幼兒園大班下學期科學教案《動物“之最”》含反思_第1頁
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第第頁幼兒園大班下學期科學教案《動物“之最”》含反思大班下學期科學教案《動物“之最”》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道動物是人類的好伙伴，我們應(yīng)當愛護它們，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜小動物的情感，引導幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

【活動目標】

1、激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜小動物的情感。

2、使幼兒知道動物是人類的好伙伴，我們應(yīng)當愛護它們。

3、引導幼兒了解一些在某一方面能稱得上"之最'的動物。

4、在活動中，引導幼兒認真觀測發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實證討論科學現(xiàn)象。

5、初步了解其特性。

【活動預備】

1、課件-動畫片：大象有個長鼻子。

2、ppt課件：動物之最。

【活動過程】

一、導入。

1、觀看動畫片，引起愛好。

小伙伴最喜愛看動畫片了，現(xiàn)在呢，老師請小伙伴看一個很有趣的動畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。

2、你在動畫片里看到了什么動物？

〔1〕大象。

〔2〕長頸鹿。

〔3〕鴕鳥。

〔4〕河馬。

二、開展。

1、這些動物有些什么特點呢？〔讓幼兒相互說一說〕

2、引導幼兒爭論動物身上最明顯的特點。

它們都有各自的本事和特點，那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想吧。

3、ppt課件：動物之最

通過課件演示，引導幼兒說出的動物之最，進行歸納：

〔1〕脖頸最長的動物是：長頸鹿；

〔2〕鼻子最長的動物是：大象；

〔3〕耳朵最長的動物是：兔子；

〔4〕跑的最快的動物是：獵豹；

〔5〕最兇狠的動物是：老虎；

〔6〕嘴巴最大的動物是：河馬；

〔7〕唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

4、請幼兒同桌兩人相互說說自己喜愛哪個動物，它有什么本事？還有哪些動物之最？

5、請幼兒表演動物之最。

如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說："我是大象，我的鼻子最長。'

【活動延伸】

學唱英語歌：大象有個長鼻子。

師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，依據(jù)幼兒的愛好，反復跟唱。

【教學反思】

幼兒有肯定的基礎(chǔ)，但是認知不全，記錄自己認知的技能需要進一步培育。對老師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感愛好。總體說來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒溝通共享的習慣和方法需要培育。

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