小班國(guó)慶活動(dòng)方案

—小班國(guó)慶活動(dòng)方案小班幼兒對(duì)祖國(guó)的概念不是很理解，但對(duì)媽媽的感情極為深沉?？梢詫⒆鎳?guó)比喻成媽媽，以為祖國(guó)媽媽慶祝華誕為切入點(diǎn)綻開活動(dòng)。下面給大家?guī)?lái)小班國(guó)慶活動(dòng)方案5篇，希望大家喜愛(ài)!小班國(guó)慶活動(dòng)方案1活動(dòng)意圖：國(guó)慶節(jié)趕緊就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的快樂(lè)，但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清晰。設(shè)計(jì)此活動(dòng)是為了讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。一、活動(dòng)名稱：“迎國(guó)慶，唱紅歌”二、活動(dòng)時(shí)間：X年9月30日三、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、讓幼兒明白十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷3、激勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《唱歌祖國(guó)》3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氣氛。5、小旗子幼兒人手兩只。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）開頭部分：園長(zhǎng)媽媽致辭（二）第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和老師一起合唱紅歌《唱歌祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。（三）第三部分：百米畫卷迎國(guó)慶1、小小班主題：我的中國(guó)心2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。3、對(duì)小好友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。（四）活動(dòng)結(jié)束在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫等，明白了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。小班國(guó)慶活動(dòng)方案2活動(dòng)名稱：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的華誕，當(dāng)華誕來(lái)臨的時(shí)分，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的華誕，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫忙幼兒明白祖國(guó)的華誕，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)目的：1.明白每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的華誕。2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份中國(guó)地圖一張，五星紅旗一面，關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片，解放軍閱兵碟子活動(dòng)過(guò)程：1.談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么處處有鮮花？2.介紹國(guó)慶節(jié)。（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？（2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的華誕。（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？（4）賞識(shí)人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。（5）帶著幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。3.幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的華誕。4.幼兒作畫，添畫煙花。5.將作品送給“祖國(guó)”活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)氣氛?；顒?dòng)反思：幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問(wèn)極度缺乏，只明白“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，依據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的力量，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的華誕”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，明白國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星”，最終，幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向。小班國(guó)慶活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)意圖：又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉醉在無(wú)比歡樂(lè)的氣氛中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)分，處處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉快的氣氛，電視、報(bào)紙、播送等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)許多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。通過(guò)主題學(xué)問(wèn)的積累，孩子們都明白祖國(guó)媽媽的華誕是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的學(xué)問(wèn)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如許多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)？”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起搜集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能閱歷許多，積累許多有關(guān)的學(xué)問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起共享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增加幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。內(nèi)容與要求：1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。2、明白自己是中國(guó)人，能主動(dòng)、主動(dòng)地與伙伴一起共享自己有關(guān)的閱歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)？（查找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”）二、翻蓋樂(lè)：1、師出示“翻蓋樂(lè)”：1）師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)？（第一排，第四個(gè)）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？2）師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個(gè)）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來(lái)的？3）請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清晰你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？4）師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)大幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。三、觀看“升旗儀式”：1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式？2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提問(wèn)：a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容）b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？四、觀看幻燈：1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗；中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗；運(yùn)發(fā)動(dòng)劉翔身上裹住的五星紅旗。等2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光？五、區(qū)分國(guó)旗1、四面國(guó)旗中究竟哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。小班國(guó)慶活動(dòng)方案4一、活動(dòng)名稱：國(guó)慶節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、讓幼兒明白十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷3、激勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。2、《開國(guó)大典》的視頻片段，以及歡慶國(guó)慶的圖片。3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）開頭部分：以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。（二）根本部分；1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是的誕華誕。2、觀看開國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們商量及老師的講解并描述下明白“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀看它的顏色和外形，及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫，并激勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。（三）結(jié)束部分：把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。五、活動(dòng)效果；在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等，明白了十月一日是國(guó)慶節(jié)并明白了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。小班國(guó)慶活動(dòng)方案5墻面環(huán)境與區(qū)域材料投放墻面環(huán)境：祖國(guó)媽媽，華誕歡樂(lè)的主題墻材料投放：圖書區(qū)：幼兒與爸爸媽媽共同制作精致的圖書，在圖書區(qū)與小好友共同溝通共享。娃娃家：在娃娃家布置墻面環(huán)境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景墻上?；顒?dòng)一：國(guó)旗真漂亮老師帶著幼兒用紅色貼紙制作國(guó)旗，并粘貼在墻上。讓幼兒認(rèn)識(shí)五星紅旗，并明白國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。活動(dòng)二：送給祖國(guó)媽媽的禮品老師帶著幼兒通過(guò)繪畫、粘貼、涂色等形式為祖國(guó)媽媽制作華誕禮品，并進(jìn)行作品展現(xiàn)，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。活動(dòng)延長(zhǎng)：在美工區(qū)投放皺紋紙、剪刀、對(duì)稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，激勵(lì)幼兒為祖國(guó)媽媽做禮品。活動(dòng)三：我的好媽媽親子活動(dòng)：幼兒與爸爸一起畫媽媽，并為自己媽媽的畫像涂色，表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)，并在墻面環(huán)境中展現(xiàn)幼兒的美術(shù)作品?；顒?dòng)四：我愛(ài)祖國(guó)媽媽老師帶著幼兒學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)媽媽》，讓幼兒領(lǐng)悟媽媽對(duì)自己的愛(ài)。明白祖國(guó)媽媽的華誕是10月1日，小好友要學(xué)好兒歌，獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽當(dāng)禮品?；顒?dòng)五：節(jié)日的彩旗通過(guò)觀看天安門廣場(chǎng)上的彩旗圖片，老師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作彩