大班健康公開課明亮的眼睛教案反思

大班健康公開課明亮的眼睛教案反思

目標：

1、懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

2、積極參加爭論，結合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。

3、體驗嬉戲的歡樂。

4、引導孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。

重點：

懂得愛護眼睛的正確方法，知道愛護眼睛的重要性。

難點：

知道眼睛的各種用處，情愿積極參加爭論，大膽說說自己的想法。

預備：

1．通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

師：小朋友，我們的幼兒園美麗嗎？（美麗）哪兒美麗呢？（幼兒答復）

你們怎么知道的呢？（用眼睛看出來的）

那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說出眼睛的很多用處）

師小結：眼睛能夠觀察很多很多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信？

那你們看教師的眼睛在說什么？（生氣）

誰的眼睛也會說話？（請幾個小朋友上來表演。）

師：誰能告知大家他的眼睛說了什么？（例如：他的眼睛說了我很快樂等等。）

2．通過嬉戲讓小朋友感知眼睛看不見的味道

師：眼睛除了能看以外，還能像剛剛小朋友的表演一樣傳遞感情。

今日，教師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟教師做嬉戲？

那你們就一起戴上它吧！

教師拿出一個皮球，問：現在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么外形？

再戴上眼罩來摸一摸教師在哪里？有沒有摸到？

為什么我們戴上眼罩就不知道教師手上有什么，就摸不到教師呢？（由于眼睛看不見）

3．教育小朋友如何關懷幫忙盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來很多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？（盲人）

那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小朋友各抒己見，說說如何幫忙盲人）

4．利用故事告知幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

眼睛看不見很不便利，那眼睛生病了也會很難過。有一只啄木鳥沒有愛護好眼睛結果鬧了很多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？

讓小朋友聽故事錄音。

聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？（幼兒答復）

5．讓小朋友看情境表演，推斷對錯。

師：不好好愛護眼睛，使眼睛近視了不當心就會鬧出很多笑話，那我們平常應當如何愛護好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對不對？假如做得對我們一起送他一個五角星好不好？

6．告幼兒怎樣愛護眼睛。

剛剛我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們究竟該怎樣愛護好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒答復）

師小結：小朋友真聰慧，一下子說了這么多愛護眼睛的好方法。今后我們肯定要記住了：

（1）千萬不要用臟手揉眼睛。

（2）看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。

（3）不要躺在床上看書。

（4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

（5）不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。

（6）寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

（7）要多吃新奇的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩鋒利的東西，以免損害眼睛。

7．讓幼兒正確做出看書畫畫的姿態(tài)并通過實物投影儀展現出來，讓他們看到自己做得對不對。

今日教師還為你們預備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會愛護自己的小眼睛。（讓小朋友從電視上觀賞自己的樣子）。

師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。教師還要告知你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個愛護眼睛的小衛(wèi)士將愛護眼睛的學問去告知小班的小弟弟、小妹妹們吧！

反思：

這次通過課前的閱歷預備，已經使幼兒初步了解了眼睛的作用，知道眼睛的重要性。在活動中通過讓幼兒親身體驗來感知、進一步的觀看與爭論的形式，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來愛護眼睛的一些根本常識，增加了幼兒自我愛護的意識，同時激發(fā)了幼兒關懷、幫忙盲人的憐憫心。通過我的引導和確定，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認可，大大提高幼兒參加的興趣，使幼兒在開心的氣氛中獲得學問。我為幼兒預備了其他小朋友在日常生活中的錄像，使幼兒在活動的時候能清楚的看到小朋友們的做法，并能直截了當的說出這樣的做法是否精確，這樣，就讓幼兒在日常生活中避開了不好的做法。由于我在給小朋友們錄像的時候，有幾種表現沒有錄的周全，有的幼兒將這樣的做法說了出來，這讓我覺