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文檔簡介

《安全用電常識》教案一、教學目標1感謝閱讀形式、知道安全用電的常識。2精品文檔放心下載3感謝閱讀人宣傳安全用電常識。二、教學重點：安全用電常識。教學難點：辨別導體、絕緣體.三、教學方法：講授法、案例法、討論法。四、教學過程1、課程導入通過圖片謝謝閱讀引出“電”給我們生活帶來的美好和安全隱患，從而導入本節(jié)課的主謝謝閱讀要學習內容—安全用電（即家庭用電要遵守,用電常識要謹記).精品文檔放心下載大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片,這一切都離不開電。感謝閱讀電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利.但電又是雙刃劍，用電感謝閱讀謝謝閱讀2、課程講解（1）家庭用電要遵守--“三不能”和“三不要”.通過問題設立，將課堂主角交給學生，讓學生進行案例分析和感謝閱讀討論，最終歸納出家庭用電的“三不能”和“三不要".1內容設計:問題設立：①下列哪種膠布可以用來包破損電線？②下列金屬絲可以代替保險絲么？③斷絲燈泡可以重復利用么?歸納總結：①不能用醫(yī)用膠布（白色）包電線。因為這種膠精品文檔放心下載絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布②不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。用銅絲、鐵絲易失去保險作用很容易燒毀電表等設備，會造成火災以至更大的事故。③不能將斷絲的燈泡搭起來再用.斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設計的承受能力，會使燈泡爆炸。圖片展示：常見的不正確用電方法歸納總結：①不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。②不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。③不要不懂裝懂感謝閱讀主要采用講授法、討論法和案例分析。教師引導、講解，使學生謝謝閱讀2謝謝閱讀內容設計:“二知道"：問題設立→案例分析和討論→歸納總結問題設立：①下列哪些物體能導電，哪些不能導電?②你知道常見的電壓都有多少么？歸納總結：①導體--容易導電的物體。如金屬、人體、大地謝謝閱讀和不純凈的水等。緣體-—不導電的物體叫絕緣體、如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。注意：水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水所以絕緣體受潮也能變成導體。②知道什么是電壓和安全電壓。不高于36伏的電壓才是安全電壓.36伏的低壓帶電體、不靠近高壓帶電體.感謝閱讀不超負荷用電。感謝閱讀家用電器的插頭、引線。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時更換修理。3、課堂總結：（1）家庭用電要遵守--“三不能”和“三不要”.

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