我與音樂(lè)的故事

個(gè)人剖析專題我與樂(lè)的故事這里所指的音樂(lè)也就是流行歌曲遍的有識(shí)之士大多對(duì)流行歌曲嗤之以鼻音樂(lè)形式仍就生存下來(lái)了勃勃生機(jī)，甚至使那些傳統(tǒng)音樂(lè)相形見絀有理由相信流行歌曲必定有它生存的理由。在小學(xué)時(shí)我是一個(gè)實(shí)在的樂(lè)盲最怕上音樂(lè)課怖的還是老師叫我站起來(lái)當(dāng)眾演唱那時(shí)正在流行黃土高坡之類的西北風(fēng)次老師新教完一首新歌叫《信天游》，于是叫我們站起來(lái)試唱，很不幸的是叫到了我。百般無(wú)奈之后唱了我人生第一首完整的歌曲許叫讀更貼切為唱完之后我看見教唱歌的女老師很驚訝地盯著我我是一個(gè)異類我從此開始痛恨并排斥流行歌曲初中時(shí)上有一個(gè)帥哥歌唱的相當(dāng)好是我潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及烏時(shí)對(duì)流行歌曲的痛恨簡(jiǎn)直到了無(wú)以復(fù)加的地步。我甚至將家里的錄音機(jī)藏在了柜子里，不想看見它。是另外一首曲使我重新對(duì)流行歌曲開始感興趣，乃至于狂熱地喜歡。一天放學(xué)回家在路上我經(jīng)過(guò)一個(gè)人家聽到了一首旋律極為簡(jiǎn)單卻很動(dòng)人的歌曲，尤其是那首歌的歌詞深深打動(dòng)了我：苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)象父親的責(zé)罵母親的哭泣永遠(yuǎn)難忘記…………我忍不住停下了車子站在路邊靜靜地聆聽，歌中所含的隱約的頹廢的感覺(jué)與深藏在我內(nèi)心深處的感覺(jué)想融合忍不住想拋棄一切就此離去每一段末尾那重復(fù)哼唱的一段卻又不留絲毫痕跡地將這一切轉(zhuǎn)化為催人奮發(fā)的力量。我地一次感覺(jué)到歌曲竟有如此不可思議的魅力。百手起駕整理為您回家后我立刻拿出了保養(yǎng)的很好的錄音機(jī)在電臺(tái)上搜索那首歌曲。初三時(shí)有一次很重要的考試完一門后已經(jīng)徹底失望至不想再去參加接下來(lái)的考試了天下午學(xué)們都很早去了考場(chǎng)我依舊躺在宿舍的床上睡覺(jué)。其實(shí)我沒(méi)有也不可能睡著，只是不想起床。四周一片寂靜，除了宿舍后面有一戶人家傳出來(lái)的很大的收音機(jī)的聲音的是單調(diào)的聲音竟使寂靜的氣氛更加濃重就要使人窒息了機(jī)里正在播放的是一個(gè)點(diǎn)歌欄目，聲音很好聽的女支持人說(shuō)：“來(lái)自中學(xué)的xxX同學(xué)給XXX同學(xué)點(diǎn)一首陳淑樺的《夢(mèng)醒時(shí)分》，并想對(duì)他說(shuō)：昨天的失敗的一切就讓它過(guò)去吧仍舊擁有明天成功的機(jī)會(huì)可以因?yàn)檫^(guò)去的一切而傷心你不應(yīng)該輕言放棄！我依舊堅(jiān)信你一定能成功！”迷糊之中感到眼角有濕潤(rùn)的液體流出佛那些話就是對(duì)我說(shuō)的音樂(lè)響起的時(shí)候有的榮辱敗的感覺(jué)都在一剎那間消失殆盡有那悠揚(yáng)的歌聲在我心靈的最深處緩緩流淌的時(shí)候了最初的我，我看了一下表