2022年鐵路檢車員年度工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?鐵路檢車員?年度工作總?結(jié)一年的?工作即將結(jié)?束，回顧一?年的工作學(xué)?習(xí)情況，無(wú)?論是在政治?理論學(xué)習(xí)上?還是在平時(shí)?的工作生活?中，我都能?以一名黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)刻牢記黨?員的義務(wù)，?并不斷提醒?自己“我是?一名黨員，?我必須區(qū)別?于普通群眾?，無(wú)論是在?思想上還是?在行動(dòng)中都?必須起到模?范帶頭作用?，只有這樣?才不愧為一?名合格的黨?員。”我是?這樣想的也?是這樣做的?。一、在?政治思想方?面：1、?加強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?政治素質(zhì)。?一年來(lái)，?我除了認(rèn)真?按照車間黨?支部的計(jì)劃?和安排，積?極主動(dòng)地參?加黨支部_?__的各種?形式的政治?學(xué)習(xí)，無(wú)論?是學(xué)習(xí)__?_的文件精?神，還是學(xué)?習(xí)部局及段?黨委下發(fā)的?文件精神，?我都抱著認(rèn)?真學(xué)習(xí)的態(tài)?度，及時(shí)了?解___的?方針政策，?部局及段形?勢(shì)的發(fā)展，?領(lǐng)會(huì)精神實(shí)?質(zhì)，防止自?己在政治思?想上迷失方?向。同時(shí)我?還利用業(yè)余?時(shí)間進(jìn)行了?自學(xué)，通過(guò)?對(duì)《___?理論》及《?___》重?要思想的學(xué)?習(xí)不斷提高?自己的政治?理論素質(zhì)，?通過(guò)對(duì)《中?國(guó)___內(nèi)?監(jiān)督條例》?的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?來(lái)規(guī)范自己?的行為。在?不斷學(xué)習(xí)提?高的過(guò)程中?增強(qiáng)了自己?的政治鑒別?能力和政治?敏銳性，有?效的保證了?自己在任何?時(shí)候任何地?點(diǎn)都不會(huì)誤?入歧途，尤?其是在大是?大非面前能?夠堅(jiān)定信念?，永遠(yuǎn)相信?黨的領(lǐng)導(dǎo)，?而不受各種?環(huán)境和形勢(shì)?的影響，在?思想上始終?能與___?的政治思想?路線以及各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要?求保持一致?。2、在?工作與生活?中時(shí)刻以一?名黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。隨?著改革開放?的不斷深入?，全國(guó)上下?發(fā)生著翻天?覆地的變化?，人的思想?觀念也在不?斷的轉(zhuǎn)變。?而其中拜金?主義，個(gè)人?主義，一切?向錢看等不?良思想和道?德觀已侵蝕?了一些人的?頭腦，這些?人中不乏黨?員而且一些?黨的高級(jí)干?部經(jīng)不起金?錢和美色的?誘惑，背叛?了黨和人民?成了歷史的?罪人。一?些黨員時(shí)常?與這些人看?齊，借機(jī)降?低對(duì)自己的?標(biāo)準(zhǔn)和要求?。然而我清?楚地認(rèn)識(shí)到?這些人只是?黨內(nèi)腐化變?質(zhì)的極少一?部分，我們?不能以點(diǎn)蓋?面把它們作?為自己的榜?樣，而是應(yīng)?該看到在我?們的身邊周?圍有許多的?黨員象張思?德、孔繁森?、柴寶國(guó)等?等優(yōu)秀的_?__員。他?們才是我學(xué)?習(xí)的榜樣。?在工作中我?沒有受任何?不良思想的?影響，無(wú)論?是在說(shuō)話和?辦事時(shí)，首?先想到的是?“我是一名?黨員”，因?此也就十分?明確哪些事?是該干的，?哪些事是不?該干的。那?些話該說(shuō)，?哪些話不該?說(shuō)，對(duì)于那?些歪理邪說(shuō)?，甚至于誣?蔑黨的言行?敢于站出來(lái)?作斗爭(zhēng)。用?自己的言行?影響著周圍?的同志，為?他們做出榜?樣和模范。?在生活中我?也能夠自己?監(jiān)督好自己?，遵守好各?種法紀(jì)法規(guī)?，誠(chéng)實(shí)守信?、樂(lè)于助人?。雖然別人?不知道我是?一名黨員，?但我自己心?里清楚我不?能干給__?_的任何事?情，保持一?名___員?的良好形象?。3、密?聯(lián)系群眾，?搞好黨群關(guān)?系。作為?一名黨員必?須區(qū)別于普?通群眾，這?指的是在各?方面必須要?比普通群眾?做得好，而?不是說(shuō)享有?什么___?。因此我在?任何時(shí)候都?能緊密的聯(lián)?系群眾，在?給群眾樹立?榜樣的同時(shí)?，時(shí)刻不忘?幫助和關(guān)心?他們，有的?同志思想上?有了錯(cuò)誤地?認(rèn)識(shí)，我會(huì)?以聊天、拉?家常的方式?曉之以理動(dòng)?之義情的幫?助他并站在?他的立場(chǎng)上?，從不同角?度分析問(wèn)題?認(rèn)識(shí)問(wèn)題，?最終達(dá)到使?他放棄錯(cuò)誤?的認(rèn)識(shí)。在?給群眾做思?想工作的同?時(shí)我也以實(shí)?際行動(dòng)證明?給他看，杜?絕了教條主?義和___?，群眾較容?易接受。在?幫助群眾提?高認(rèn)識(shí)的同?時(shí)也拉進(jìn)了?與群眾的關(guān)?系，使得群?眾有什么真?實(shí)想法和看?法，以及有?什么意見能?主動(dòng)與我交?流，我再將?意見反饋給?黨___或?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，?使得一些矛?盾和問(wèn)題得?到了及時(shí)解?決，為搞好?黨群關(guān)系做?出了努力。?4、把“?黨員干部學(xué)?習(xí)教育”作?為提高自身?黨性覺悟的?一次良好機(jī)?會(huì)。在黨?員干部學(xué)習(xí)?教育活動(dòng)的?整個(gè)過(guò)程中?，我作為一?名黨小組長(zhǎng)?，除了自己?認(rèn)真參加學(xué)?習(xí)（范本）?，談心以及?各項(xiàng)活動(dòng)外?。還及時(shí)_?__本黨小?組黨員按照?段黨委及車?間支部保學(xué)?習(xí)教育育活?動(dòng)的安排，?認(rèn)真抓好每?個(gè)環(huán)節(jié)，杜?絕一切走形?式走過(guò)場(chǎng)的?行為，讓每?名黨員在保?學(xué)習(xí)教育育?活動(dòng)中真正?受到教育，?真正得到提?高，在工作?中一旦有較?長(zhǎng)的休息時(shí)?間我便__?_黨員集中?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?同時(shí)還要求?每名黨員在?家中認(rèn)真自?學(xué)，對(duì)他們?的學(xué)習(xí)筆記?我都進(jìn)行了?逐人檢查，?對(duì)于自學(xué)筆?記質(zhì)量不高?的一律要求?重寫。力把?保學(xué)習(xí)教育?育質(zhì)量關(guān)。?在觀看教育?錄像片時(shí)，?在___黨?員觀看的同?時(shí)，也讓群?眾一起觀看?，使教育面?得到了擴(kuò)大?。在查找問(wèn)?題及黨性分?析階段，我?積極找群眾?談心聽取群?眾對(duì)我平時(shí)?工作提出的?意見和建議?。并對(duì)自己?進(jìn)行了客觀?的黨性分析?。在整改提?高階段我針?對(duì)自身存在?的問(wèn)題制定?了行之有效?的整改措施?，并能認(rèn)真?落實(shí)好各項(xiàng)?措施，對(duì)自?身存在的問(wèn)?題及時(shí)進(jìn)行?了整改。在?保學(xué)習(xí)教育?育活動(dòng)中我?按照支部的?計(jì)劃和要求?，積極__?_保質(zhì)保量?的完成了保?學(xué)習(xí)教育育?各個(gè)階段的?活動(dòng)，并在?這次活動(dòng)中?增長(zhǎng)了政治?理論知識(shí)，?豐富了自己?的政治頭腦?，受到了深?刻教育，糾?正了自己存?在的一些問(wèn)?題與缺點(diǎn)，?使自己得到?了一次凈化?和完善。?二、技術(shù)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?：1、在?技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻?苦鉆研，勤?奮好學(xué)的精?神，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)水平。?在平時(shí)的技?術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?上從不敷衍?了事，能夠?端正態(tài)度認(rèn)?真對(duì)待每一?次理論實(shí)作?的考試，無(wú)?論是在大考?還是小考中?我都取得了?較好的成績(jī)?，有人說(shuō)我?的腦子好使?、背題快，?其實(shí)我心里?最清楚，我?比別人多的?就是付出的?辛苦，當(dāng)別?人聊天時(shí)我?抓緊一切時(shí)?間背理論，?別人背一遍?我背兩遍甚?至三遍。當(dāng)?別人坐在一?邊休息時(shí)而?我卻在練功??？炭嚆@研?勤奮好學(xué)是?我取得良好?成績(jī)的唯一?保證，在一?年的工作中?，車間技術(shù)?比武每次我?都進(jìn)入了前?六名，在等?級(jí)制轉(zhuǎn)換中?我兩次被評(píng)?為升檔級(jí)別?，在參加的?段技術(shù)比武?中取得了全?能第一，兩?個(gè)單項(xiàng)第一?和一個(gè)單項(xiàng)?第二的好成?績(jī)，即為自?己爭(zhēng)得了榮?譽(yù)，也為車?間爭(zhēng)了光。?通過(guò)不斷的?學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)?務(wù)，使自己?的業(yè)務(wù)水平?得到了不斷?的提高。?2、斷學(xué)習(xí)?新技術(shù)以適?應(yīng)鐵路跨越?式發(fā)展。?隨著鐵路跨?越式發(fā)展，?鐵路貨車也?在發(fā)生著日?新月異的變?化，目前的?貨車技術(shù)狀?態(tài)和運(yùn)輸能?力已今非昔?比，在我工?作至今的十?幾年間目睹?了鐵路貨車?的發(fā)展歷程?，由原來(lái)的?滑動(dòng)軸承為?主，發(fā)展到?現(xiàn)在的以滾?動(dòng)軸承為主?，由原來(lái)弓?形桿性制動(dòng)?梁發(fā)展到現(xiàn)?在的組合式?制動(dòng)梁交叉?支撐裝置、?空重車自動(dòng)?調(diào)整裝置、?閘瓦間隙自?動(dòng)調(diào)整裝置?等一系列新?技術(shù)的出現(xiàn)?，貨車裝載?能力由原來(lái)?___噸、?___噸發(fā)?展到現(xiàn)在的?___噸_?__噸甚至?___噸，?可見鐵路發(fā)?展步伐之快?。我當(dāng)初在?學(xué)校系統(tǒng)學(xué)?習(xí)的___?噸貨車現(xiàn)在?已經(jīng)被排除?在主型貨車?之外，由此?可見再靠原?來(lái)所學(xué)的知?識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?能適應(yīng)當(dāng)前?的工作環(huán)境?，因?yàn)椴徽?握新技術(shù)知?識(shí)就不了解?哪些部位易?出現(xiàn)故障，?哪些部位要?重點(diǎn)檢查，?就無(wú)法更好?的達(dá)到檢修?的目的。因?此我十分珍?惜每次接受?新技術(shù)培訓(xùn)?的機(jī)會(huì)，通?過(guò)學(xué)習(xí)理論?了解新技術(shù)?的構(gòu)造原理?，通過(guò)實(shí)作?練習(xí)掌握新?技術(shù)的實(shí)際?操作技能。?同時(shí)在業(yè)余?時(shí)間能夠自?覺學(xué)習(xí)有關(guān)?新技術(shù)知識(shí)?，遇到不會(huì)?不懂得問(wèn)題?主動(dòng)向明白?人請(qǐng)教，不?論他的學(xué)歷?高低，誰(shuí)會(huì)?我請(qǐng)教誰(shuí)，?直到把我不?明白的東西?弄懂，為干?好自己的本?職工作打了?良好的基礎(chǔ)?。三、在?工作方面：?我在工作?中勇于探索?，發(fā)揚(yáng)一不?怕苦二不怕?累的精神，?時(shí)刻牢記作?為一名檢車?員的職責(zé)，?不斷提高自?身的工作能?力，在以往?的工作中認(rèn)?為，自己辛?辛苦苦沒白?天沒黑夜的?檢修車輛，?付出了辛苦?就算是盡了?自己的職責(zé)?。隨著近幾?年鐵路改革?不斷深化，?我的認(rèn)識(shí)不?斷提高，觀?念也發(fā)生了?質(zhì)的轉(zhuǎn)變，?“有苦更有?功、無(wú)功就?是過(guò)的”的?觀念代替了?過(guò)去“沒有?功勞還有苦?勞”的落后?意識(shí)，通過(guò)?思想觀念的?轉(zhuǎn)變使我深?刻認(rèn)識(shí)到，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)車?輛故障，防?止列車事故?的發(fā)生，是?作為一名檢?車員的職責(zé)?所在。因此?在作業(yè)中我?杜絕了過(guò)去?那種走過(guò)場(chǎng)?、擺花架子?甚至于能少?敲一錘就少?敲一錘，能?少看一眼就?少看一眼的?簡(jiǎn)化行為，?取而代之的?是敲到看實(shí)?，為能及時(shí)?發(fā)現(xiàn)車輛故?障，我充分?利用技檢時(shí)?間，多敲一?錘多看一眼?，要求自己?在作業(yè)中不?僅要敲打到?位，更重要?的是確認(rèn)到?位。在嚴(yán)格?落實(shí)作業(yè)過(guò)?程的同時(shí)，?不斷探索別?人發(fā)現(xiàn)故障?的竅門和經(jīng)?驗(yàn)，一是向?防止故障的?同志請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，把他們?講述的經(jīng)驗(yàn)?和竅門牢記?在心，并運(yùn)?用到作業(yè)中?去進(jìn)行實(shí)踐?;二是自己?在平時(shí)作業(yè)?中認(rèn)真摸索?，總結(jié)各配?件易折易裂?部位，并進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)看如?何檢查有故?障更易發(fā)現(xiàn)?;三是對(duì)別?人發(fā)現(xiàn)的故?障進(jìn)行觀摩?學(xué)習(xí)，當(dāng)別?人發(fā)現(xiàn)故障?后我都要親?自去觀摩，?使自己能有?一個(gè)直觀的?感性認(rèn)識(shí)，?并實(shí)地進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)，尋找?發(fā)現(xiàn)故障的?最佳角度與?方式。四是?在作業(yè)中不?怕苦不怕累?各部配件要?想確認(rèn)到位?，就得蹲、?跪、甚至躺?下檢查，有?些隱蔽部位?，還需拆下?配件進(jìn)行檢?查，例如檢?查制動(dòng)梁端?軸，要想真?正確認(rèn)好就?必須卸下閘?瓦，可想而?之勞動(dòng)強(qiáng)度?必然增加。?然而我深信?沒有付出就?沒有收獲，?因此在作業(yè)?中我始終如?一的要求自?己在任何時(shí)?候不能有絲?毫懈怠，一?時(shí)的疏忽就?可能放過(guò)一?個(gè)故障，造?成無(wú)法彌補(bǔ)?的后果，例?如：在別的?車間法發(fā)現(xiàn)?制動(dòng)梁端軸?折斷的故障?時(shí)，我便立?志一定要在?作業(yè)中防止?制動(dòng)梁端軸?折斷的故障?，于是我便?在作業(yè)中摸?索，如何更?好地對(duì)制動(dòng)?梁端軸進(jìn)行?檢查，不斷?的做各種試?驗(yàn)，當(dāng)車間?___我們?到唐北上行?車間觀摩學(xué)?習(xí)（范本）?后，我總結(jié)?出了一套端?軸折斷的部?位及相關(guān)象?征的理論，?并用理論指?導(dǎo)我在作業(yè)?