北師大版歷史必修1課件-第三單元-第十三課

第十三課“一國兩制”統(tǒng)一祖國第十三課新知初探思維啟動課程標準簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復興的重大歷史意義.新知初探思維啟動課程標準一、“一國兩制”的構想1.背景:中華人民共和國成立后,________、澳門仍分別處于英國和葡萄牙統(tǒng)治之下,_________與大陸處于敵對狀態(tài),實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是中華民族的強烈愿望.2.歷程(1)1978年下半年,逐步形成了________解決臺灣問題、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針.香港臺灣和平一、“一國兩制”的構想香港臺灣和平(2)1979年元旦,全國人大常委會發(fā)表《中華人民共和國全國人大常委會告臺灣同胞書》,宣布對臺灣采用“______________”的方針.(3)20世紀80年代,鄧小平提出“_____________”的偉大構想.和平統(tǒng)一一國兩制(2)1979年元旦,全國人大常委會發(fā)表《中華人民共和國全3.內(nèi)涵:中國的主體必須是社會主義,允許某些地區(qū)實行資本主義,如香港、臺灣.“和平統(tǒng)一、一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針.二、香港、澳門回歸祖國1.香港回歸:中英兩國于1984年簽署____________,宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權,聯(lián)合聲明3.內(nèi)涵:中國的主體必須是社會主義,允許某些地區(qū)實行資設立____________________.全國人大根據(jù)“一國兩制”、“港人治港”和高度自治原則,起草并通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》.1997年7月1日,中英舉行香港回歸交接儀式,中國人民終于洗雪了香港被侵占的百年國恥.香港特別行政區(qū)設立____________________.全國人大根據(jù)2.澳門回歸:1987年4月,中葡簽署關于澳門問題的聯(lián)合聲明.1999年12月20日,澳門回歸,標志著在中國國土上徹底結束了外國列強的占領.2.澳門回歸:1987年4月,中葡簽署關于澳門問題的聯(lián)特別提醒：“一國兩制”并不是說“兩制”都是主體,“兩制”的前提和基礎是一國,即中華人民共和國,國家的主體是社會主義制度,“一國兩制”下的特別行政區(qū)享有高度的自治權,但并不是完全自治.特別提醒：“一國兩制”并不是說“兩制”都是主體,“兩制”三、海峽兩岸關系的發(fā)展1.概況(1)1987年,臺灣和祖國大陸長達38年的__________狀態(tài)得以打破,兩岸的往來與交流掀開了第一頁.(2)20世紀90年代初,臺灣和祖國大陸方面分別成立了___________________和海峽兩岸關系協(xié)會.隔絕海峽交流基金會三、海峽兩岸關系的發(fā)展隔絕海峽交流基金會(3)1992年,雙方達成“九二共識”,表示“海峽兩岸均堅持_____________原則”.(4)1993年,雙方在新加坡舉行“汪辜會談”,簽署了_______________,為兩岸的交流建立了正常的渠道.(5)祖國大陸在1994年通過了《中華人民共和國臺灣同胞_______________》,為臺胞來大陸投資經(jīng)商提供了法律后盾.一個中國四項協(xié)議投資保護法(3)1992年,雙方達成“九二共識”,表示“海峽兩岸均(6)2005年,中共中央總書記胡錦濤會見中國國民黨主席__________,促進了兩岸關系的新發(fā)展.2.影響兩岸關系發(fā)展的因素:臺灣地區(qū)的“臺獨”勢力和國外反華勢力.連戰(zhàn)(6)2005年,中共中央總書記胡錦濤會見中國國民黨主席_特別提醒：港澳問題是殖民主義遺留問題;臺灣問題是國共兩黨內(nèi)戰(zhàn)遺留問題,屬于中國內(nèi)政問題.“一國兩制”是解決港澳問題和臺灣問題的指導方針,并且在香港和澳門已經(jīng)得到成功實踐.特別提醒：港澳問題是殖民主義遺留問題;臺灣問題是國共兩黨要點探究輕巧突破要點一“一國兩制”的含義及意義1.含義:“一國兩制”即一個國家,兩種制度.“一國”是前提和基礎,即一個中國是中華人民共和國.兩制并存,國家的主體是社會主義制度.“一國兩制”下設立的特別行政區(qū)享有高度的自治權,臺灣可以保留軍隊.要點探究輕巧突破要點一“一國兩制”的含義及意義1.含義2.意義(1)“一國兩制”的構想是根據(jù)中國國情,實事求是地、科學地、以和平方式解決國家統(tǒng)一問題的成功嘗試.(2)在維護國家主權、統(tǒng)一和領土完整的原則方面毫不含糊,同時在基本政策和措施上又充分照顧實際情況和各方面的利益,完全符合港、澳、臺和全國人民的根本利益.2.意義(3)是對馬克思主義國家學說的豐富與發(fā)展,是鄧小平理論的重要組成部分.(4)同時,這一構想也提供了解決國際爭端的新思路,對人類歷史和世界和平做出了巨大貢獻(3)是對馬克思主義國家學說的豐富與發(fā)展,是鄧小平理論的重1.相同點:都享有自治權;都是中央政府管轄下的地方行政區(qū),不具有任何獨立主權實體的性質(zhì).2.區(qū)別(1)設立的區(qū)域不同.特別行政區(qū)是在港、澳、臺設立的;而民族自治區(qū)是在少數(shù)民族聚居的地區(qū)設立的.要點二“一國兩制”下特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的異同1.相同點:都享有自治權;都是中央政府管轄下的地方行政(2)自治程度不同.特別行政區(qū)享有“高度的自治權”;民族自治區(qū)有“一定的自治權”.(3)社會制度不同.特別行政區(qū)實行資本主義制度;民族自治區(qū)實行社會主義制度.(4)設立的目的不同.特別行政區(qū)是為實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一而設立的;民族自治區(qū)是為了解決民族問題、實現(xiàn)各少數(shù)民族管理本民族事務的愿望而設立的.(2)自治程度不同.特別行政區(qū)享有“高度的自治權”;民族1.統(tǒng)一是中華民族發(fā)展的主流,是中國歷史發(fā)展的主要趨勢,統(tǒng)一反映了我國各族人民的根本利益和共同愿望.實現(xiàn)國家的富強和統(tǒng)一是我們面臨的兩大任務.2.用“一國兩制”的方式和平解決香港、澳門、臺灣問題,在香港、澳門、臺灣設立特別行政區(qū),并讓特別行政區(qū)享有高度自治權.要點三如何認識祖國的統(tǒng)一是歷史的潮流1.統(tǒng)一是中華民族發(fā)展的主流,是中國歷史發(fā)展的主要趨勢,

這既符合中國和世界的歷史和現(xiàn)實,也符合包括香港、澳門、臺灣人民在內(nèi)的全體中國人民的根本利益.3.任何特別行政區(qū),都是在中央統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域,都是中華人民共和國不可分割的組成部分,都沒有任何主權實體的性質(zhì).這既符合中國和世界的歷史和現(xiàn)實,也符合包括香港、澳門、臺4.我們決不承諾放棄使用武力,這與“一國兩制”、和平統(tǒng)一不僅是不矛盾的,而且是為了更好地實現(xiàn)“一國兩制”、和平統(tǒng)一,這不是針對臺灣人民的,而是針對臺灣島內(nèi)分裂勢力和國際敵對勢力的.4.我們決不承諾放棄使用武力,這與“一國兩制”、和平統(tǒng)一經(jīng)典示例技法薈萃例典型例題下面四位同學關于“一國兩制”的看法,正確的是(

)A.王山:“一國兩制”只適用于中國,對其他國家不適用B.趙明:“一國兩制”會改變中國大陸的社會性質(zhì)經(jīng)典示例技法薈萃例典型例題下面四位同學C.許華:“一國兩制”首先要堅持在世界上只有一個中國D.李力:“一國兩制”就是要改變港、澳、臺原有的資本主義制度

【命題分析】解答此類題時,要運用辯證思維的方式對各個題肢進行全面分析,將觀點片面、絕對化的題肢舍去.C.許華:“一國兩制”首先要堅持在世界上只有一個中國“一國兩制”的前提是堅持一個中國.“一國兩制”是我國的一個創(chuàng)舉,為其他國家解決歷史遺留問題提供了一種新的模式;“一國兩制”并不會改變中國大陸的社會性質(zhì),港、澳、臺也保持原有的資本主義制度不變.【答案】

C“一國兩制”的前提是堅持一個中國.“一國兩制”是我國的一個跟蹤訓練有的學者認為:“一國兩制”構想突破了原有的馬克思主義國家理論,建立了以社會主義為主體的允許港、澳、臺資本主義制度存在的新的國家結構.下列各項符合這一觀點的是(

)A.不再用“解放臺灣”這個提法跟蹤訓練B.大陸實行社會主義,港、澳、臺實行資本主義C.統(tǒng)一后允許臺灣保留軍隊D.統(tǒng)一后臺灣作為特別行政區(qū),享有高度自治權B.大陸實行社會主義,港、澳、臺實行資本主義解析:選B.解答此題的關鍵是正確理解題干中的觀點,即用“一國兩制”使祖國和平統(tǒng)一后,在中華人民共和國內(nèi),“建立以社會主義為主體的允許港、澳、臺資本主義制度存在的新的國家結構.”故B項符合題意.解析:選B.解答此題的關鍵是正確理解題干中的觀點,即用史料探究歷史上臺灣與大陸有三次分離,兩次回歸.第三次分離使臺灣與大陸至今還沒有統(tǒng)一.閱讀下列材料:材料1:春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸.四百萬人同一哭,去年今日割臺灣.——丘逢甲《春愁》史料探究材料2:葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭！葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘！天蒼蒼,野茫茫;山之上,有國殤！——于右任1962年《望大陸》材料2:葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只【綜合探究】(1)《春愁》作于何時？作者為何而愁？(2)“葉落歸根”是中華民族的傳統(tǒng),身在海峽對岸的于右任先生為何只能葬在高山上“望我故鄉(xiāng)”？【思路引領】第(1)問主要考查教材知識的遷移與運用.第(2)問要聯(lián)系臺灣與大陸分離的史實和現(xiàn)狀來回答.【綜合探究】【嘗試答題】(1)1896年.1895年《馬關條約》的簽訂,清政府割臺灣給日本;丘逢甲等領導臺灣人民進行的反割臺斗爭失敗.(2)于右任是國民黨元老,1949年隨中華民國國民政府殘余勢力從大陸退守臺灣.從此,臺灣與大陸處于敵對狀態(tài).【嘗試答題】教材答疑名師指津探究與思考(教材P57)1.提示:(1)提出:中國共產(chǎn)黨根據(jù)國內(nèi)外形勢的變化,逐步形成和平解決臺灣問題,完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針