《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》導學設計

PAGE21第六單元世界資本主義經濟政策的調整住著一美元首付的樓房，開著一美元月供的轎車，我天天出入華爾街股市，這里膨脹著我發(fā)財的夢想。1929年10月，突如其來的一天，世界變暗了，我的美夢破滅了。兩手空空的我住進了“胡佛屋”，成了“胡佛村”的“村民”。當我陷入絕望，認為世界末日已經來臨之時，總統(tǒng)的一句誓言給了我力量：我向你們，也向我自己發(fā)誓：一定要為美國人民實行新政。在國家號召下，我加入了國土資源保護隊。我的生活重新有了陽光……隨著時間的消逝，經過戰(zhàn)爭的洗滌，我的生命在走向衰老，但我能感覺得到人類的新生活卻剛剛開始：計算機和信息網絡技術的發(fā)展讓我足不出戶就能遨游世界；航天飛機載人飛上太空；國家經濟持續(xù)增長，人民財富日益增多……真想再活500年，這就是我——一個美國百歲老人的最新夢想。

《空前嚴重的資本主義世界經濟危機》導學設計課前認知必備目標導航1．了解1929—1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因。（重點）2．歸納1929～1933年資本主義世界經濟危機的特點。（重點）3．理解1929～1933年世界經濟危機的影響。（重點）4．理解大危機的爆發(fā)，說明資本主義“自由放任”的政策已無法適應資本主義經濟的新發(fā)展。（難點）要點導讀教材創(chuàng)新研讀教材要點詳解知識點1虛假“繁榮”的幻滅1．虛假“繁榮”1表現(xiàn)：①一戰(zhàn)后，紐約成為世界金融中心之一。②美國的汽車工業(yè)、電器業(yè)和建筑業(yè)等工業(yè)部門顯示出蓬勃生機，一派“繁榮”景象。2影響：“繁榮”背后，隱藏著嚴重的危機。2．經濟危機爆發(fā)的原因（1）資本主義制度的基本矛盾。（2）國民貧富差距的擴大，限制了社會實際消費能力的增長。（3）毫無顧忌的分期付款和銀行貸款掩蓋了市場的虛假繁榮。（4）股票投機活動，使金融市場的穩(wěn)定性受到嚴重沖擊。3．標志：1929年10月24日，美國華爾街股票市場股市崩潰。4．表現(xiàn)：股市崩潰、銀行倒閉、企業(yè)破產、農產品價格猛跌、失業(yè)人數激增。圖文探究：讀右圖

思考：依據上圖分析1929～1933年經濟危機為何被稱為“大蕭條”提示：股市崩潰、銀行倒閉、企業(yè)破產、市場蕭條、生產銳減、失業(yè)人數激增、人民生活水平驟降、農產品價格下跌、農民收入銳減、很多人瀕臨破產?！绢I悟整合】

知識點2危機席卷資本主義世界1．危機的特點（1）波及范圍廣：迅速擴展到其他資本主義國家，演變?yōu)槭澜缧缘慕洕C。各主要資本主義國家相繼出現(xiàn)經濟衰退或蕭條。（2）持續(xù)時間特別長：直到1933年美國等資本主義國家才走出危機的陰影。（3）破壞性特別大。資本主義工業(yè)生產下降三分之一以上，失業(yè)工人超過三千萬。2．危機的影響（1）這場經濟大危機加深了各主要資本主義國家的社會危機。（2）各主要資本主義國家為擺脫危機，紛紛加強對經濟的干預，加緊對國際市場的爭奪，使彼此之間的矛盾更加尖銳。（3）各資本主義國家還加強對殖民地和半殖民地的掠奪，從而激起當地人民更強烈的反抗。圖文探究：右面這幅圖片展示了美國人在20世紀二三十年代不同歷史階段兩種截然不同的生活狀況：其一，一個典型的美國家庭開著一輛汽車，每個人臉上都是滿足的微笑。其二，一些美國人排長隊領取救濟品。思考：上述兩種情形岀現(xiàn)的主要原因各是什么提示：第一種情形：20世紀20年代的美國經濟發(fā)展迅速，處于經濟繁榮時期。私人汽車猛增，很多家庭都擁有轎車。第二種情形：20世紀20年代末30年代初，美國發(fā)生了空前嚴重的經濟危機，人民生活水平驟降?！绢I悟整合】

知識點3“自由放任"政策的失敗1．胡佛政府的政策（1）大危機初期，固守自由放任的經濟政策。（2）后被迫采取了一些措施，如實行由聯(lián)邦政府和私人企業(yè)合作、扶持私人企業(yè)以擺脫危機的政策2．結果：（1）經濟危機非但沒有克服，反而不斷惡化。（2）舉國上下期盼出現(xiàn)新的強力政府，迅速克服危機。圖文探究：胡佛在大蕭條期間的言論：政府的唯一職能是創(chuàng)造便于私營企業(yè)有利發(fā)展的條件。實際上并沒有人在挨餓。比如，那些失業(yè)游民現(xiàn)在比他們一向吃得還好。紐約有一位流浪者在一天之內吃了10餐。問題出在心理上，并不是美國經濟有什么毛??；只要喜劇演員多向人們講笑話，就可以解決問題。思考：這段話說明胡佛對待這次危機的看法是什么提示：仍然堅持自由放任政策；不承認經濟危機的發(fā)生?！绢I悟整合】

知識深化應用1．危機由美國波及全世界的原因1資本主義世界體系的形成，使整個世界形成不可分割的整體，一國爆發(fā)危機，其它國家亦受影響。2美國是資本主義世界頭號經濟大國，美國經濟對其他資本主義國家經濟和世界市場有著極其重要的影響。3世界主要資本主義國家對美國有很大的依賴性。4資本主義社會基本矛盾的普遍存在。資本主義的基本矛盾是生產社會化和資本主義私有制之間的矛盾。當時資本主義社會基本矛盾在資本主義各國普遍存在，所以經濟危機的范圍必定會超出一國范圍，波及整個世界。示例11929年發(fā)生在美國的經濟危機很快波及其他主要資本主義國家，主要是因為（）A．美國掌握了世界經濟霸權B．生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾決定的C．資本主義經濟危機具有世界性D．資本主義世界市場形成，世界經濟聯(lián)系加強解析：隨著資本主義世界市場形成的形成，資本主義各國經濟之間的聯(lián)系越來越密切。美國經濟感冒，其他國家也會打噴嚏。答案：D2．1929－1933年資本主義世界經濟危機的啟示1繁榮和危機往往相互關聯(lián)，看到可能存在的危機，防患于未然是至關重要的。2要隨時注意內部機制和政策的及時調整。特別是注意調整生產關系，將發(fā)展經濟與改善人民生活結合起來。3國際關系的協(xié)調也極為重要。大危機的惡化與各國政府以鄰為壑的自保政策密切相關，這種保護主義政策損人不利己。4規(guī)范股市和信貸，防范金融投機。警惕泡沫經濟，反對哄抬股價等不法行為。5經濟危機往往具有兩面性。在大危機期間，一方面表現(xiàn)為經濟危機和政治危機；另一方面在迫使政府進行反危機調整機制的過程中，有可能形成新的運行機制，出現(xiàn)新的良性循環(huán)，成為一種調整和推動變革的緊迫信號。示例2這次美國金融海嘯已由華爾街波及全球，令人不禁想起迄今為止最為嚴重的1929年爆發(fā)的經濟大蕭條，美國歷次金融危機反復說明，金融資本的趨利性在一定的氣候和土壤下會惡性發(fā)作。這對于我國當前完善市場經濟體制的意義在于（）。A．處理好政府和市場的關系B．調整中央與地方的關系C．改善國民收入分配格局D．完善社會保障制度解析：1929年的經濟大危機，造成了生產力的極大破壞。單純依靠市場調節(jié)的“自由放任政策”，無疑會加重經濟危機的破壞程度。所以，在市場調節(jié)的同時加強政府對經濟的宏觀調控是有必要的。因此，A項符合題意。答案：A典例分類剖析類型一1929-1933年經濟危機命題揭秘：從考查的內容看，主要考查大危機的原因、特點、影響等方面，從考查的題型看主要以選擇題為主，從能力層次看，主要考查獲取信息的能力。典例1（2022·天津卷，7）下圖中，美國汽車產量1933年發(fā)生了較大變化。其主要原因是（）

A．消費者購買力下降B．廠家生產能力下降C．政府限制汽車生產D．汽車銷售價格上漲解析：本題考查美國1929——1933年經濟危機。柱狀圖顯示，美國汽車產量1929年達到頂峰，1933年發(fā)生變化是驟降，原因是經濟危機使美國人購買能力下降。故答案選A項。答案：A變式訓練1．2011年8月6日標普將美國長期主權信用評級由“AAA”降至“AA＋”，評級展望負面，受此影響，全球股市暴跌。回顧歷史，A．產銷矛盾加劇B．股票惡性投機C．分期付款和超前消費D．資本主義的基本矛盾解析：注意題干的限定詞“根本原因”。C項導致資本家盲目擴大生產而使產銷矛盾加劇，是經濟危機發(fā)生的主要原因，B項是導致經濟危機發(fā)生的直接原因。D項是導致其發(fā)生的根本原因。答案：D類型二應對危機的對策命題揭秘：縱觀近今年高考試題，從考查內容看，主要考查胡佛自由放任政策和羅斯福新政的措施等，從考查題型看，選擇題與非選擇題各有伯仲，從能力層次看，主要考查調用知識與運用知識的能力。典例2（2022·全國Ⅰ，31）有些學者認為，美國總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也對經濟進行了有限的干預，且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預措施是（）A．斡旋勞資雙方達成保持工資水平和不罷工的協(xié)議B．通過霍利—斯穆特法以提高關稅和保護國內市場C．發(fā)起自愿減少耕地運動以維持農產品價格D．成立復興金融公司向一些銀行和公共工程貸款解析：解答此題關鍵是搞清楚胡佛總統(tǒng)應對危機的舉措的實質堅持自由放任前提下的有限干預和新政內容。A項不是胡佛總統(tǒng)的措施，B項是胡佛總統(tǒng)的措施，但后來新政中羅斯福并未借鑒這種做法，C項不是“干預”而是自由放任，D項是屬于干預但力度小，得到政府貸款的只是一些大銀行，修建的公共工程較少，故屬于“有限干預”，后來新政中受到政府接濟的銀行與修建的公共工程增多，故答案為D項。答案：D變式訓練2．近代歷史的大量史實表明，要搞好經濟，無論是在社會主義制度或是在資本主義制度下，都不能思想僵化，墨守成規(guī)。資本主義歷史上因此而失敗的典型人物是（）A．希特勒B．胡佛C．羅斯福D．里根解析：胡佛信奉自由放任思想，主張以不變或少變來應萬變，結果不但沒有克服危機，也直接導致其在1932年的大選中敗給了羅斯福。答案：B類型三課本圖文史料命題揭秘：教材中的插圖與史料常成為高考命題的素材?？v觀近幾年高考試題，從考查方式看，主要以插圖素材為依托，從能力看主要考查獲取信息和分析綜合能力。示例32022·福建文綜，22下圖是有關美國1929～1933年經濟大危機的漫畫，對此解讀不符合當時的社會狀況的是（）。A．生產嚴重過剩B．通貨膨脹嚴重，百姓無力購買商品C．失業(yè)加劇貧困，社會購買力下降D．體現(xiàn)了資本主義社會的基本矛盾

解析：1929～1933年的經濟大危機中物價是下跌的而不是上漲，沒有出現(xiàn)通貨膨脹的現(xiàn)象，B項不符合當時的社會狀況，故B項符合題意要求。答案：B變式訓練3．下圖中所示現(xiàn)象反映當時人民對胡佛政府所實行政策的不滿，其政策是（）

A．自愿合作B．自由放任C．國家干預經濟D．社會福利解析：當時胡佛信奉的是“自由放任”的經濟政策。美國胡佛政府采取這種政策應對經濟危機，經濟危機非但沒有克服，反而更加惡化。答案：B銳讀天下感悟歷史經濟危機與應對【背景材料】2010年8月【名師點撥】20世紀20年代美國經濟出現(xiàn)了繁榮的局面，逐步掌握了世界經濟霸權，紐約成為世界金融中心。在經濟繁榮的背后，美國長期盲目投資使其比例失調，農業(yè)不景氣、失業(yè)人員增加，日益膨脹的經濟實力和供應量大大超過了國內外的支付能力，潛伏著生產相對過剩的危機。到20年代后期，美國經濟出現(xiàn)危機、蕭條局面，1929～1933年爆發(fā)了世界性經濟危機。1929～1933年經濟危機爆發(fā)的背景、特點及影響。成為高考命題立意的重點?！驹囶}設計】1．1930年華納公司賠本800萬美元、雷電華影業(yè)公司賠本550萬。……美國觀眾到電影院看電影的人次越來越低。從1929年的每周800萬人次一下子落到1931年的每周500萬人次以下。為了保持平衡，美國各大電影公司不得不裁減人員和少拍影片。導致這一現(xiàn)象的大環(huán)境是（）A．互聯(lián)網的發(fā)展B．經濟危機C．電視藝術的迅速發(fā)展D．經濟“滯脹”解析：材料反映了20世紀30年代，美國電影產業(yè)的蕭條，與之相關的大環(huán)境是經濟危機造成的經濟不景氣。答案：B2．下列對1929～1933年經濟危機的評述，正確的是（）①從美國紐約華爾街股市崩潰開始②根本原因是資本主義的基本矛盾③很快波及其他主要資本主義國家④對世界局勢產生了巨大的消極影響A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：本題從原因、表現(xiàn)、特點及影響等四個方面全面概括了大危機的基本概況，綜合性較強，根據所學知識可知，①②③④均正確。答案：D課時跟蹤訓練A組（基礎題）1．“美國國內經濟的不平衡與國際經濟的不平衡一樣嚴重，其根本原因在于工資落后于不斷上升的生產率。從1920年到1929年，工人每小時的工資只上升了2%，而其生產率卻猛增了55%?！边@段材料顯示，1929年經濟危機發(fā)生的重要原因之一是（）A．社會生產率持續(xù)增長B．社會生產相對過剩C．工人工資水平下降D．企業(yè)內部勞資矛盾尖銳解析：本題考查的是對1929－1933年經濟危機發(fā)生的主要原因的理解。根據題干提供的信息和所學史實可知，工人的工資增長幅度趕不上商品增長的速度，應該理解為生產與消費的矛盾。答案：B2．20世紀20年代，美國普遍推廣分期付款的銷售方式，盛行毫無顧忌的分期付款和銀行信貸之風。1924年到1929年之間，美國的分期付款銷售額增長了3/4。對此現(xiàn)象，認識錯誤的是（）。A．刺激了人們的消費欲望B．進一步刺激了固定資產的投資和生產規(guī)模的擴大C．增加了金融市場的不穩(wěn)定性D．促進了美國市場經濟持續(xù)而穩(wěn)定的健康發(fā)展解析：分期付款本身并沒有錯，關鍵在于過度，它造成了市場的虛假繁榮，對經濟大危機的爆發(fā)有深刻影響。答案：D3讀右圖，關于1929～1933年經濟危機表述正確的是（）。A．1929年10月紐約華爾街股市崩潰，引發(fā)了經濟危機B．1929年10月經濟危機引發(fā)了紐約華爾街股市崩潰C．有股市一定有經濟危機D．經濟危機和股市是密不可分的答案：A4．美聯(lián)社曾經報道，1930～1932年，每天有大量的美國人聚集在蘇聯(lián)駐美大使館門前，要求移民蘇聯(lián)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，不包括（）。A．美國工人大量失業(yè)B．人們對資本主義制度產生懷疑C．蘇聯(lián)社會主義建設取得巨大成就D．蘇聯(lián)的經濟政策吸引美國人前去投資解析：1929～1933年，資本主義世界發(fā)生嚴重的經濟危機，大量失業(yè)的美國人受到蘇聯(lián)的吸引而出現(xiàn)題中現(xiàn)象，并非是要到蘇聯(lián)投資。答案：D5．歷史學家阿諾德·湯因比曾這樣說過：“1931年，世界各地所有的人都在認真地思考并坦率地議論著西方的社會制度也許會失敗或不再起作用的可能性。”他說這句的背景是（）。A．“冷戰(zhàn)”局面開始形成 B．蘇聯(lián)建立了社會主義制度C．殖民體系開始瓦解 D．經濟危機破壞嚴重解析：從1929年開始的資本主義世界經濟危機給西方國家?guī)砹司薮鬄碾y，西方各國政府很長一段時間并沒有制定出比較得當的措施來解決危機，這些國家的人民對于自己國家的制度也逐漸產生了懷疑，這就是當時的社會背景。答案：D6．一戰(zhàn)后，英國自由黨在選舉中受挫，胡佛競選美國總統(tǒng)連任失敗。這些都說明（）。A．自由放任的資本主義經濟思想過時B．經濟衰退使統(tǒng)治集團內部矛盾加劇C．壟斷資本家加強對國家政治生活的干預D．勞動人民對貧富差距過大深表不滿解析：胡佛反危機措施的失敗，加劇了美國的社會動蕩。全國上下要求改革的呼聲日益高漲，希望有一個強有力的政府采取有效的政策，使美國迅速擺脫經濟危機。在隨后的大選中，胡佛失敗說明其采取的自由放任的經濟思想已無法滿足社會發(fā)展的需要。答案：AB組（能力題）7．近期一本財經圖書《貨幣戰(zhàn)爭》名列暢銷書榜首，但其中部分觀點備受指責。該書作者把1929－1933年經濟危機的爆發(fā)歸結為國際銀行家為獲取暴利而陰謀制造的結果。對此你認為這場危機爆發(fā)的原因應該是（）①股票投機活動猖獗，金融市場極不穩(wěn)定②政府干預社會財富分配，導致財政不堪重負③聯(lián)邦政府權力過大，在經濟活動中沒有扮演好“守夜人”的角色④超越社會實際消費能力的消費模式，加劇了生產和需求的矛盾A．①②B．①④C．②③D．③④解析：經過第二次工業(yè)革命，生產力得到快速發(fā)展，但工人工資增長緩慢，人們?yōu)榱税l(fā)財致富，把有限的資金投入到股票市場，造成金融市場極不穩(wěn)定，加上分期付款等消費模式的流行，造成生產遠遠大于需求，兩者矛盾逐漸加劇，最終導致經濟危機發(fā)生，故①④正確；美國在經濟危機前采用自由放任政策，故②③錯誤。答案：B8．讀下面《主要資本主義國家工業(yè)生產下降情況表》，判斷其最可能是哪一歷史事件帶來的結果 （）。美國德國英國法國日本%%%%%A殖民爭霸B．第一次世界大戰(zhàn)C．1929～1933年經濟危機D．第二次世界大戰(zhàn)解析：表格反映了各個資本主義國家生產下降的情況，美國、德國首當其沖，從四個選項來看，只有經濟大危機期間可能使幾個大國生產同時下降。答案：C9．1929～1933年發(fā)生了一場席卷整個資本主義世界的經濟危機。當時人們最有可能的體驗是（）。A．“牛奶面包價格都漲到天上去了”B．“找工作比買彩票中獎還要難”C．“整個西方世界像一潭死水般平靜”D．“為共渡難關各國變得親如兄弟”解析：經濟危機爆發(fā)后，物價暴跌；資本主義國家到處都是示威游行的人群，資本主義面臨嚴重的政治危機；為解決危機，各國采取以鄰為壑、轉嫁危機的辦法，國際關系日趨惡化；同時帶來的就是企業(yè)倒閉，失業(yè)劇增。答案：B10．“自由放任主義”者認為，社會經濟中有一只“看不見的手”，這只“看不見的手”是指（）。A．市場的自我調節(jié)B．國家對經濟進行干預C．政府刺激消費的措施D．政府大量發(fā)行紙幣解析：“看不見的手”一說源于《國富論》，亞當·斯密堅信資本主義市場經濟完全可以利用市場的自我調節(jié)來推動其發(fā)展，反對政府的任何干預。答案：A11．閱讀下列材料：材料一美國遭受危機的打擊最重，工業(yè)生產持續(xù)下降達三年之久。1932年全國工業(yè)生產比危機前的1929年下降了%。經濟被拋回到1913年的水平。危機遍及各工業(yè)部門。重工業(yè)部門生產下降的幅度尤為驚人。……成千上萬的工人被趕出工廠，流浪街頭?！獏怯阝邸R世榮《世界史·現(xiàn)代史編》材料二

請回答：1材料一反映了什么問題2材料二現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么3綜合上述材料，談一談你對這一時期美國經濟狀況的認識。就當時的情況，你認為采取怎樣的措施合適解析：第1問反映了經濟危機的嚴重破壞；第2問從“胡佛村”看經濟危機的原因，結合所學知識回答即可；第3問結合所學知識提出建議即可。答案：1反映美國發(fā)生經濟危機，工廠倒閉，工人失業(yè)，生產受到嚴重破壞。2原因：①經濟危機的打擊；②胡佛政府堅持“自由放任”政策，經濟危機不但沒有解決，反而更加惡化；③人們對胡佛政府不滿。3認識：當時美國經濟受到經濟危機的沉重打