部編版七年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)匯總（一冊(cè)全）

部編版七年級(jí)下學(xué)期語文知識(shí)點(diǎn)匯總部編版七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)第一課、鄧稼先一、字音字形（雖然讓填的是字音，也要注意這些詞語的書寫）奠基（diàn）謠言（yáo）孕育（yùn）摯友（zhì）元?jiǎng)祝▁ūn）顫抖（chàn）選聘（pìn）攝制（shè）背誦（sòng）晝夜（zhòu）昆侖（kūn）（lún）彷徨（páng）（huáng）可歌可泣（qì）鮮為人知（xiǎn）至死不懈（xiè）鞠躬盡瘁（jū）（cuì）當(dāng)之無愧（kuì）家喻戶曉（yù）（xiǎo）鋒芒畢露（lù）婦孺皆知（rú）馬革裹尸（guǒ）殷紅（yān）戈壁灘（gē）燕然勒功（yān）任人宰割（zǎi）日曛（xūn）羅布泊（pō）直腸癌（ái）仰慕（mù）開拓（tuò）署名（shǔ）截然不同（jié）難堪（kān）縈帶（yíng）籌劃（chóu）二、多音字（xiān）鮮艷、屢見不鮮（yān）殷紅鮮殷（xiǎn）鮮為人知（yīn）殷切、殷實(shí)、殷勤注：鮮表示“少”的意思時(shí)，讀“xiǎn”。殷只在組詞“殷紅”時(shí)讀“yān”三、詞義可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)的流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。鮮為人知：很少有人知道。至死不懈：到死都不松懈，比喻對(duì)某件事（信念）有著執(zhí)著的追求。鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)全部精力，到死為止。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無須感到慚愧。家喻戶曉：每家每戶都知道。鋒芒畢露：指銳氣和才干全部表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。層出不窮：接連不斷的出現(xiàn)，沒有窮盡。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們注意。截然不同：界限分明，像割斷一樣。形容兩者毫無共同之處。四、作者簡(jiǎn)介楊振寧：1922年出生于安徽合肥，理論物理學(xué)家，與李政道共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。代表作《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》、《曙光集》、《鄧稼先》。鄧稼先：（1924——1986），安徽懷寧人，核物理學(xué)家、核武器科學(xué)和技術(shù)專家。中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為中國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年，中共中央、國(guó)務(wù)院、中共軍委追收他“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)??！皟蓮椧恍恰敝傅氖牵汉藦?、?dǎo)彈、人造衛(wèi)星。五、閱讀題（在課本上標(biāo)畫出段落）1、開篇寫中國(guó)一百年以前的歷史，有什么作用？①結(jié)構(gòu)上，引出下文的主要人物，為鄧稼先的出場(chǎng)做準(zhǔn)備。②內(nèi)容上，在中華民族百年屈辱史這個(gè)歷史背景下引出鄧稼先，表明他的貢獻(xiàn)對(duì)中國(guó)來說具有歷史性意義?！敬痤}技巧】分析開篇內(nèi)容的作用，一般可從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面入手。結(jié)構(gòu)上：⑴開篇點(diǎn)題⑵總領(lǐng)全文，引出下文⑶為下文做鋪墊或埋伏筆⑷與下文形成對(duì)比，相互照應(yīng)。內(nèi)容上：⑴開門見山，點(diǎn)出文章主題⑵交代事件發(fā)生的環(huán)境或背景⑶渲染氣氛⑷設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。⑸為全文奠定情感基調(diào)。2、第12、13段在文章中有何作用？這兩段均獨(dú)句成段，一方面突出了這兩個(gè)日子的不平凡，表明了“兩彈”爆炸的重要意義；另一方面也強(qiáng)調(diào)了鄧稼先在國(guó)防自衛(wèi)武器方面做出的杰出貢獻(xiàn)?！敬痤}技巧】獨(dú)句成段的作用一般有：⑴強(qiáng)調(diào)、點(diǎn)明主旨、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)感情等⑵強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，使語言更加簡(jiǎn)潔、明快、有力，以突出中心⑶充當(dāng)線索、前呼后應(yīng)、過渡等，使思路更加明晰3、鄧稼先與奧本海默的本質(zhì)區(qū)別是什么？為什么要對(duì)比著寫他們？⑴本質(zhì)區(qū)別在于性格和為人，奧本海默鋒芒畢露，而鄧稼先卻忠厚老實(shí)，從不驕人。作者將兩者對(duì)比著寫，更生動(dòng)地表現(xiàn)了鄧稼先在中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下孕育出來的忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白、從不驕人的品格，更鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。4、文章引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，有什么作用？文章引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，渲染了古羅布泊荒無人煙、凄涼蕭瑟的環(huán)境氛圍，從側(cè)面寫出了鄧稼先工作環(huán)境的惡劣、艱苦。同時(shí)，作者含蓄地將研制“兩彈一星”比作一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，而科學(xué)家們工作的地方就是不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，從而表現(xiàn)了鄧稼先的堅(jiān)忍不拔?！敬痤}技巧】傳記中引用的作用：可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，更好地突出人物特點(diǎn)，展示人物精神面貌，對(duì)人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)。⑴引用詩詞或格言，可以從側(cè)面烘托和豐富人物的思想精神。⑵引用故事，可以增強(qiáng)文章的活潑度，使文章更具有可讀性。⑶引用人物自身的書信、日記等，可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記更真實(shí)感人，增強(qiáng)作品真實(shí)性。5、結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析鄧稼先這一人物形象。（昨天剛說了這個(gè)題該怎么答，按照人物三嬸的答題模式，至少寫出4條）⑴熱愛祖國(guó)。鄧稼先在美獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)，沒有絲毫猶豫和停留，他具有熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)和立志報(bào)國(guó)的崇高理想。⑵堅(jiān)持不懈，不怕吃苦。28年人始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，為此做出重大貢獻(xiàn)。⑶負(fù)責(zé)。身患重病，依舊堅(jiān)持工作。⑷忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，從不驕人。與奧本海默的對(duì)比中，他沒有鋒芒畢露，不引人注目，默默無聞，具有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)。⑸人格魅力大。在特殊時(shí)期，鄧稼先依然能處理好各種矛盾關(guān)系，并且保證了工作的順利進(jìn)行，成功制成了氫彈。⑹實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。面對(duì)謠言，鄧稼先嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，認(rèn)真求證，去調(diào)查證實(shí)中國(guó)的原子彈是中國(guó)人自主設(shè)計(jì)的，表現(xiàn)了他坦蕩的胸懷、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、強(qiáng)烈的自尊心和極高的愛國(guó)熱忱。⑺臨危不懼，身先士卒。在危難時(shí)刻鄧稼先說“我不能走”，這四個(gè)字鏗鏘有力，擲地有聲，表現(xiàn)了鄧稼先對(duì)工作高度的責(zé)任感和臨危不懼、身先士卒的大無畏的奉獻(xiàn)精神。六、作文素材（標(biāo)紅部分背誦）鄧稼先：當(dāng)蘑菇云點(diǎn)綴了蒼茫的大漠，當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)的上空，是他，長(zhǎng)空鑄（zhù）劍,吼出民族的憤怒；是他，以身許國(guó)，寫下山河的頌歌。熱血殷紅，他是中華人民共和國(guó)忠誠(chéng)的勇士；鞠躬盡瘁，他是中華民族的脊梁。鄧稼先，他用忠厚樸實(shí)的品質(zhì)和身先士卒（zú）,甘于奉獻(xiàn)的精神，鑄就了蕩氣回腸的中國(guó)魂。于敏：中國(guó)氫彈之父2014年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔（è）。受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤，申城淬（cuì）火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下一生；一聲巨響，驚詫（chà）了世界；一個(gè)名字，蕩滌（dí）了人心。注釋：1、未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔：船舶還沒有下過海洋，在湖泊或者河流這些相對(duì)平靜安全的地方，就已經(jīng)砥礪出鋒鍔，形容在安逸的環(huán)境仍然不忘鍛煉，隨時(shí)準(zhǔn)備向困難進(jìn)發(fā)。2、吳鉤：一種彎刀，以青銅鑄成。成為馳騁疆場(chǎng)，立志報(bào)國(guó)的象征。如“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”3、申城：指上海，于敏當(dāng)時(shí)在上海研究氫彈原理。4、淬火：金屬熱處理工藝之一。把金屬制品加熱到一定溫度后放在水、油或空氣中迅速冷卻，以提高金屬的硬度和強(qiáng)度。經(jīng)過淬火，金屬制品的性能更好更穩(wěn)定。這里指于敏的研究經(jīng)過磨練已經(jīng)有所成就。第二課、說和做——記聞一多先生言行片段背誦一、二、三、四題，第五題熟讀。一、字音字形（不僅字要會(huì)讀更得會(huì)寫，落實(shí)到紙上?。┑浼╦í）衰微（shuāi）梳頭（shū）小楷（kǎi）碩果（shuò）抱歉（bào）卓越（yuè）地殼（qiào）赫然（hè）校補(bǔ)（jiào）迭起（dié）秩序（zhì）深宵（xiāo）獨(dú)裁（cái）函寄（hán）大無畏（wèi）鍥而不舍（qiè）慷慨淋漓（kāng）（kǎi）（lín）（lí）熱情澎湃（péng）（pài）瀝盡心血（lì）無暇及此（xiá）心不在焉（yān）目不窺園（kuī）炯炯目光（jiǒng）迥乎不同（jiǒng）仰之彌高（mí）兀兀窮年（wù）群蟻排衙（yá）潛心貫注（qián）氣沖斗牛（dǒu）一反既往（jì）心會(huì)神凝（níng）二、多音字（shè）宿舍、舍弟（謙辭）（xiào）學(xué)校舍校（shě）舍棄、施舍（jiào）校對(duì)、校補(bǔ)（qiào）地殼、金蟬脫殼（dān）傳單、單薄、單槍匹馬殼單（ké）貝殼（chán）單于三、詞義1、迭起：迭，屢次、接連。一次又一次的興起、出現(xiàn)。2、澎湃：形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉。3、赫然：形容令人驚訝或引人注目。4、大無畏：什么都不怕（指面對(duì)困難、艱險(xiǎn)等）。5、鍥而不舍：不停的雕刻，比喻有恒心。6、目不窺園：窺，從小孔或者縫隙里看。眼中從不暗中看一看家中的園圃，即專心致志。出自《漢書.董仲舒?zhèn)鳌?，西漢董仲舒專心讀書，“三年不窺園”，后世用于形容埋頭讀書。7、瀝盡心血：瀝，滴。滴盡了心血。比喻付出了全部精力。8、心不在焉：心思不在這里。指不專心，精神不集中。9、慷慨淋漓：形容情緒十分激動(dòng)，說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。10、氣沖斗牛：斗、牛，星宿名，借指天空。形容氣勢(shì)之盛可以直沖云霄。11、仰之彌高：彌，更加。愈仰望愈覺得其崇高。12、兀兀窮年：兀兀，用心勞苦的樣子。窮年，終年、一年到頭。用心勞苦的一年到頭這樣做。補(bǔ)充：“焚膏油以繼晷（guǐ），恒兀兀以窮年”——韓愈《進(jìn)學(xué)解》太陽下去了，就燃起油燈，一年到頭，永遠(yuǎn)在那里孜孜不倦地研究，形容夜夜以繼日用功讀書，全年都勤奮不懈。焚膏繼晷：形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)、工作。近義詞：夜以繼日、通宵達(dá)旦反義詞：飽食終日、無所事事13、迥乎不同：迥，差得遠(yuǎn)。很不一樣。14、無暇及此：沒有空閑時(shí)間顧及這些。四、作者簡(jiǎn)介臧克家（1905——2004），山東諸城人，現(xiàn)代詩人。1933年出版了第一本詩集《烙印》，成為其代表作。隨著《老馬》等詩的廣泛流傳，臧克家被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”。代表作：短詩《有的人》長(zhǎng)詩《李大釗》《罪惡的黑手》詩集《春風(fēng)集》《歡呼集》《泥土的歌》《寶貝兒》（口訣：春風(fēng)歡呼泥土寶貝）聞一多（1899——1946），湖北浠（xī）水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作：詩人→詩集《紅燭》《死水》學(xué)者→學(xué)術(shù)著作《唐詩雜論》《神話與詩》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》第三課回憶魯迅先生一、字音字形（雖然讓填的是字音，也要注意這些詞語的書寫）輕捷（jié）竭力（jié）薪金（xīn）校樣（jiào）捆上（kǔn）了事（liǎo）了然（liǎo）絞肉（jiǎo）韭菜（jiǔ）舀水（yǎo）弄堂（lòng）喘氣（chuǎn）憂郁（yù）草率（shuài）開闔（hé）抹殺（mǒ）碗碟（dié）油膩（nì）悠然（yōu）揩桌子（kāi）疙瘩（gē）（da）咳嗽（ké）（sou）調(diào)羹（tiáo）（gēng）吩咐（fēn）（fù）深惡痛絕（wù）（注意：輕聲發(fā)音時(shí)不用力）二、多音字（jǐ）人才濟(jì)濟(jì)、濟(jì)南（lǜ）概率、圓周率濟(jì)率（jì）假公濟(jì)私、救濟(jì)（shuài）草率（nòng）弄虛作假（tiáo）風(fēng)調(diào)雨順、空調(diào)弄調(diào)（lòng）弄堂、里弄（diào）調(diào)虎離山、調(diào)離（ě）惡心（mǒ）抹殺惡（è）惡劣抹（mò）拐彎抹角、抹墻（wù）厭惡（m?。┠ú?、抹臉三、詞義1、揩：擦、抹。2、校對(duì)：按原稿核對(duì)抄件或付印樣張，看有沒有錯(cuò)誤。3、了然：明白，清楚。4、深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。5、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，（多含輕視意）。6、不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。四、作者簡(jiǎn)介蕭紅（1911——1942），原名張迺（nǎi）瑩，黑龍江呼蘭人，中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。成名作《生死場(chǎng)》，代表作《呼蘭河傳》、《馬伯樂》、《小城三月》。民國(guó)四大才女：蕭紅、呂碧城、石評(píng)梅、張愛玲魯迅（1881——1936），原名周樟壽，后改名為周樹人，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名。著名的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》散文詩集《野草》五、作文素材1、魯迅的詩句（1）.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！局笇?duì)待敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)】（2）.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！具@份情感寄托給天上的星星卻沒有人明了，我誓將我的一腔熱血報(bào)效我的祖國(guó)】2、魯迅的名言（1）.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。（2）.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。（3）.偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)成果是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。第四課孫權(quán)勸學(xué)（朗讀背誦時(shí)要體現(xiàn)出斷句，理解意思后更容易掌握）初，權(quán)/謂/呂蒙曰：“卿(qīng)今/當(dāng)涂掌事，不可/不學(xué)！”蒙/辭以/軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤(gū)/豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪（yé）!但當(dāng)/涉獵（shè）(liè)，見/往事耳。卿言/多務(wù)，孰若孤？孤/常讀書，自以為/大有所益?！泵?乃始就學(xué)。及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更/刮目相待，大兄/何見事之晚乎！”肅/遂拜蒙母，結(jié)友/而別。一、字音卿（qīng）辭（cí）為博士邪（yé）涉獵（shè）（lìè）孰若孤（shú）即更刮目相待（gēng）遂拜蒙母（suì）豈（qǐ）二、字義卿：古代君對(duì)臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。當(dāng)涂掌事：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。蒙辭以軍中多務(wù)：推托。蒙辭以軍中多務(wù)：事務(wù)。孤：古時(shí)王侯的自稱。治經(jīng)為博士：研究儒家經(jīng)典。四書五經(jīng)：四書：《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》（口訣詩書禮易春秋）治經(jīng)為博士：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。邪：語氣詞，同“耶”。但當(dāng)涉獵：只，只是。但當(dāng)涉獵：粗略的閱讀。見往事耳：見，了解。往事，指歷史。了解歷史。見往事耳：語氣詞，相當(dāng)于“而已”、“罷了”。孰若孤：何如。兩種抉擇，傾向肯定后一種。蒙乃始就學(xué)：表示順接。于是，便。蒙乃始就學(xué)：從事。及魯肅過尋陽：到，等到。及魯肅過尋陽：經(jīng)過。今者：如今，現(xiàn)在。才略：才干和謀略。非復(fù)：不再是。吳下：泛指吳地。更：（gēng）另、另外。刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。刮：擦拭。大兄：對(duì)朋友輩的敬稱。見事：知曉事情。肅遂拜蒙母：副詞，于是。三、一詞多義卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán)）大驚曰（十分）當(dāng)大但當(dāng)涉獵（應(yīng)該）大兄（年長(zhǎng)）四、古今異義古義：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。古義：古時(shí)王侯的自稱。博士孤今義：學(xué)位的最高一級(jí)。今義：?jiǎn)为?dú)，孤單。古義：只，只是。古義：另，另外但更今義：但是。今義：更加五、翻譯當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)?！眳蚊梢攒娭惺聞?wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？我經(jīng)常讀書，自認(rèn)為（讀書對(duì)我）有很大的好處?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到魯肅經(jīng)過尋陽的時(shí)候，（魯肅）和呂蒙討論評(píng)議，（魯肅）非常驚訝地說：“以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，不再是原來那個(gè)吳地的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負(fù)的人分開一段時(shí)間后，就要另外用新的眼光看待他，長(zhǎng)兄怎么知曉事情那么晚呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)交為朋友才分別。六、作者簡(jiǎn)介司馬光（1019——1086），字君實(shí)，陜州夏縣人，北宋政治家、史學(xué)家。主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春人，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。呂蒙，字子明，汝南富陂人，東漢末孫權(quán)手下的將領(lǐng)。七、成語積累1、成語“吳下阿蒙”出自《孫權(quán)勸學(xué)》，其原句是：及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”這一成語意思是：指三國(guó)吳之名將呂蒙，后亦以譏諷缺少學(xué)識(shí)、文才者。2、成語“刮目相待”出自《孫權(quán)勸學(xué)》，其原句是：蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”這一成語意思是：拭目相看，用心的眼光看待他。部編版七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)第五課、黃河頌一、字音字形山巔（diān）氣魄（pò）狂瀾（lán）榜樣（bǎng）澎湃（péng）（pài）劈成（pī）濁流（zhuó）哺育（bǔ）宛轉(zhuǎn)（wǎn）屏障（píng）（zhàng）滋長(zhǎng)（zī）扮演（yǎn）搖籃（lán）臂膀（bì）（bǎng）九曲連環(huán)（qū）一瀉萬丈（xiè）浩浩蕩蕩（dàng）二、多音字（pī）劈開、劈柴（qiáng）強(qiáng)壯、富強(qiáng)劈強(qiáng)（qiǎng）強(qiáng)迫、勉強(qiáng)（pǐ）劈叉（jiàng）倔強(qiáng)（qū）曲解、彎曲、（bēn）奔馳、奔跑曲奔（qǔ）歌曲、曲調(diào)（bèn）投奔、直奔學(xué)校三、詞義澎湃：形容波浪互相撞擊；形容聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉?？駷懀壕薮蟮牟ɡ?，比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流。九曲連環(huán)：形容河流等彎曲。浩浩蕩蕩：原形容水勢(shì)浩大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。四、作者簡(jiǎn)介光未然，（1913——2002），原名張光年，湖北光化人，詩人、文學(xué)評(píng)論家。主要作品有歌詞《五月的鮮花》，長(zhǎng)篇敘事詩《屈原》，組詩《黃河大合唱》，1939年被冼（xiǎn）星海譜曲后，這部音樂作品響徹中華大地。在身患多種疾病的晚年，他關(guān)心青年作家的創(chuàng)作，并完成了厚重的古典文學(xué)研究作品《駢體語譯文心雕龍》，實(shí)現(xiàn)了他40年的心愿?，F(xiàn)代詩也叫做“白話詩”，是詩歌的一種，與古典詩歌相比，現(xiàn)代詩一般不拘格式和韻律?，F(xiàn)代詩按形式分為：格律詩和自由詩?，F(xiàn)代詩按體裁分為：童話詩、寓言詩、散文詩等。按表達(dá)方式分為：敘事詩和抒情詩。以后我們每天都會(huì)有文言文知識(shí)積累，請(qǐng)大家或打印或抄寫（專門準(zhǔn)備一個(gè)文言文積累本子）。你今天所作的每一個(gè)積累都事關(guān)兩年后的中考、五年后的高考。這就是語文這門學(xué)科的特點(diǎn)，涉獵廣泛，知識(shí)點(diǎn)通考。高中不會(huì)考初中的數(shù)學(xué)題，但是會(huì)考初中的所有知識(shí)。每一次猶豫，每一次偷懶，可能都會(huì)付出一生的代價(jià)。每一次拼搏、每一次堅(jiān)韌，都在給未來做鋪墊。五、詩詞積累1、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。2、白日依山盡，黃河入海流。3、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。六、每日文言文積累（文章讀熟，會(huì)翻譯。）魯人徙越魯人身善織屨（jù），妻善織縞（gǎo)，而欲徙(xǐ)于越?；蛑^之曰：“子必窮矣?！濒斎嗽唬骸昂我?？”曰：“屨為履（lǚ）之也，而越人跣(xiǎn)行；縞為冠之也，而越人被（pī）發(fā)。以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無窮，其可得乎？”【注】（背誦?。?、屨（jù）：古代一種麻鞋。2、縞（gǎo)：古代的一種白絹，周人用縞做帽子。3、徙(xǐ)：遷居。4、跣(xiǎn)：赤腳?！痉g】魯國(guó)有個(gè)人自己善于編織麻鞋，（他的）妻子善于織白絹，（他們）想遷居到越國(guó)去。有的人對(duì)他說：“您（去越國(guó)）必然會(huì)受窮的?！濒攪?guó)人說：“為什么？”（那個(gè)回答的人）說：“麻鞋是用來穿的，但是越人赤腳走路；白絹是用來做帽子的，但是越人披頭散發(fā)。憑你們所擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，游歷到不能發(fā)揮你們特長(zhǎng)的國(guó)家，想讓自己不貧窮，這難道可能嗎？”【文言積累】（背誦?。┥?、作動(dòng)詞，善于，擅長(zhǎng)。如本文中“魯人身善織屨，妻善織縞”；再如《列子》中“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”。2、作為形容詞，美好，與“惡”相對(duì)。如《論語》中“擇其善者而從之，其不善者而改之”。3、作為形容詞，同意的應(yīng)答之詞。如《鄒忌諷秦王納諫》中“王曰：‘善’”?！緡?guó)學(xué)積累】（背誦?。┕糯拿?、屨（jù）：上古時(shí)的屨一般是用麻繩之類的材料編成的，編的時(shí)候還要邊編邊砸，使之結(jié)實(shí)。2、履（lǚ）：戰(zhàn)國(guó)之后逐漸用履來表示鞋的意思了，像成語“鄭人買履”中，履就是鞋子的意思。3、靴（xuē）:有皮制、麻制、銀制等種類。4、屐（jī）:一般指木質(zhì)的鞋子。第六課、老山界一、字音字形（注意偏旁和字音區(qū)別?。爩懀。c(diǎn)綴（zhuì）蜷起（quán）欺侮（wǔ）侮辱（wǔ）（rǔ）骨碌（gū）（lu）嗚咽（yè）督促（dū）繳租（jiǎo）矗立（chù）佇立（zhù）驚惶（huáng）驚慌（huāng）彷徨（huáng）攙扶（chān）攀談（pān）瑤族（yáo）塘坊（fāng）閃爍（shuò）慰問（wèi）宿營(yíng)地（sù）籬笆（lí）（ba）峭壁（qiào）（bì）澎湃（péng）（pài）咀嚼（jǔ）（jué）苛捐雜稅（kē）酣然入夢(mèng)（hān）灌輸（guàn）（shū）不可捉摸（zhuō）（mō）二、多音字（聽寫?。╟héng）盛飯、盛滿（fāng）牌坊、多里巷之意（多用于地名）盛坊（shèng）茂盛，興盛、（fáng）作坊、茶坊（小手工業(yè)工作場(chǎng)所）（nán）困難、難言之隱（dān）擔(dān)架、擔(dān)當(dāng)、擔(dān)憂難擔(dān)（nàn）災(zāi)難、責(zé)難（dàn）重?fù)?dān)、擔(dān)擔(dān)面、擔(dān)子（tǔ）揚(yáng)眉吐氣、吞吐（sù）風(fēng)餐露宿、宿營(yíng)地、宿舍吐宿（xiǔ）住了一宿、三天兩宿（tù）嘔吐、上吐下瀉（xiù）星宿三、詞義（聽寫?。┐Ａⅲ焊呗柕亓⒅?。佇立：長(zhǎng)時(shí)間的站立，沒有動(dòng)作。嗚咽：流水發(fā)出凄切的聲音。酣然入夢(mèng)：暢快的入睡?？辆桦s稅：苛：苛刻、繁重。雜：繁雜。指苛刻繁重的捐稅。不管三七二十一：不顧一切，不問是非情由。四、作者簡(jiǎn)介（聽寫?。╆懚ㄒ唬?906——1996），江蘇無錫人，無產(chǎn)階級(jí)革命家。代表作《中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍長(zhǎng)征記》、《金色的魚鉤》、《懷念人民的好總理——周恩來同志》、《模范黨員，一門忠烈》等。記敘文，此文體以記敘為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事情的發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文的六要素有：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。五、每日文言文積累（文章讀熟，會(huì)翻譯、抄在本子上）杯弓蛇影樂廣嘗有親客，久闊不復(fù)來，廣問其故，答日：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！庇跁r(shí)河南聽事壁上有角，漆畫作蛇，廣意杯中蛇即角影也。復(fù)置酒于前處，謂客曰：“酒中復(fù)有所見不？”答日：“所見如初?！睆V乃告其所以，客豁然意解，沉疴頓愈?！咀ⅰ浚ū痴b！聽寫！抄在本子上）1、久闊：久別。2、河南：郡名，樂廣擔(dān)任河南尹。3、聽事：官府辦公的地方。4、角：角弓，用牛角裝飾的弓。5、沉疴：久治不愈的病。6、嘗有親客：曾經(jīng)。7、廣意杯中蛇即角影也：料想、想。8、蒙賜酒：承蒙。9、廣乃告其所以：……的原因10、杯弓蛇影：比喻把虛幻誤作真實(shí)，形容人疑神疑鬼，自相驚擾。多含貶義?！痉g】（抄在本子上）樂廣曾經(jīng)有一位親密的朋友，分別很久也不見再來。樂廣問朋友（不來）的原因，（友人）回答說：“上次在你家中，承蒙（你）請(qǐng)（我）喝酒，正端起酒杯要喝酒的時(shí)候，看見杯中有一條蛇，心里十分厭惡，可是酒已經(jīng)喝下去了，就得了重病?！碑?dāng)時(shí)河南聽事堂的墻壁上掛著一張角弓，上面有一條用漆畫的蛇。樂廣猜想杯中的蛇就是角弓的影子。他又在原來的地方再次請(qǐng)那位朋友飲酒，對(duì)朋友說道：“酒杯中是否又看見了什么東西？”朋友回答說：“跟上次所看到的一樣?！庇谑菢窂V就告訴他其中的原因，客人心情豁然開朗，疑團(tuán)一下子解開了，久治不愈的病一下子治好了?！疚难苑e累】（背誦！聽寫！抄在本子上）故1、作名詞，緣故，原因。如本文“廣問其故”。2、作連詞，所以，因此。如“因大雨，故未如期啟程”。3、形容詞，舊的，舊，原來的。如“溫故而知新，可以為師矣”。4、作副詞，故意。如明知故犯?！緡?guó)學(xué)積累】（了解）弓箭弓箭在古代是軍人和獵人使用的重要武器之一，常備當(dāng)做男人陽剛之氣的代表。古代求子會(huì)在廟堂“獻(xiàn)弓于高謀之前”；家中有男孩降生時(shí)，則要“懸弧與門左”，希望男孩長(zhǎng)大后可以征戰(zhàn)疆場(chǎng)，立功立業(yè)；還有人在家中掛弓箭，認(rèn)為這樣可以戰(zhàn)勝病魔瘟神，直至目前，我國(guó)東北一些地區(qū)還保存著這一傳統(tǒng)。第七課、土地的誓言一、字音字形（聽寫?。┼气Q（háo）田壟（lǒng）高粱（liang）誓言（shì）恥辱（chǐ）摯痛（zhì）亙古（gèn）默契（qì）鎬頭（gǎo）碾碎（niǎn）山澗（jiàn）纏繞（chán）埋葬（zàng）土壤（rǎng）豐饒（ráo）讕語（lán）怪誕（dàn）呻吟（shēn）（yín）泛濫（fàn）（làn）胸膛（xiōng）（táng）斑斕（bān）（lán）污穢（wū）（huì）二、多音字（聽寫?。╬ēn）噴涌、噴泉（cān）參天大樹、參加、參觀、噴參（cēn）參cēn差cī（pèn）噴香（氣味濃郁）（shēn）人參（xuè）血緣、血?dú)夥絼?、血性血（xiě）多用于口語“流了一點(diǎn)血”三、詞義（聽寫！）嗥鳴：（野獸）大聲嚎叫。山澗：山間的小水流。斑斕：燦爛多彩。亙古：遠(yuǎn)古。污穢：骯臟的東西。摯痛：誠(chéng)懇而深切。讕語：沒有根據(jù)的話。泛濫：河流湖泊的水溢出，四處流淌。常比喻壞的事物不受限制地流行。怪誕：荒誕離奇，古怪。四、作者簡(jiǎn)介（聽寫?。锻恋氐氖难浴纷髡呤嵌四巨╤óng）良，原名曹京平，遼寧人，作家。他和蕭軍、蕭紅、舒群、駱賓基、白朗等人被稱為“東北作家群”。1932年發(fā)表處女作《母親》。其作品大都以東北為背景，場(chǎng)面宏偉，筆調(diào)細(xì)致，善于營(yíng)造氣氛，注重運(yùn)用方言，在小說體式上有新的創(chuàng)造。主要作品有長(zhǎng)篇小說：《科爾沁旗草原》、《大地的?！?、《大江》短篇小說集：《憎恨》、《風(fēng)陵渡》童話：《星星記》長(zhǎng)篇?dú)v史小說：《曹雪芹》五、每日文言文積累（文章讀熟，會(huì)翻譯、抄在本子上）鄭人逃暑鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡于身。其陰逾去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣?！咀ⅰ浚ū痴b！聽寫！抄在本子上）1.逃暑：避暑，乘涼。2.孤林：獨(dú)立的一棵樹。3.徙(xǐ)：遷移，移動(dòng)。4.衽(rèn)：臥席。5.以從陰：（用）來。6.以從陰：跟從。7.及至暮：等到。8.及至暮：.到了。9.及至暮：黃昏。10.席：睡。11.于樹下：在。12.露：露水。13.濡(rú)：沾濕。14.逾：(通假字，通：“愈”)，更加。15.去：離開?！痉g】（抄在本子上）鄭國(guó)有個(gè)人在一棵獨(dú)立的樹下乘涼，太陽在空中移動(dòng)，樹的影子也在地上移動(dòng)，（他）也隨著樹的影子挪動(dòng)自己的臥席。到了黃昏，（他）又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動(dòng)，樹的影子也在地上移動(dòng)，（他）又隨著樹影挪動(dòng)自己的臥席，因而被露水沾濕了全身。樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上就越來越濕。（這個(gè)方法）在白天使用很巧妙，但是用在晚上就相當(dāng)笨拙了?！疚难苑e累】（背誦！聽寫！抄在本子上）而1、表示承接關(guān)系，相當(dāng)于“就，才”。如本文“其陰逾去，而其身逾濕”，樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上就越來越濕。2、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“但是”、“卻”。如本文“是巧于用晝而拙于用夕矣”，（這個(gè)方法）在白天使用很巧妙，但是用在晚上就相當(dāng)笨拙了。如“蓮出淤泥而不染”。3、表示并列關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、“和”、“與”。如《論語》“敏而好學(xué)”。木蘭詩（一）作品概述《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長(zhǎng)篇敘事詩，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官，只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無畏的精神。全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息；以人物問答及鋪陳、排比、對(duì)偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動(dòng)細(xì)致，神氣躍然，使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（二）作者簡(jiǎn)介郭茂倩（1041年－1099年），字德粲，北宋鄆州須城（今山東東平）人，其先祖為太原曲陽人，高祖郭寧，因官始居鄆州。為萊州通判郭勸之孫，太常博士郭源明之子。神宗元豐七年（1084年）時(shí)為河南府法曹參軍。編有《樂府詩集》百卷傳世，以解題考據(jù)精博，為學(xué)術(shù)界所重視。書中所收錄的《木蘭詩》與《孔雀東南飛》被后人合稱“樂府雙璧”。（三）三行對(duì)譯唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。唧唧，嘆息聲。當(dāng)：對(duì)。戶，門。機(jī)杼聲，織布機(jī)發(fā)出的聲音。唯，只譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著房門織布。聽不見織布機(jī)織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。何，什么。憶，思念。亦，也。譯文：?jiǎn)柲咎m在想什么？問木蘭在思念什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在思念什么。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。軍帖，軍中的文告?？珊?，我國(guó)古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼。點(diǎn)兵，征兵。軍書，這里指征兵的文冊(cè)。十二，表示多數(shù)，不是確指。（下文用法相同。）爺，父親。（下同）譯文：昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊(cè)，每一卷上都有父親的名字。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。為，為了。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。譯文：父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（翻譯句子）市，集市。韉，馬鞍下的墊子。轡頭，駕馭牲口用的嚼子和韁繩。譯文：在集市各處購買馬具。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦，早晨。辭，離開，辭行。但，只。聞：聽見。濺濺，水流聲。譯文：第二天早晨離開父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河流水聲。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。至，到。胡騎，胡人的戰(zhàn)馬。啾啾，馬叫的聲音。譯文：第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（翻譯句子）戎機(jī)，戰(zhàn)事。度，越過。若，好像。朔，北方。金柝，古時(shí)軍中白天用來燒飯、夜里用來打更的器具。鐵衣，鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。譯文：遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣中傳送著打更的聲音，寒冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。天子，指上文的“可汗”。策勛，記功。轉(zhuǎn)，勛位每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高功勛。強(qiáng)，有余。欲，想要。不用，不愿做。愿，希望。弛，趕馬快跑。譯文：勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。郭，外城。扶將，扶持。姊，姐姐。戶，門。紅裝，女子的艷麗裝束?；艋?，磨刀的聲音。譯文：父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣門，坐我西閣床（翻譯句子）。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃（翻譯句子）。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。著，穿。云鬢，像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。帖，通“貼”?；鸢?，同伍的士兵，當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯，所以稱“火伴”。譯文：每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（翻譯句子）撲朔，動(dòng)彈。迷離，瞇著眼。傍，靠近。走，跑。安，疑問副詞，怎么、哪里。譯文：（提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著。雄雌兩兔貼近地面并排跑，怎能分辨哪只是雄兔哪只是雌兔呢？（四）重點(diǎn)詞語：一、通假字：對(duì)鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。二、古今異義：①卷卷有爺名

爺：古義：父親今義：即父親的父親②雙兔傍地走

走：古義：跑今義：行走③但聞黃河流水鳴濺濺

但：古義：只，副詞今義：常用作轉(zhuǎn)折連詞。④出郭相扶將

郭：古義：外城

今義：僅用作姓氏。⑤木蘭當(dāng)戶織

戶：古義：門今義：人家、門第。⑥軍書十二卷

賞賜百千強(qiáng)

壯士十年歸十二、百千、十年：古義：泛言其多，并非確數(shù)今義：數(shù)詞三、一詞多義：①市：愿為市鞍馬：購買東市買駿馬：集市②愿：愿為市鞍馬：愿意

愿馳千里足：希望四、詞語活用：①策勛十二轉(zhuǎn)

策：記錄（名詞作動(dòng)詞）②但聞燕山胡騎鳴啾啾

騎：戰(zhàn)馬（動(dòng)詞作名詞）（五）特殊句式①省略句：愿為市鞍馬。愿為（此）市鞍馬【此”指代父從軍這件事?！?/p>

翻譯：愿意為此去買鞍馬。②倒裝句：?jiǎn)柵嗡迹ā昂嗡肌笔恰八妓巍钡牡寡b。賓語前置。）③互文現(xiàn)象：所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯(cuò)、互相補(bǔ)充的，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思，是古詩文中常用的一種修辭手法。①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，去南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭。意思是：到各處的街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一個(gè)地方買一樣?xùn)|西。②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。意思是：征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)爭(zhēng)，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來。③開我東閣門，坐我西閣床。推開我東閣的門，坐在我西閣的床上。意思是：每間房子都要進(jìn)去看看。不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。④當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。對(duì)著窗戶梳理如云的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃。意思是：對(duì)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼上花黃。（六）文學(xué)常識(shí)：1．《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩（人名）編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)期北方的一首民歌，與《孔雀東南飛》，合稱為“樂府雙壁”。全詩通過敘述花木蘭代父從軍的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，不慕名利、忠孝兩全的女英雄形象。2、成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”一句詩文。意思是事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。（七）修辭手法：【互文】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。/將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃?！緩?fù)沓】問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！卷斦妗寇姇?，卷卷有爺名。/壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙?！緦?duì)偶】工整的對(duì)偶：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。/朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。/將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。/當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。不太工整的對(duì)偶：阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。/開我東閣門，坐我西閣床，/脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。/雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；【排比】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊?！颈扔鳌侩p兔傍地走，安能辨我是雄雌?！究鋸垺咳f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。軍書十二卷，卷卷有爺名。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?！痉磫枴侩p兔傍地走，安能辨我是雄雌【設(shè)問】問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。（八）理解默寫：1、木蘭詩用夸張的修辭描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。2、描寫寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活和惡劣的環(huán)境的詩句是是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。3、有詩云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩中有相似的兩句詩是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。4、贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：同行十二年,不知木蘭是女郎。5、寫木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。6、寫木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。7、木蘭替父從軍的主要原因是：阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。8、描寫宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是：但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。9、概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。10、從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。11、表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。部編版七年級(jí)語文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)第九課、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》字音字形（聽寫?。镒撸╨ǔ）霹靂(pī)(lì)笨拙(zhuō)惶急（huáng）竹竿（gān）震悚（sǒng）臍帶（qí）擲地（zhì）菩薩（pú）(sà)土匪（fěi）胸脯（pú）憎惡(zēng)（wù）書齋（zhāi）哀悼（dào）規(guī)矩（ju）磨難(nàn)煩瑣（suǒ） 模樣(mú)瘡疤（chuāng）詰問（jié）懼憚（dàn）孤孀（shuāng）咒罵（zhòu）和藹（ǎi）湊合（còu）絮說（xù）辮子（biàn）茉莉（mò）(lì)多音字（聽寫?。╞ó）淡?。╰iě）請(qǐng)?zhí)。╞áo）薄片帖（tiē）妥帖（bò）薄荷(tiè)碑帖三、詞義（聽寫?。?面如土色：面色跟土的顏色一樣，沒有血色，形容極端驚恐。深不可測(cè)：深得難以測(cè)量，比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。情有可原：按照情理，對(duì)出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。詰問：追問，責(zé)問。懼憚：害怕。四、作者簡(jiǎn)介魯迅(1881--1936).原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年，他以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文詩集《野草》.散文集《朝花夕拾》,雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《墳》等?！冻ㄏκ啊饭?0篇文章,可以分為批判、懷念、意趣等三類，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文集。五、文言文積累（文章讀熟，會(huì)翻譯、抄在本子上）百發(fā)百中楚有養(yǎng)由基者，善射，去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中，左右皆曰善。有一人過曰，善射，可教射也矣。養(yǎng)由基曰，人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也?客曰，我不能教子支左屈右。夫射柳葉者，百發(fā)百中而不已善息”，少焉氣力倦弓撥矢鉤一發(fā)不中前功盡矣。(選自《戰(zhàn)國(guó)策》)[注]①養(yǎng)由基:人名。春秋時(shí)神箭手，百步外射柳葉百發(fā)百中。②去:距離。③支左屈右:伸直左臂持弓，彎曲右臂開弓。④不已善息:不善于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停息調(diào)理。⑤少焉:一會(huì)兒。[微言大義]在別人齊聲喝彩時(shí)，一位素昧平生的過客給了養(yǎng)由基善意的提醒,這才使養(yǎng)由基一下子明白了許多人生道理。這則故事告訴我們:做事應(yīng)留有余地,特別是取得成功的時(shí)候要懂得養(yǎng)精蓄銳，否則會(huì)前功盡棄。[文言方舟]“去”的釋義①距離，相距。如本文中“去柳葉者百步而射之”。②離開，離去。如《岳陽樓記》中“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”。③赴，前往。如《觀刈麥》中“相隨餉田去，丁壯在南岡”。④過去的。如《浣溪沙》中“去年天氣舊亭臺(tái)”。[參考譯文]楚國(guó)有一個(gè)叫養(yǎng)由基的人，擅長(zhǎng)射箭。（他）能夠在距離柳葉一百步遠(yuǎn)的地方用箭射柳葉，百發(fā)百中，(他)身邊的人都齊聲叫好。(就在一片喝彩聲中）有一個(gè)人經(jīng)過那兒說，射得好，（我）可以教(你）射箭了。養(yǎng)由基說，別人(看了我射箭后）都說好，(而）你卻說可以教(我)射箭，你為何不代替我去射(百步之遠(yuǎn)的)柳葉呢?來客說，我不能教你伸直左臂持弓，彎曲右臂開弓(的技巧)。（你)用箭射柳葉，百發(fā)百中，但是(你)不善于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停息調(diào)理，不一會(huì)兒工夫力氣用完，弓也（拉)不正，箭也(射)不直，一次射不中(柳葉），先前的努力都白費(fèi)了。第十課老王一、字音字形（聽寫?。┠[脹(zhǒng)(zhàng)荒僻(pì)塌?。╰ā)取締(dì)骷髏(kū)（lóu）傴僂（yǔ)惶恐(huáng)滯笨(zhì)愧怍(kuì)（zuò）載客（zài)琢磨（zuó)緊繃(bēng)鑲嵌（xiāng）（qiàn）捎信（shāo)抱歉(qiàn)門框(kuàng)蹬三輪（dēng)侮辱(wǔ)降格（jiàng）二、多音字（聽寫?。▃huǎn）轉(zhuǎn)身（jiǎ）