第九課 我們崇尚公平13

公平是社會穩(wěn)定的“天平”曉沃中學林武思品課件教師：期中考試剛剛結束，試卷一發(fā)下來，你就發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：你和同桌的某一道題的答案和過程一模一樣，他沒扣分，而你卻被扣了五分，你是什么感受？思品課件學生：不公平、氣憤……思品課件教師：公平是人類永恒追求的話題，是社會的穩(wěn)定器，那么，如何理解公平？怎樣維護社會公平？就讓我們一起走進第九課《我們崇尚公平》的第一框<<公平是社會穩(wěn)定的天平>>思品課件

某學校給了八年級2班一個外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數相等。

1、你認為怎樣做才公平?

2、為什么會產生不同的看法呢?法學家——公平就是法律面前人人平等。物理學家——公平是天平上的平衡。體育老師——公平就是反興奮劑。消費者——公平就是不缺斤少兩。……一、眾說紛紜話公平

1.不同的時代，不同的個體，面對同樣的問題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求，對權利的尊重，對自身力量的肯定。

張三和李四，高中畢業(yè)后都想申請領取開快餐店的營業(yè)執(zhí)照，張三由于和工商行政管理部門的工作人員認識，很快領到了營業(yè)執(zhí)照，而李四的申請如泥牛入海，過了好幾個月都不見答復。張三由于勤于工作、善于管理，一年下來有十萬元收入；李四由于缺少經驗，一年下來只有一萬元收入。第二年，張三的收入又有提高，而李四由于生病，不但沒有收入，而且還負了一大筆債，為了治病，李四申請了大病醫(yī)療保險。案例分析問：①說出案例中公平與不公平的事？為什么？②公平感是怎樣產生的？③你是如何看待公平與權利義務之間的關系？

公平是在比較中產生的公平是如何產生的?

公平嗎？公平嗎？公平意味著機會的均等；

機會均等原則公平是得到自己該得的，是分擔自己該做的；

按貢獻分配原則公平要求援助弱勢群體。

補償原則2.公平在比較中產生的你心目中最公平的老師是誰?他是怎樣處理事情的?(要說具體的事例)

3.人們心目中的公平意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，就是參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。

王石的捐款門事件他為災區(qū)一次性捐款200萬，這是他公司的最大一筆捐款，他規(guī)定他公司的員工每次慈善捐款不得超過10元，他的公司叫做萬科，他，叫做王石！他的公司僅2007年營業(yè)收入355.3億元凈利潤48.4億元

可見,公平問題已經影響到一個企業(yè)的發(fā)展,甚至會影響到社會的穩(wěn)定和發(fā)展二社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平材料：2005年5月11日，王斌余，一個普通的甘肅農民工，數次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。材料分析請問：（1）王斌余殺人的原因是什么？（2）結合材料談談，失去公平有什么嚴重的后果？

人們在社會交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發(fā)展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。1.失去公平的嚴重后果

社會的穩(wěn)定需要公平私吞救災物資七官員被捕

香港訊）四川成都市和德陽市日前發(fā)生官員私吞救災物資，引發(fā)大規(guī)模示威與沖突事件成都市青羊區(qū)周三發(fā)生數百民眾抗議官員占用賑災帳篷事件災民與警方發(fā)生肢體沖突，有人更怒砸警車

5月12日汶川大地震造成北川縣北川中學、綿竹市五福鎮(zhèn)富新二小等中小學校的教學樓坍塌，師生傷亡慘重。四川綿竹市幾百名家長前天不顧綿竹市委書記蔣國華的跪求，堅持向上級領導告狀，要求官方徹查學校教學樓的質量問題，為地震中遇難的孩子討回公道。

①某地方政府每年重獎突出貢獻的科技人才②某銀行在招聘職員時規(guī)定了身高條件③國家為貧困大學生提供助學貸款④國家規(guī)定：對外地農民工子女免收借讀費請回答：以上事件中哪些體現(xiàn)公平？談談公平對個人發(fā)展所起的重要作用。

有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。2.公平對社會及個人的重要性

社會的發(fā)展需要公平公社化干多干少一個樣（不公平）——個人和社會得不到發(fā)展承包責任制多勞多得（公平）——個人和社會得到很好發(fā)展2008.3.18溫家寶總理說到:推動社會公平正義是政府的良心,解決民生問題,排在第一位的是物價問題,你認為還有那些問題需要解決,才可以做到更加公平,社會才會更加穩(wěn)定和發(fā)展“十一五”：社會和諧發(fā)展需要解決“四大矛盾”

矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大

矛盾二：教育不公，發(fā)展不均

矛盾三：看病難、看病貴仍待解決

矛盾四：勞動力供大于求，社會保障缺口多多行業(yè)間平均勞動報酬最高與最低之比在2000年為2.62倍，在2003年為3.98倍，而到了2004年達到4.25倍。這還不包括工資外的福利收入。在全國各地中，2004年上半年人均收入最高的５省市是：上海（8513元）、北京（7836元）、浙江（7771元）、廣東（7264元）和福建（5879元），平均為7453元，是人均收入最低的５省區(qū)市的２倍還多。課堂延伸黨的十六屆六中全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。胡錦濤指出，我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

你能不能列舉出黨和國家為維護社會公平，建設社會主義和諧社會采取了哪些措施？（提示：針對城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、個人收入差距懸殊、農村學生上學難等問題）取消農業(yè)稅；建設社會主義新農村；個人所得稅調節(jié)從2006年起用兩年時間，全部免除農村義務教育階段學生學雜費等。

公平總是相對的。在我國，還存在著人們生活條件的差異，存在侵犯公民權利的現(xiàn)象，存在分配不公的問題，國家應從加強法制建設、規(guī)范收入分配、健全社會保障制度等方面，維護社會公平，促進人的全面發(fā)展和社會進步。小結：一、眾說紛紜話公平1.不同的時代，不同的個體，面對同樣的問題，對公平有著不同的理解2.公平是在比較中產生的3.人們心目中的公平二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平1.失去公平的嚴重后果社會穩(wěn)定需要公平2.公平對社會及個人的重要性社會發(fā)展需要公平（是什么？）（為什么？）課外探究