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(重點(diǎn)中學(xué))語(yǔ)文招生試題有(重點(diǎn)中學(xué))語(yǔ)文招生試題有(重點(diǎn)中學(xué))語(yǔ)文招生試題有小升初考試復(fù)習(xí)題一、基礎(chǔ)局部、看拼音寫漢字〔〕讀史令人理智,讀詩(shī)令人cnghuì〔jì〔令人思想shnkè〔xiy〔ànbià〔、給下邊的加點(diǎn)的字注音〔5〕〔〕〔〕〔〕〔〕咀米趔〔〕〔〕〔〕〔〕解恫嚇怨、依據(jù)拼音填入空白處的適合的漢字〔4〕màn不經(jīng)心條斯理山遍野輕歌舞火勢(shì)延天真爛臨窗布嘲諷罵、以下沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是(2分)〔〕.赤橙黃綠清蘭紫,誰(shuí)持采煉當(dāng)空午?真叫人心驚膽怯,紅河色的河水像瀑布同樣,從上游山峽里直泄下來(lái),撞擊在巖石上,飛賤起一丈多高的浪花,振耳欲聾。.一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說(shuō):"能在南口以北修建鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出生呢。".蒙漢情深何忍別,天涯碧草話夕陽(yáng)。、恩賜下加點(diǎn)的字詞選擇一個(gè)正確的釋義〔〕A書(shū)籍B信C寫〔〕A知足B厭煩C厭煩〔〕③每天徹夜達(dá)旦A天亮B次日C元旦〔〕、選詞填空〔4〕健康強(qiáng)健震動(dòng)震驚慢慢慢慢漸漸驚訝贊美我向來(lái)在想一個(gè)問(wèn)題,假定?千手觀音?由一群〔〕健全的女孩來(lái)跳,必定也會(huì)跳出這樣的效果,但給人的〔〕卻要大打折扣。當(dāng)21個(gè)聾啞女孩如精靈似的在舞臺(tái)上〔〕舒臂的時(shí)候,我們〔〕的是,她們?cè)趺纯梢晕璧眠@么的圓滿呢?——我們感人的原是一種精神,一種對(duì)生命執(zhí)著的愛(ài)。、以下加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A。B。C實(shí)現(xiàn)四化,需要各族人民齊心戮力....地奮斗。D地抽著煙,看著審問(wèn)人員。、數(shù)目從"1"增添到"9"和從"9"減少到"1",以下對(duì)兩者的表述所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)〔〕.增添了8倍,減少其9分之8.增添了9倍,減少了8.增添了9倍,減少了9分之8.增添到9倍,減少了8倍11、在下邊的括號(hào)里分別填進(jìn)一個(gè)"叫"的同義詞。(4分)虎( )馬( )犬( )獅( )狼( )蟬( )猿( )羊( )、把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語(yǔ)分別填到下邊句子中的空白處。(3分)地震是自然□□中對(duì)人類□□最大的□□之一。(備選詞語(yǔ):危害災(zāi)禍災(zāi)禍)13、讀句子,回復(fù)以下問(wèn)題。(3分).這里產(chǎn)的蜜桔,每個(gè)只有四五十克重。.站在離浮雕十二三米的地方,就能將上邊的人物看得清清楚楚。(1)A句中的"四五十克"是說(shuō)蜜桔重仍是輕?________________________________________________________(2)B句中的"十二三米"是說(shuō)距離遠(yuǎn),仍是說(shuō)距離近?________________________________________________________(3)試將原句中加點(diǎn)的局部各變動(dòng)一個(gè)字,使此中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句改為:__________________B句改為:__________________、按要求達(dá)成下邊的句子練習(xí):〔4〕〔〕我們不可以忘掉英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史?!哺【洹场病吃诮袢盏膶W(xué)習(xí)中,我們所缺少的,不是聰穎,而是努力不夠,毅力不強(qiáng)。〔更正病句〕〔〕周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)秒術(shù),我真不如他?!病乘?jǐn)言慎行地把那條疲備不堪的大鱸魚(yú)拖上了岸?!部s句〕、讀下邊的語(yǔ)段,在橫線上填寫適合的詞語(yǔ)?!病诚逻呌袃删渫}詠物的名言,請(qǐng)依據(jù)這類形式,以“蠟燭〞為題,從不同樣的角度再寫兩那么例:橡皮:①為了幫助他人更正錯(cuò)誤,不惜耗盡自己的生命。②一心盯著他人的錯(cuò)誤,卻浪費(fèi)了自己的青春。蠟燭:①②9、語(yǔ)言累積〔〕①不經(jīng)一事,。②寶劍鋒從磨礪出,。③王維?送元二使安西?中有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人〞的詩(shī)句,高適?別董大?中有句與上述詩(shī)句中的“無(wú)故人〞意思相反,這句詩(shī)是“④每當(dāng)我們碰到棘手的問(wèn)題常常束手無(wú)策,可經(jīng)過(guò)冥思苦想,會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本源,難題也就水到渠成,真堪稱〕10、語(yǔ)言運(yùn)用〔〕平平在露臺(tái)上澆花,樓下的劉阿姨說(shuō):“平平,你真愛(ài)美呀,我剛曬的被單上也如虎生翼了〞①劉阿姨話的話中有話是。②假如你是平平,你會(huì)如何風(fēng)趣而不失真摯地回復(fù)劉阿姨呢?二、文言文閱讀〔一〕學(xué)者有四失學(xué)者有四失①,教者必知之。人之學(xué)也,或失那么多②,或失那么寡,或失那么易,或失那么止③,心之莫同也④。知其心,此后能救其失也。教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。說(shuō)明①失:過(guò)錯(cuò),弊端②多:學(xué)得過(guò)多③止:碰到困難停止不前④心之莫同也:心理各有不同樣、解說(shuō)句中加點(diǎn)的詞〔2〕多,或失易、用代以下句子〔1〕教也者,善而救其失者也。、你教作用的見(jiàn)解〔〕三、代文〔〕試①再三天,小保姆一個(gè)月的用期就到了。小保姆得眉大眼,子〔〕老氣點(diǎn),手腳〔〕很勤勞。燒飯、洗衣、打掃房,竟是來(lái)的姑娘,很在,女主人她的印象佳??墒牵谧詈笕熘?,女主人想她行一測(cè)。②清晨,小保姆起床要去做,在房口到一元。她想準(zhǔn)是女主人掉的,就順手把它放在中的茶幾上,像整理一件物,隨收隨放,到中間的特別意味:,冷視竟是一種抗?fàn)?。③次日清晨,小保姆又在房口到一。她好生奇異,女主人是個(gè)精良的主,怎么會(huì)三落〔luòl(fā)à〕四的?咦,會(huì)不會(huì)是在,在我的兒,找女主人理??墒牵J(rèn)真一想,又否定了自己的猜想。女主人從科位上退休,富中透著幾分莊嚴(yán),待人接物很有。人,怎么會(huì)玩“金〞的小兒游呢?不會(huì)的??墒?,再想回來(lái),不是女主人,會(huì)有把放在兒?她迫切想知道終究,于是眉輕輕的蹙起,旋即用腳把撥了茶幾腳下??④夜晚睡前,小保姆在寢室窗前看中靜,她想看看女主人能否來(lái)取。不出所料,女主人果真悄悄到達(dá)中,在茶幾前下,把手伸到茶幾腳下??一女主人在小保姆心目中受恭敬的地點(diǎn)坍塌了,了一個(gè)庸俗可鄙的婆婆。她恨恨的咬了一下嘴唇,憂如在暗暗下定一個(gè)什么信心,隨后便安然上床睡去了。⑤第三天清晨,小保姆又在房口到一。她的嘴角立刻浮起一冷笑,便把了自己的口袋里??當(dāng)晚女主人找小保姆像當(dāng)年找科個(gè)講話同樣嚴(yán)宛轉(zhuǎn)采納啟迪式你在用期的工作表是不的應(yīng)當(dāng)充分必定可是,路正著呢!重要的。你假如可以一點(diǎn),悔悟自新,我想留下你的!⑥“你能否是我了10元?〞⑦“是呀!你不自己有⑧“不,我已將10元還你了!〞⑨“咦,你時(shí)地我了?“⑩“清晨7點(diǎn),公共樓梯!〞⑾女主人一沒(méi)有反應(yīng)想張口辯駁,但“樓梯〞兩個(gè)字卻她像觸同樣,一。她一臉紅塞〔āisàisè,心中暗暗叫苦:怎么她看到了?⑿本來(lái)女主人每天清晨7點(diǎn)都要下樓去小保姆就把到的10元靜靜放在樓梯上。女主人下樓,看了10元,眼睛一亮,左右,看沒(méi)人在,便趕忙起票揣〔chuāiduān〕?1.在文中括號(hào)里填上適合的〔〕.文中加點(diǎn)的字音?!病场乘摹场病?⑤段中劃的句子加上適合的點(diǎn)〔3〕4系短文內(nèi)容回復(fù)以下問(wèn)題〔4〕①小保姆的平時(shí)表〔限于十個(gè)字之內(nèi)〕是②,系上下文,里的“心〞指的是、女主人小保姆接三次“,小保姆的表是:〔6〕第一次第二次第三次、女主人“紅塞,十分狼,心中暗暗叫苦〞的直接原由是,根本源因是4〕7、目“〞兩含,認(rèn)真兩含分是什么?〔〕四、作文〔〕社會(huì)是一所學(xué)校,生活是我的良。在受挫折我學(xué)會(huì)了境中我學(xué)會(huì)了生計(jì);在怒火焚燒學(xué)會(huì)了忍受;在看到犯忌我學(xué)會(huì)了理解;在自己我學(xué)會(huì)了容;在碰到困學(xué)會(huì)了關(guān)懷??以“學(xué)會(huì)〞文。參照答案一、基礎(chǔ)局部、聰穎聰穎深刻涵養(yǎng)善辯〕、cucànjjuétiàomǐlièqièjiuknghèjuèjiàngmányuàn、màn不以為意沉著自在滿山遍野輕歌曼舞火勢(shì)延伸天真絢麗臨窗布幔嘲諷詛咒、A暇心B異尤薈C輟財(cái)、①c②a③a、健康震驚慢慢驚訝、d1〕洗劫并燒毀〔不夠〔刪除〕不強(qiáng)〔刪除〕〔〕周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō),諸葛亮神機(jī)秒術(shù),他真不如諸葛亮?!病乘汛篦|魚(yú)拖上了岸。、略、①不長(zhǎng)一智。②梅花香自嚴(yán)寒來(lái)③天下誰(shuí)人不識(shí)君④山重水復(fù)疑無(wú)路,峰回路轉(zhuǎn)又一村。10、①你澆花把我的被單弄濕了。②答題重點(diǎn):突出“風(fēng)趣〞、要“真摯〞即可給分例:劉阿姨,對(duì)不起,下次澆花的時(shí)候我必定會(huì)注意,不再會(huì)給你的被單如虎生翼了。二、文言文閱讀〔一〕學(xué)者有四失也許是〔有的人)。糾正、教育的目的,就在于弘揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),糾正他們的過(guò)錯(cuò)。、全面認(rèn)識(shí)學(xué)生,因材施教。三、現(xiàn)代文閱讀〔〕試1卻〕2、làèchui3、當(dāng)晚,女主人找小保姆講話,像當(dāng)年找科員個(gè)別講話同樣,嚴(yán)肅、宛轉(zhuǎn),采納啟迪式:你在試用期的工

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