小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

—小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)想明白班主任的教學(xué)情況，就可以看班主任對(duì)自我工作的總結(jié)。下面給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇1勞碌了一學(xué)期，送走了畢業(yè)班，感覺充實(shí)而欣慰。平穩(wěn)地度過小學(xué)最終的階段，沒有任何事故發(fā)生，圓滿地完成了本學(xué)期工作。清掃廁所的任務(wù)責(zé)無旁貸地落在六班級(jí)身上。伴著天氣的酷熱，廁所的臭味愈濃，同學(xué)清掃衛(wèi)生的心情有所波動(dòng)。我在班會(huì)上，以責(zé)任為主題綻開商量，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到：是自己的事，不管遇到什么困難，都要想方法完成；又借寫作文的時(shí)機(jī)，告知同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生的事情，包括清掃廁所，都可以豐富細(xì)作的內(nèi)容。并堅(jiān)持做到與清掃廁所的同學(xué)最終走，讓這些清掃衛(wèi)生的同學(xué)心中不覺的勞累。每天早晨，學(xué)校的男廁所一直保持得干潔凈凈。教室的裝扮上我下了一番功夫。南面的墻上，我以百花齊放春滿園為主題，讓同學(xué)把平常的優(yōu)秀作品設(shè)計(jì)成不同的樣式，粘貼在墻上，每星期一更換。不僅提高了同學(xué)的習(xí)作水平，而且做出了班級(jí)特色；反面的墻上為榮耀榜。每周班會(huì)讓同學(xué)自主評(píng)出本周表現(xiàn)杰出的同學(xué)，按時(shí)更換，激發(fā)了同學(xué)的表現(xiàn)欲；后面的黑板報(bào)，我讓同學(xué)留出一塊版面，每天把國(guó)際、國(guó)內(nèi)、校內(nèi)內(nèi)的大事，選擇一件寫下來，讓全部同學(xué)關(guān)注時(shí)勢(shì)，緊跟時(shí)期步伐。豐富的班級(jí)文化，不僅適用，而且靚麗了教室。作為畢業(yè)班，存在肯定的安全隱患。在工作上，我防微杜漸，充足利用班會(huì)及課間時(shí)間，把有可能顯現(xiàn)的事故毀滅在萌芽狀態(tài)。一學(xué)期，班內(nèi)沒顯現(xiàn)打架大事，教室內(nèi)全部公物無損壞，同學(xué)平穩(wěn)的度過了小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期。送走了同學(xué)，松了一口氣，又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來的與同學(xué)們的友好關(guān)系又讓人留戀。我會(huì)思念自己所帶的班級(jí)，直到永遠(yuǎn)!小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇2在教育已經(jīng)走向市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈的新形勢(shì)下，學(xué)?？渴裁辞蟮蒙媾c進(jìn)展并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？靠的是教學(xué)質(zhì)量，靠的是生源，為此，我校為了得高教學(xué)質(zhì)量，為了爭(zhēng)取生源，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴(yán)。20X年，我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成果。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，我們?nèi)闲W(xué)語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成果，對(duì)于先進(jìn)學(xué)校來說或許是缺乏掛齒，但對(duì)于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認(rèn)為是來之不易的。如今我簡(jiǎn)潔回憶一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)驗(yàn)”，純屬虛談，與兄弟學(xué)校相比，我們深感有愧。一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里，評(píng)價(jià)一間學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，由于畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的名譽(yù)，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對(duì)畢班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會(huì)，無愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班同學(xué)思想工作，上好品德課，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。同學(xué)有了良好的思想意識(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對(duì)畢業(yè)班任課老師的布置，領(lǐng)導(dǎo)都能依據(jù)同學(xué)實(shí)際和老師的力量等情況，作深化研討，通盤考慮，力求到達(dá)老師之間、師生之間形成最正確搭配。二、對(duì)畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán)。對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字，在六班級(jí)第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班同學(xué)、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會(huì)議，主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兝蠋熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任，意義長(zhǎng)遠(yuǎn)，我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強(qiáng)，學(xué)問底子厚，但有3位老師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前屢次說過：“怎么辦，我們一想到畢業(yè)班會(huì)考心就慌？”有個(gè)別老師甚至于臨考前常常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會(huì)上重點(diǎn)對(duì)老師樹信念鼓士氣，她們心慌、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)驗(yàn)，為此主管畢業(yè)工作的副校長(zhǎng)親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題，如何指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行總復(fù)習(xí)的方法等等為她們排優(yōu)解難，強(qiáng)調(diào)她們?cè)诮M內(nèi)肯定要從大局動(dòng)身，必有所獲。通過開這個(gè)會(huì)，大大穩(wěn)定老師心情，使老師看到了學(xué)校在重視她們，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望，大大調(diào)動(dòng)了老師們的工作主動(dòng)。接著開畢業(yè)班同學(xué)會(huì)議，在總發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的同學(xué)分別集中開會(huì)，針對(duì)不同層次的同學(xué)采納不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對(duì)平常有進(jìn)步的同學(xué)，除了精神上激勵(lì)，學(xué)校還在物質(zhì)上嘉獎(jiǎng)，大大地提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的自學(xué)性和主動(dòng)性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，假如緊緊依靠老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”，有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果，我認(rèn)為與家長(zhǎng)取得跟學(xué)校的親密協(xié)作也不容忽視，由于，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校，無論是從家庭環(huán)境，還是從同學(xué)的素養(yǎng)來說，與城區(qū)中心的學(xué)校相比，畢競(jìng)都存在著肯定的差距，為此我校屢次召開畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況，重點(diǎn)對(duì)我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的想象，從中也傾聽他們對(duì)學(xué)校提出的珍貴看法。通過召開家長(zhǎng)會(huì)。使很多家長(zhǎng)，尤其是忙于做生意的家長(zhǎng)，幅然醒悟，大有家長(zhǎng)協(xié)作老師不行的緊迫感和責(zé)任感。要使工作有目的有步驟地開展，必需要用制度來進(jìn)行約束，除了學(xué)校要制訂的方案外，我們均要求每個(gè)老師都要制訂自己的工作方案，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)流域方案，提高質(zhì)量的措施等，并且要依據(jù)本人和本班同學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行制訂，在落實(shí)過程中告誡她們，要腳踏實(shí)地，心平氣靜。想當(dāng)然，操之過急都是不行取的，主管領(lǐng)導(dǎo)常常檢查她們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)指出并賜予熱忱的輔導(dǎo)和幫忙，力求使老師們豐地工作中信念十足，雄心百倍。同時(shí)也要求同學(xué)訂出一份可行的學(xué)習(xí)方案，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動(dòng)，不管是老師還是同學(xué)，我們都從嚴(yán)要求他們?cè)谱龊妹恳豁?xiàng)工作。三、同心協(xié)力，全面促進(jìn)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班老師的事，更是全校老師看重的事，學(xué)校興亡，老師有責(zé)。因此，我們要求全體老師應(yīng)從全局動(dòng)身，盡一份心，多一點(diǎn)力幫助畢業(yè)班老師做好工作，從都來關(guān)懷畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班老師感到集體的暖和，從而感受工作的歡樂，感受到如此舍命地工作的價(jià)值。四、增加“底氣”培育“靈氣”。搞好總復(fù)習(xí)工作復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)進(jìn)展中一個(gè)不行缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來是機(jī)械重復(fù)過去的訓(xùn)練，而是要教方法。抓規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)放在更高的層次上，從新的視野對(duì)學(xué)問和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開展新的實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，要努力轉(zhuǎn)變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程，恰中選擇復(fù)習(xí)方法，既留意增加同學(xué)的“底氣”，又留意培育同學(xué)的“靈氣”，充足發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求老師努力做到“實(shí)”，如語文科，對(duì)字詞句篇，標(biāo)點(diǎn)等各種學(xué)問和聽說讀寫等力量培育的標(biāo)準(zhǔn)要清晰，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場(chǎng)。再次，要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)心布置，使同學(xué)每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。以上幾點(diǎn)，是我校在20X年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成果已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績(jī)。小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇3我作為畢業(yè)班的班主任，對(duì)于這學(xué)期的工作，自己也是有嚴(yán)格的要求，也是希望同學(xué)們學(xué)好學(xué)問，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)而做好準(zhǔn)備，在此我也是對(duì)于本學(xué)期的一個(gè)工作來做個(gè)總結(jié)。一、紀(jì)律要求，養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律，我是有要求的，也是希望同學(xué)們好，一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)于他們來說是受益終身的，所以無論是課堂上，或者課后的紀(jì)律，我都是認(rèn)真的去抓牢，不但是自己做好也是和其他任課老師主動(dòng)的協(xié)作，同時(shí)也是培育班干部來做好紀(jì)律的工作，讓同學(xué)們意識(shí)到哪些是好的，哪些是不好的，同學(xué)們犯了錯(cuò)，違反了紀(jì)律，我也是會(huì)找他們談心，去認(rèn)真主動(dòng)的溝通，了解原因，去和他們講道理，分析問題出在哪里，也是希望他們能認(rèn)真的去做好在校的學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也是去催促，同學(xué)們也是這些年在我的堅(jiān)持下，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，這一個(gè)學(xué)期來其實(shí)也是沒有太多犯錯(cuò)的事情發(fā)生，即使在家上網(wǎng)課，也是和家長(zhǎng)去做好協(xié)作催促，不過同學(xué)們也是格外的自覺，去認(rèn)真的上好課，做好了作業(yè)，雖然偶然有一些分心的情況，不過總體來說，整個(gè)班級(jí)都是比擬的優(yōu)秀，畢業(yè)了，而今看到他們六年的進(jìn)步，我也是感到自己的工作是值得的，特別是他們養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也是希望連續(xù)的去保持，去讓自己收獲更多。二、重視學(xué)習(xí)，催促進(jìn)步學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來說，是非常的重要，所以這些年來，我也是重點(diǎn)的跟進(jìn)，和家長(zhǎng)們?nèi)?duì)同學(xué)們的成果進(jìn)行催促，和任課的老師去做好協(xié)作，雖然童年是歡樂的，但是我也是希望他們得到更多的成長(zhǎng)，而不是荒廢在玩樂上面，課堂的紀(jì)律管好了，也是要讓同學(xué)們?nèi)W(xué)到學(xué)問，同時(shí)也是主動(dòng)的去探討，去了解同學(xué)們學(xué)習(xí)的情況，讓他們更加主動(dòng)的熱愛學(xué)習(xí)，情愿去為了學(xué)習(xí)而努力，而不是一門心思放在玩鬧上面，而這些年，孩子們也是慢慢的更加懂事了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，并且也是找到了自己在學(xué)習(xí)之中的喜好和樂趣，大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)起來也是更加的主動(dòng)，而一些差生，我也是多一些溝通，和他們?nèi)ヌ接?，去了解他們的困難，盡量的幫忙他們，讓他們能更好的投入到學(xué)習(xí)之中，多年的努力也是有了成效，大家的成果也是有了進(jìn)步，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)，大家也是更多的情愿花時(shí)間在這上面。同學(xué)們進(jìn)步成長(zhǎng)的狀態(tài)也是讓我感到自己的工作是值得肯定的，而且自己也是在這多年的工作里頭積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，工作也是做得越來越順當(dāng)，自己也是有了更多的方式和方法來帶好班級(jí)，在今后的工作里頭，我也是要連續(xù)的帶班，來為同學(xué)們服務(wù)，讓他們得到成長(zhǎng)和進(jìn)步，而自己也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，去把工作做得更好。小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇4這一屆的小學(xué)畢業(yè)了，我作為這屆小學(xué)畢業(yè)的班主任，我的工作又結(jié)束了一輪，我從一班級(jí)始終帶他們到六班級(jí)，六年的小學(xué)班主任工作也閱歷了許多。如今看著他們小學(xué)畢業(yè)，也是感到欣慰的。因此就對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)的班主任工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、對(duì)同學(xué)習(xí)慣進(jìn)行良好的培育六班級(jí)一結(jié)束就要過初中生活了，為了讓他們能夠在初中學(xué)習(xí)里有一個(gè)好的習(xí)慣，一年的工作我都很注意同學(xué)們好的習(xí)慣的培育，不僅是生活習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中，我根據(jù)《小同學(xué)守則》對(duì)他們的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束，讓他們上課遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班級(jí)的課堂秩序。上課認(rèn)真聽講，下課休息好，待人要真誠(chéng)，要講誠(chéng)信。禁止他們打耳洞、染發(fā)、燙頭，穿著要干凈，愛惜個(gè)人和公共衛(wèi)生。對(duì)人講文明、講禮貌，這些生活習(xí)慣我都盡量的去對(duì)他們進(jìn)行培育。學(xué)習(xí)習(xí)慣上課養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，由于好記性是不如爛筆頭的，寫的多了，自然而然就登記來了，做題要他們留意詳情的問題等等習(xí)慣。一學(xué)期這兩方面有到達(dá)良好的效果，相信他們?cè)谶M(jìn)入初中后，也能堅(jiān)持下去。二、構(gòu)建良好的班集體趕緊就要畢業(yè)了，我希望他們懂得一個(gè)班集體的真正的重要性，團(tuán)結(jié)的班級(jí)更加有助于同學(xué)取得勝利，而且還是共贏。因此一年里我屢次讓他們參與學(xué)校舉辦的拔河競(jìng)賽和兩個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)的四百米接力賽，讓班上的同學(xué)真正明白班級(jí)團(tuán)結(jié)取得的成功更加大一些。班上每個(gè)禮拜的大掃除，我都會(huì)去陪同學(xué)們一起搞，一是起到監(jiān)督和催促的作用，二是在班主任的陪伴下，更能讓他們?nèi)ブ鲃?dòng)搞衛(wèi)生，進(jìn)而培育他們和班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)有一個(gè)集體的榮譽(yù)感，更好的去維護(hù)班級(jí)的名譽(yù)。三、與同學(xué)家長(zhǎng)強(qiáng)化聯(lián)系小學(xué)六班級(jí)結(jié)束就要畢業(yè)了，同學(xué)壓力也加大，為此我與同學(xué)的家長(zhǎng)的聯(lián)系越來越強(qiáng)化和緊密，我從家長(zhǎng)那了解同學(xué)在家的情況，家長(zhǎng)從我這里了解同學(xué)在校的情況，按時(shí)關(guān)注同學(xué)心理問題和身體問題，更好的幫忙他們?nèi)ソ】党砷L(zhǎng)。與家長(zhǎng)強(qiáng)化了聯(lián)系，也讓我能夠?qū)ν瑢W(xué)的各方面有所了解，我在這一年也才能去了解到同學(xué)的思想和心理情況，一年來與同學(xué)各家庭也親密協(xié)作，更好的做了工作?？傊瑢W(xué)們就要畢業(yè)了，希望他們的下一個(gè)新的征程更加的順當(dāng)，希望自己以后的工作能夠更好。小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)篇5小學(xué)畢業(yè)班，是同學(xué)終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)同學(xué)的一生具有重要意義；同時(shí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，同學(xué)素養(yǎng)的上下，成果的好壞，將影響到他們能否敢于迎接新的環(huán)境中的新挑戰(zhàn)，所以，小學(xué)畢業(yè)班也是學(xué)校的一個(gè)窗口，它的的整體水平，在很大程度上也反映著小學(xué)學(xué)校各個(gè)層面的工作水平。曾教過幾屆畢業(yè)生，對(duì)六班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來更加現(xiàn)，如今的孩子見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任的確不簡(jiǎn)單。所以，在今后的班主任工作中，我準(zhǔn)備在“嚴(yán)、愛、細(xì)、勤”四字上下功夫。首先，以“嚴(yán)”字為突破口。嚴(yán)以律己，以身作則，嚴(yán)格要求同學(xué)。嚴(yán)而有“度”，但凡要求同學(xué)做到的，我將帶頭做到，禁止同學(xué)做的，我堅(jiān)定不為，以自己的示范、言行取信于同學(xué)。“喊破嗓子，不如做出樣子”，“其身正，不令而行”。在同學(xué)心目中，我們是社會(huì)人的縮影，“老師的世界觀，他的品德，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的看法，都會(huì)這樣或那樣地影響著全體同學(xué)。在嚴(yán)以律己的同時(shí)，還必需對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，做到“嚴(yán)”而有“度”，讓他們感到“嚴(yán)格”并非“嚴(yán)酷”，“嚴(yán)”中有“愛”，讓他們感到班主任的威武又感到班主任的慈祥，由衷地信服班主任，滋生自覺接受嚴(yán)格管理的意識(shí)，主動(dòng)地摒棄不良習(xí)氣，產(chǎn)生游泳中學(xué)游泳的效應(yīng)。其次，我將要在“愛”字上下功夫。熱愛同學(xué)這是班主任被班集體接納的前提。愛同學(xué)，才能接受同學(xué)，走近同學(xué)塵封的心靈天地，與他們心靈相通；愛同學(xué)，才能贏得同學(xué)的愛，讓同學(xué)樂于接受教導(dǎo)。精誠(chéng)所至，金石為開。當(dāng)同學(xué)感到老師真正公平地愛他，為他操勞時(shí)，他就會(huì)把老師當(dāng)成“知心好友”來傾吐衷腸，形成了“愛生——尊師——愛同學(xué)——更尊師”的情感溝通，那道理的傳遞自然會(huì)暢通無阻，并日益深化，可收到“親其師，信其道”的效果。因此說“但凡老師缺乏愛的地方，無論品行還是才智都不能充足自由地進(jìn)展，只有真心實(shí)意地愛同學(xué)，才會(huì)精雕細(xì)刻地塑造他們的靈魂?！钡乙矔?huì)留意，對(duì)同學(xué)的愛，不遷就姑息，在嚴(yán)格公平中完成。愛是水，嚴(yán)為舟，嚴(yán)愛統(tǒng)一，寬嚴(yán)過度，同學(xué)的自律性自然會(huì)增加。并由自律而完成他律，我一直相信“有了愛，便有了一切?！蔽覍摹凹?xì)、勤”這兩方面狠抓同學(xué)的全面教育：1、充足利用宣傳陣地。板報(bào)是宣傳的