng)盛的過程。這兩段的內(nèi)容為后面秦始皇統(tǒng)一天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.⑴體現(xiàn)在六國(guó)領(lǐng)袖“戰(zhàn)國(guó)四公子”超強(qiáng)的人氣上，他們都是各國(guó)仁愛之士的杰出代表，更是六國(guó)的精神領(lǐng)袖，享有崇高的威望；⑵六國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，不僅有蘇秦這樣的戰(zhàn)略決策家，也不缺乏齊明這樣出色的外交家，更擁有遠(yuǎn)比秦國(guó)優(yōu)秀得多的軍事家，比如吳起、孫臏、廉頗、田忌都是叱咤風(fēng)云的英豪；⑶土地面積是秦國(guó)的數(shù)倍、兵員更是遠(yuǎn)超秦國(guó)。那么其最終的失敗越凸顯其悲劇性，更令人扼腕，而“成敗異變，功業(yè)相反”的結(jié)局更值得后人探究與反思。

第二學(xué)時(shí)一、學(xué)習(xí)第三段

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。

（一）朗讀指導(dǎo)秦統(tǒng)一天下前，應(yīng)由較強(qiáng)的語(yǔ)勢(shì)讀出，充分渲染塑造一個(gè)“威加海內(nèi)”的帝王形象。統(tǒng)一天下之后，秦王朝至此已達(dá)頂峰，這意味著從此轉(zhuǎn)入守勢(shì)。這段文字義正辭嚴(yán)，充分揭露了秦的暴虐無道，故誦讀應(yīng)有“聲討”之勢(shì)。末句“天下已定”總承以上內(nèi)容，其后應(yīng)有長(zhǎng)停頓，然后轉(zhuǎn)入敘秦始皇的心態(tài)，用以反襯下文滅亡之速，讀時(shí)須有嘲諷意，突出“自以為”“萬(wàn)世之業(yè)”等詞語(yǔ)。（二）難句分析1.及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。⑴四個(gè)“而”字該如何解釋？⑵“奮”“烈”“履”和“振”字應(yīng)作何解？⑶“①奮六世之余烈，②振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，③吞二周而亡諸侯，④履至尊而制六合，⑤執(zhí)敲撲而鞭笞天下”5句可以調(diào)換順序嗎？（三）研讀課文，作者總寫秦始皇的功業(yè)，是從哪五個(gè)方面來談的？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答各個(gè)方面的具體內(nèi)容。政治、軍事、文化、刑法、地理防務(wù)五個(gè)方面。統(tǒng)一天下前，政治上“吞二周而忘諸侯，履至尊而制六合?！避娛律稀澳先“僭街亍敝L(zhǎng)城而首藩籬，卻匈奴七百余里?！苯y(tǒng)一天下之后，采取了愚民、弱民、防民之策。文化上“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首?！毙谭ㄉ稀般拿牵瑲⒑澜?，銷鋒鏑，以弱天下之民，執(zhí)敲撲而鞭笞天下?！钡乩矸绖?wù)上“踐華為城，因河為池，良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。”

二、學(xué)習(xí)第四段

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

（一）朗讀指導(dǎo)

①“始皇”二句，暗示民心不服，人人自危，宜用從容、沉著的語(yǔ)調(diào)讀出。

②“然”急轉(zhuǎn)直下，稍作停頓，以下先抑（“陳涉”至“之富”）后揚(yáng)（“躡足”至段末）讀出對(duì)比情調(diào)。

③末句“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”，敘事結(jié)束全篇，要讀得沉著、有力。（二）難句翻譯1.然/陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。⑴解釋“甕牖繩樞”⑵三個(gè)句子是什么句式？?jī)?nèi)容是什么？2.躡足（）行伍之間，而倔起（）阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。⑴補(bǔ)出句中的省略成分⑵解釋“倔起”⑶翻譯“轉(zhuǎn)而攻秦”。3.斬木為兵，揭__為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。⑴兵:兵器⑵翻譯“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”⑶解釋下列句中的“景”

景翳翳以將入。太陽(yáng)至若春和景明。日光、陽(yáng)光（三）問題探究

1.第四段主要寫強(qiáng)秦的滅亡，那么滅掉強(qiáng)秦的陳涉及其部卒具備怎樣的條件呢？

2.作者這樣寫的目的是什么？一個(gè)“然”字包含了怎樣的感情？答案示例1.從四個(gè)方面交代了抗秦力量的薄弱：

⑴陳涉出身地位：“甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中?！雹苽€(gè)人素質(zhì)：“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富?！雹瞧鹆x軍成分：“疲弊之卒，數(shù)百之眾”。⑷武器：“斬木為兵，揭桿為旗”。

2.這樣寫服務(wù)于作者的基本觀點(diǎn)：強(qiáng)秦并非毀于強(qiáng)大的外部力量，而是統(tǒng)治者自身在“守成”方面出了問題。一個(gè)“然”字飽含了更多的意料之外與困惑之情，引發(fā)人們深刻的思考。三、學(xué)習(xí)第五段

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鉏耰棘矜，非銛于鉤戟長(zhǎng)鎩也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，殽函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

（一）朗讀指導(dǎo)

⑴

“且夫”推進(jìn)一層領(lǐng)起議論的語(yǔ)氣。以下連用六個(gè)“也”表示肯定的意思。

⑵“尊”“銛”“抗”“及”應(yīng)讀重音。特別應(yīng)重讀“成敗異變，功業(yè)相反”?！霸囀埂睋Q假設(shè)語(yǔ)氣，讀出惋惜之意。

⑶

“然秦”以下句子語(yǔ)勢(shì)由弱到強(qiáng)，逼出“何也”，結(jié)句顯志，須用深責(zé)的語(yǔ)氣讀出，“仁義不施”是重點(diǎn)，宜一字一頓。（二）難句翻譯1.第二句是一組排比句，句中三個(gè)“于”字如何解釋？2.“然而成敗異變，功業(yè)相反”翻譯：

然而成功與失敗卻向著不同的方向演變了，他們的實(shí)力與最終的結(jié)局恰恰相反。相當(dāng)于“實(shí)力強(qiáng)大的九國(guó)本該在與秦較量的過程中獲勝，然而卻失敗了；而實(shí)力相對(duì)弱小本該在這場(chǎng)較量中失敗的起義軍，卻最終取得了勝利”。3.然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝同列，百有余年矣。解釋“以”“致”“序”“朝”“有”4.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。⑴“七廟隳”和“為天下笑”都是被動(dòng)句，有什么不同？⑵