2022年11月浙江杭州淳安縣宋村鄉(xiāng)“一村一名大學(xué)生”鎮(zhèn)聘村用干部招考聘用沖刺卷（3套）答案詳解㈠

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年11月浙江杭州淳安縣宋村鄉(xiāng)“一村一名大學(xué)生”鎮(zhèn)聘村用干部招考聘用沖刺卷（3套）答案詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！【圖片大小可自由調(diào)整】第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共235題)1.美國(guó)管理學(xué)家提出了著名的“木桶原理”，這一原理告訴我們，由多塊木板構(gòu)成的木桶，其價(jià)值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關(guān)鍵因素不是其最長(zhǎng)的木板，而是其最短的板塊。如果我們把一個(gè)企業(yè)看做是一個(gè)木桶的話(huà)，那么決定企業(yè)整體能力的是：

A、企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)開(kāi)發(fā)、品牌建設(shè)等方面的綜合實(shí)力

B、企業(yè)建設(shè)和發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)

C、企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中表現(xiàn)出的核心優(yōu)勢(shì)

D、企業(yè)構(gòu)成中各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合

正確答案：B，

答案解析

木桶的盛水量取決于最短的木板，在企業(yè)發(fā)展中意為，影響公司發(fā)展的是企業(yè)發(fā)展中的短板。B選項(xiàng)符合這一原理，當(dāng)選。

A項(xiàng)中綜合實(shí)力、C項(xiàng)中核心優(yōu)勢(shì)、D項(xiàng)中協(xié)調(diào)與配合不是企業(yè)發(fā)展中的短板，不符合題意，排除。

故本題選B。

2.經(jīng)常參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加的人身體更加健康，因此，參加運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。以下哪項(xiàng)如果為真，最能構(gòu)成對(duì)上述結(jié)論的質(zhì)疑：

A、只有身體健康的人才能參加拳擊運(yùn)動(dòng)

B、拳擊運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增加人的敏銳度

C、每年都有少數(shù)人在拳擊運(yùn)動(dòng)中因意外事故而受傷

D、男子比女子更喜愛(ài)拳擊運(yùn)動(dòng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人比不參加的人更健康

結(jié)果：參加運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康

第二步：分析選項(xiàng)

題干認(rèn)為參加運(yùn)動(dòng)所以健康，A選項(xiàng)指出“因?yàn)樯眢w健康所以參加運(yùn)動(dòng)”，因果倒置削弱，所以選A。

B、C、D選項(xiàng)均未說(shuō)明“參加運(yùn)動(dòng)”和“身體健康”之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故本題選A。

3.教育并不是越早越好，而是越合適越好?？墒呛芏嗉议L(zhǎng)固執(zhí)地相信，搶跑是在為孩子爭(zhēng)分奪秒。自然界萬(wàn)物都按照生長(zhǎng)規(guī)律自然生長(zhǎng)，適當(dāng)施加外力可以促其生長(zhǎng)，倘若施用外力不當(dāng)，就很容易出現(xiàn)倒退甚至枯萎現(xiàn)象。教育孩子也是一樣的道理。作者通過(guò)這段文字最想表達(dá)的意思是：

A、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行早期教育

B、要依據(jù)孩子現(xiàn)有的身心發(fā)展水平和知識(shí)水平對(duì)其進(jìn)行教育

C、讓孩子不受約束地自然成長(zhǎng)是最好的教育

D、很多家長(zhǎng)有一種錯(cuò)誤的教育理念

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句作者提出觀點(diǎn)：教育不是越早越好，是越合適越好；第二句是一個(gè)現(xiàn)象，不重要，第三句以自然界生長(zhǎng)規(guī)律為例對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋?zhuān)f(shuō)施力不當(dāng)容易出現(xiàn)倒退，最后說(shuō)教育和自然界生長(zhǎng)規(guī)律一樣。因此作者想表達(dá)的意思是：要有合適自己孩子的教育，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“不要早期教育”過(guò)于絕對(duì)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段重點(diǎn)是說(shuō)合適，不是不受約束，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：這只是文段第二句的一個(gè)現(xiàn)象描述，不是重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

4.陸游《臨安春雨初霽》中的詩(shī)句“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”描寫(xiě)的場(chǎng)景是農(nóng)歷的：

A、二月

B、五月

C、四月

D、三月

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

《臨安春雨初霽》作者是南宋詩(shī)人陸游，“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”意為“住在小樓聽(tīng)盡了一夜的春雨淅瀝滴答，清早會(huì)聽(tīng)到小巷深處在一聲聲叫賣(mài)杏花。”杏花一般在農(nóng)歷的二月開(kāi)放，古人也將農(nóng)歷二月又稱(chēng)為杏月。

故本題選A。

知識(shí)拓展：

古詩(shī)詞中農(nóng)歷各個(gè)月份與物候?qū)?yīng)關(guān)系：

一月—柳月；二月—杏月；三月—桃月；四月—槐月；五月—榴月；六月—荷月；七月—蘭月；八月—桂月；九月—菊月；十月—露月；十一月—葭月；十二月—臘月。

5.中國(guó)的彈撥樂(lè)器歷史悠久，種類(lèi)形質(zhì)繁多，是極富特色的一種樂(lè)器，遠(yuǎn)在三千年前的周代就已經(jīng)產(chǎn)生，下列民族樂(lè)器中屬于彈撥樂(lè)器的是：

A、周塤

B、三弦

C、馬頭琴

D、二胡

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

彈撥樂(lè)器是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂(lè)器總稱(chēng)。彈撥樂(lè)器分橫式與豎式兩類(lèi)。橫式，如：箏（古箏和轉(zhuǎn)調(diào)箏）、古琴、揚(yáng)琴和獨(dú)弦琴等；豎式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聶等。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：陶塤是一種氣鳴樂(lè)器，是中國(guó)最古老的閉口吹奏樂(lè)器，排除。

C選項(xiàng)：馬頭琴是一種拉弦樂(lè)器，為蒙古族人民最喜愛(ài)的樂(lè)器，排除。

D選項(xiàng)：二胡是中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器，排除。

故本題選B。

6.2010年末，某公司高收入員工(占20%)收入是一般員工(占80%)的6倍。未來(lái)5年實(shí)現(xiàn)員工總收入增加1倍，同時(shí)縮小收入差距，當(dāng)一般員工收入增加1.5倍時(shí)，則高收入員工收入是一般員工的多少倍：

A、5

B、4.5

C、4

D、3

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為特值問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)公司總?cè)藬?shù)為10，且一般員工每人的收入為1，因此，高收入員工有2人且每人收入為6。

2010年的總收入為8×1+2×6＝20，5年后每個(gè)高收入員工收入是（20×2-2.5×8）÷2＝10；

因此高收入員工收入是低收入員工的10÷2.5=4倍。

故本題選C。

7.圖中所示的是“一帶一路”沿線(xiàn)的中亞地區(qū)，下列說(shuō)法正確的是：

A、甲湖在成因上屬于構(gòu)造湖

B、乙湖是世界陸地的最低處

C、丙河處于亞歐兩洲分界線(xiàn)上

D、丁河水源是由冰雪融水供給

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：丁河是錫爾河，源于天山山脈，流經(jīng)圖蘭低地注入咸海，其水源主要是由冰雪融水供給，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：甲湖是里海，里海曾是古地中海的一部分，經(jīng)過(guò)海陸演變，古地中海逐漸縮小，最后形成的湖泊，所以在成因上屬于海跡湖，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：乙湖是咸海，而世界陸地的最低處是在死海，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：丙河是伏爾加河，位于俄羅斯的西南部；亞歐兩洲分界線(xiàn)上的是烏拉爾河和里海，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

8.擺拍就是在攝影過(guò)程中，被拍攝者完全知道有人在為自己拍照，從而使攝影者有較充分的時(shí)間，在做好拍攝準(zhǔn)備以及被拍攝者固定好姿勢(shì)以后，完成拍攝。根據(jù)上述定義，下列屬于擺拍的是：

A、看到眼前壯麗的美景，小王興奮不已，雙手張開(kāi)，像是要把美景擁抱在懷里，嘴里還喊著小李快給他來(lái)一張

B、小張只喜歡拍風(fēng)景，只喜歡靜靜地與大自然對(duì)話(huà)。在旅游過(guò)程中，同事們喊他拍照，他很不情愿

C、鄰居小王家的孩子剛滿(mǎn)三歲，卻非常頑皮，小王拍了不少他淘氣玩耍的鏡頭

D、老周晚年愛(ài)上攝影，常常背起相機(jī)去采風(fēng)，遇到新鮮事、新鮮人，都愛(ài)舉起相機(jī)暢快地拍攝一通

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①被拍攝者知道有人為自己拍照；②做好準(zhǔn)備后，完成拍攝。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：小王知道有小李在為自己拍照，并且是在自己做好準(zhǔn)備后，完成拍攝的，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：小張很不情愿與同事們拍照，最后的拍攝是否完成不明確，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：小王的孩子并不知道有人在為他拍攝，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：老周的拍攝的人并不知道有人為自己拍照，不符合①，排除。

故本題選A。

9.優(yōu)秀的大學(xué)生既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也必須具備優(yōu)秀的人文素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情懷。因此，只重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育的高校無(wú)法培育出優(yōu)秀的大學(xué)生。以下選項(xiàng)的邏輯推理結(jié)構(gòu)與題干最為相似的是（

）。

A、教育要通過(guò)生活才能發(fā)揮作用而成為真正意義上的教育。因此，脫離實(shí)際的教育是空洞的，更是毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義的

B、制度設(shè)計(jì)和資金支持在農(nóng)村社會(huì)保障體系中缺一不可。因此，即使有著合理的制度設(shè)計(jì)，要建成農(nóng)村社會(huì)保障體系，資金支持仍然不可或缺

C、城市空間資源的價(jià)值不僅體現(xiàn)在其土地價(jià)值上，還體現(xiàn)在內(nèi)部的人群、設(shè)施和建筑上。因此，不能僅靠提高城市土地價(jià)格來(lái)推升城市空間資源價(jià)值

D、互聯(lián)網(wǎng)既為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)能，又為社會(huì)治理帶來(lái)了許多新難題。因此，片面強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，忽視其帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題并不可取

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理形式：

因?yàn)椋簝?yōu)秀的大學(xué)生需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)；（A需要B且C）

所以：只有專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)法培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生。（只有B無(wú)法A）

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：因?yàn)椤罢嬲饬x上的教育要通過(guò)生活”；所以“脫離實(shí)際毫無(wú)現(xiàn)實(shí)意義”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，所以排除A。

B選項(xiàng)：因?yàn)椤稗r(nóng)村保障體系需要制度設(shè)計(jì)和資金支持”；所以“有著合理的制度設(shè)計(jì)，要建成農(nóng)村社會(huì)保障體系，還需要資金支持”，與題干結(jié)構(gòu)不一致，所以排除B。

C選項(xiàng)：因?yàn)椤俺鞘锌臻g資源的價(jià)值需要體現(xiàn)在土地價(jià)值上，還體現(xiàn)在內(nèi)部的人群、設(shè)施和建筑上”；所以“僅靠提高城市土地價(jià)格無(wú)法推升城市空間資源價(jià)值”，與題干結(jié)構(gòu)相似，所以選C。

D選項(xiàng)：因?yàn)椤盎ヂ?lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)注入了動(dòng)能且為社會(huì)治理帶來(lái)了難題”；所以“片面強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，忽視帶來(lái)的問(wèn)題不可取”，與題干結(jié)構(gòu)不相似，所以排除D。

故本題選C。

10.用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制16個(gè)盒身或43個(gè)盒底，一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒?，F(xiàn)有150張白鐵皮，則應(yīng)用（）張來(lái)制盒身，余下的制盒底，可以正好全部制成整套的罐頭盒。

A、86

B、78

C、64

D、54

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題。

第二步：分析解題

1個(gè)盒身配2個(gè)盒底，正好做成整套；

1張可制作16個(gè)盒身或43個(gè)盒底；

設(shè)x張制作盒身，150-x張制作盒底；

可列方程：16x=43×（150-x）÷2，

解得x=86。

故本題選A。

11.認(rèn)為行政組織要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)制使組織成員介入決策與管理過(guò)程，這是行政組織建立的：

A、指揮統(tǒng)一原則

B、參與、溝通原則

C、組織目標(biāo)原則

D、開(kāi)放原則

正確答案：B，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

行政組織要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)制使組織成員介入決策與管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)各層級(jí)、各部門(mén)間的信息傳遞與交流，達(dá)成相互信任與理解，這個(gè)過(guò)程是參與、交流的過(guò)程，即體現(xiàn)了使各組織成員參與、溝通的原則，故B正確。

故本題選B。

12.A公司從那些由于經(jīng)常乘坐B(niǎo)航空公司的飛機(jī)而得到B航空公司獎(jiǎng)勵(lì)票券的人們那里買(mǎi)來(lái)了一些免費(fèi)旅行票券，將這些票券以低于從B航空公司購(gòu)買(mǎi)機(jī)票的價(jià)格向人們出售。這種票券的市場(chǎng)交易導(dǎo)致了B航空公司的收入損失。為抑制這種免費(fèi)旅行票券的買(mǎi)賣(mài)行為，對(duì)B航空公司來(lái)說(shuō)最好的做法是限定：

A、票券的使用者只能是那些被獎(jiǎng)勵(lì)了票券的人

B、某一年里一個(gè)人被獎(jiǎng)勵(lì)的票券的數(shù)量

C、旅行者使用票券旅行的路線(xiàn)的數(shù)量

D、票券發(fā)行后可以被使用的時(shí)間

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

①A公司買(mǎi)了免費(fèi)旅行票券，而這些免費(fèi)旅行票券是B公司贈(zèng)送的；

②低價(jià)賣(mài)給購(gòu)買(mǎi)B公司機(jī)票的人。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只要限制票券的使用者只能是那些被獎(jiǎng)勵(lì)了票券的人，那么這些票券就沒(méi)有了市場(chǎng)價(jià)值，也就不會(huì)給B公司造成損失，所以選A。

B、C、D選項(xiàng)：均未對(duì)票券的交易進(jìn)行限制，也就不能減少B公司的損失，排除。

故本題選A。

13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)053】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干每個(gè)六邊形均由6個(gè)小三角形組成，且每圖中有個(gè)內(nèi)部有橫線(xiàn)三角形位置不同，優(yōu)先考慮移動(dòng)關(guān)系。

本題規(guī)律：

觀察發(fā)現(xiàn)，題干中內(nèi)部有橫線(xiàn)的小三角形每次順時(shí)針移動(dòng)一格，且以邊為軸旋轉(zhuǎn)，因此？處移動(dòng)到右上角，，僅有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

14.由于全球碳排放量的不斷增長(zhǎng)，全球范圍內(nèi)氣候呈現(xiàn)升溫趨勢(shì)。但與此同時(shí)，氣候變暖也會(huì)讓部分樹(shù)木生長(zhǎng)速率加快，從而使樹(shù)木從大氣中吸收二氧化碳的效率增加。因此，人類(lèi)不需要過(guò)于擔(dān)憂(yōu)碳排放導(dǎo)致的氣候變暖問(wèn)題。下列選項(xiàng)如果為真，最能有效削弱上述結(jié)論的是：

A、不同樹(shù)種碳吸收效率提升的情況有差異

B、樹(shù)木并非是地球上吸收儲(chǔ)存二氧化碳的主力

C、樹(shù)木死亡后其儲(chǔ)存的碳可能會(huì)重新釋放到大氣中

D、目前人類(lèi)產(chǎn)生的碳排放增量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了樹(shù)木的吸收能力

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：氣候變暖會(huì)讓部分樹(shù)木生長(zhǎng)速率加快，從而吸收二氧化碳的效率增加

結(jié)果：人類(lèi)不需要擔(dān)憂(yōu)碳排放導(dǎo)致的氣候變暖問(wèn)題

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說(shuō)明“不同樹(shù)種效率提升有差異”，至于提升后能否解決人類(lèi)的擔(dān)憂(yōu)，并未涉及，話(huà)題不一致，所以排除A。

B選項(xiàng)：說(shuō)明“樹(shù)木并非吸收儲(chǔ)存二氧化碳的主力”，與題干討論的人類(lèi)是否擔(dān)憂(yōu)氣候變暖無(wú)關(guān)，話(huà)題不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：說(shuō)明“樹(shù)木死亡后的碳可能會(huì)重新釋放到大氣中”，可見(jiàn)樹(shù)木可能沒(méi)法吸收掉排放的二氧化碳，人類(lèi)還需要擔(dān)心氣候變暖問(wèn)題，可以削弱，保留。

D選項(xiàng)：說(shuō)明“人類(lèi)碳排放增量遠(yuǎn)超樹(shù)木的吸收能力”，可見(jiàn)樹(shù)木并不能吸收掉全部排放的二氧化碳，人類(lèi)還需擔(dān)心氣候變暖問(wèn)題，可以削弱，保留。

比較CD項(xiàng)：

C項(xiàng)中的“可能”二字，語(yǔ)氣弱，存在不確定性；

D項(xiàng)中的“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)”四字，語(yǔ)氣強(qiáng)，確定性強(qiáng)；

所以D項(xiàng)的力度強(qiáng)于C項(xiàng)，故排除C項(xiàng)，選擇D項(xiàng)。

故本題選D。

15.甲乙兩人從同一起跑線(xiàn)上繞300米環(huán)形跑道跑步，甲每秒鐘跑6米，乙每秒鐘跑4米，問(wèn)第二次追上乙時(shí)甲跑了幾圈：

A、9

B、8

C、7

D、6

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步：分析解題：

甲第二次追上乙時(shí)，共比乙多跑了300×2=600米；

根據(jù)追及公式，追及時(shí)間為600÷（6-4）=300秒；

所以甲一共跑了6×300=1800米，即1800÷300=6圈。

故本題選D。

16.管理學(xué)上一個(gè)有趣的定律叫“酒與污水定律”，意思是一匙酒倒進(jìn)一桶污水，得到的是一桶污水；把一匙污水倒進(jìn)一桶酒里，得到的還是一桶污水。顯而易見(jiàn)，污水和酒的比例并不能決定這桶東西的性質(zhì)，真正起決定作用的就是那一勺污水，只要有它，再多的酒都成了污水。這段話(huà)想要說(shuō)明的道理是：

A、管理者要掌握酒與污水沖突的協(xié)調(diào)技巧

B、少量污水也具有使整體變質(zhì)的破壞力

C、幾乎在任何組織里都存在污水一類(lèi)的事物

D、污水和酒的比例可能決定整桶液體的品質(zhì)

正確答案：B，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選A；華圖選B；其他選B；

第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先論述了“酒和污水定律”的具體內(nèi)容，大意是無(wú)論是把一匙酒倒進(jìn)一桶污水中，還是把一匙污水倒到一桶酒中，得到的都是一桶污水。第二句“顯而易見(jiàn)”很顯然對(duì)第一句進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)的是真正決定性質(zhì)的是一勺污水。根據(jù)這一句可知文段想要強(qiáng)調(diào)的是哪怕是一勺污水都是具有破壞力的，與此想接近的是B選項(xiàng)，正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段雖然是管理學(xué)上的定律，但是并沒(méi)有說(shuō)明管理者應(yīng)該掌握何種管理的技巧，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“都存在污水一類(lèi)的事物”無(wú)從體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段最后一句說(shuō)了“污水和酒的比例并不能決定這桶東西的性質(zhì)”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

17.關(guān)于滅火器的原理和使用方法，下列說(shuō)法不正確的是：

A、泡沫滅火器使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，將燃燒物與空氣隔絕

B、使用干粉滅火器時(shí)需要將滅火器倒立，使兩種物質(zhì)混合產(chǎn)生干粉

C、在使用二氧化碳滅火器時(shí)，要將手放在鋼瓶的木柄上以防凍傷

D、電路失火在沒(méi)切斷電源之前不能使用泡沫滅火器滅火

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

干粉滅火器在使用前需要反復(fù)顛倒，使其中的干粉松動(dòng)；而泡沫滅火器在使用前需要倒立，才是為了使其中的兩種物質(zhì)混合產(chǎn)生產(chǎn)生滅火的泡沫。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：泡沫滅火器原理即利用二氧化碳及泡沫將可燃物與空氣隔絕，從而滅火。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：二氧化碳滅火器儲(chǔ)存的是液態(tài)的二氧化碳，釋放汽化時(shí)會(huì)吸收大量的熱，使鋼瓶溫度迅速降低，所以手必須放在木柄上防止凍傷。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：泡沫是液體容易導(dǎo)電，會(huì)發(fā)生觸電事故，在沒(méi)切斷電源之前不能使用。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

18.下列城市中，2014年空氣質(zhì)量最好的是：

A、石家莊

B、衡水

C、邯鄲

D、秦皇島

正確答案：D，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

河北省秦皇島重工業(yè)少，城市綠地面積大，且毗鄰渤海、燕山，屬于暖溫帶半濕潤(rùn)大陸性季風(fēng)氣候，是河北省內(nèi)空氣質(zhì)量最好的城市。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A、B、C選項(xiàng)都是內(nèi)陸城市，空氣質(zhì)量次于秦皇島。均排除。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

《2014年河北省環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，河北省空氣質(zhì)量由好到差的城市依次為：張家口、承德、秦皇島、滄州、廊坊、衡水、邯鄲、唐山、石家莊、邢臺(tái)和保定。

19.只有通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試的才能加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)。所有加入創(chuàng)新協(xié)會(huì)的都會(huì)被授予創(chuàng)新人才稱(chēng)號(hào)。有的高校教師是創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)員。101中學(xué)的老師都沒(méi)有通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試。如果上述斷定為真，可以推出下列哪項(xiàng)：Ⅰ.有的高校教師被授予創(chuàng)新人才稱(chēng)號(hào)Ⅱ.有的高校教師通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試Ⅲ.101中學(xué)的教師中有人被授予創(chuàng)新人才稱(chēng)號(hào)

A、僅Ⅰ

B、僅Ⅱ和Ⅲ

C、僅Ⅰ和Ⅱ

D、僅Ⅰ和Ⅲ

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)造力測(cè)試

②創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)新人才

③有些高校教師→創(chuàng)新協(xié)會(huì)

④101中學(xué)的老師→沒(méi)通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試

第二步：分析選項(xiàng)

Ⅰ：由②③得：有些高校教師→創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)新人才，即有些高校教師→創(chuàng)新人才，所以Ⅰ為真。

Ⅱ：由①③得：有些高校教師→創(chuàng)新協(xié)會(huì)→創(chuàng)造力測(cè)試，即有些高校教師→創(chuàng)造力測(cè)試，所以Ⅱ?yàn)檎妗?/p>

Ⅲ：①等價(jià)于⑤非創(chuàng)造力測(cè)試→非創(chuàng)新協(xié)會(huì)，結(jié)合④可得：101中學(xué)的老師→沒(méi)通過(guò)創(chuàng)造力測(cè)試→非創(chuàng)新協(xié)會(huì)，即101中學(xué)的老師→非創(chuàng)新協(xié)會(huì)，其中非創(chuàng)新協(xié)會(huì)是②的否前，因?yàn)榉袂巴撇怀隹虾?，所以Ⅲ不必然為真?/p>

綜上：Ⅰ、Ⅱ必然真；Ⅲ不必然為真。

故本題選C。

20.下列關(guān)于管理學(xué)常識(shí)的表述正確的是：

A、管理幅度與管理層次之間存在正比例關(guān)系

B、“審時(shí)度勢(shì)，相機(jī)權(quán)變”是權(quán)變?cè)淼膶?shí)質(zhì)

C、效率性原則是公共危機(jī)管理的首要原則

D、行政協(xié)調(diào)是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用各種媒介傳遞或交流行政信息的過(guò)程

正確答案：B，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

管理系統(tǒng)權(quán)變?cè)硎侵冈诮M織活動(dòng)環(huán)境和條件不斷發(fā)展變化的前提下，管理應(yīng)因人、事、時(shí)、地而權(quán)宜應(yīng)變，采取與具體情況相適應(yīng)的管理對(duì)策以達(dá)成組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理原理?！皩彆r(shí)度勢(shì)，相機(jī)權(quán)變”體現(xiàn)了權(quán)變?cè)淼膶?shí)質(zhì)。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：管理層次管理幅度成反比關(guān)系，即主管直接控制的下屬越多，管理層次越少；相反，管理幅度減小，則管理層次增加。排除。

C選項(xiàng)：公共危機(jī)管理的處理的原則包括時(shí)間性原則、效率性原則、協(xié)同性原則和科學(xué)性原則。其中是時(shí)間性原則危機(jī)管理的第一原則。排除。

D選項(xiàng)：行政機(jī)關(guān)運(yùn)用各種媒介傳遞或交流行政信息的過(guò)程指的是行政溝通。行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。排除。

故本題選B。

21.為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項(xiàng)不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策：

A、階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅

B、階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)物業(yè)租金

C、階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)

D、階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位的繳費(fèi)

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2020年3月10日，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶(hù)職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶(hù)減免物業(yè)租金。B選項(xiàng)不屬于復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策。

故本題選B。

22.侵犯∶指責(zé)∶憤怒

A、贊賞∶感謝∶真誠(chéng)

B、幫助∶道歉∶諒解

C、誤解∶解釋∶無(wú)意

D、搶劫∶反抗∶犯罪

正確答案：A，

答案解析

本題題干為順承關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

先侵犯，再指責(zé)，為順承關(guān)系；憤怒地指責(zé)，為修飾關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：先贊賞，再感謝，為順承關(guān)系；真誠(chéng)地感謝，為修飾關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：幫助和道歉不存在時(shí)間上的先后順序，排除。

C選項(xiàng)：無(wú)意和解釋無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：犯罪和反抗無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

故本題選A。

23.（

）之于

學(xué)校

相當(dāng)于

士兵

之于（

）

A、班級(jí)

軍隊(duì)

B、班長(zhǎng)

連長(zhǎng)

C、學(xué)生

部隊(duì)

D、老師

軍校

正確答案：C，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：班級(jí)是學(xué)校的組成部分；士兵是軍隊(duì)的組成部分，但班級(jí)是集體，士兵是個(gè)體，排除。

B選項(xiàng)：班長(zhǎng)是學(xué)校班級(jí)的負(fù)責(zé)人；連長(zhǎng)和士兵是上下級(jí)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：學(xué)生是學(xué)校的組成部分；士兵是軍隊(duì)的組成部分，前后都構(gòu)成組成關(guān)系，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：老師是學(xué)校的教育者；士兵是軍校的受教育者，前后關(guān)系不一致，排除。

故本題選C。

24.某些公務(wù)員是行政管理專(zhuān)業(yè)的。因此，某些行政管理專(zhuān)業(yè)的人做管理工作。上述推理如果成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提：

A、所有公務(wù)員都做管理工作

B、某些公務(wù)員不是做管理工作的

C、某些行政管理專(zhuān)業(yè)的人不是公務(wù)員

D、所有行政管理專(zhuān)業(yè)的人都是公務(wù)員

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

前提：①有些公務(wù)員是行政管理專(zhuān)業(yè)

結(jié)論：②有些行政管理專(zhuān)業(yè)的做管理工作

第二步：分析選項(xiàng)

題干是三段論推理，三段論中三個(gè)概念各出現(xiàn)兩次，因此缺少的前提由“公務(wù)員”和“做管理工作”構(gòu)成，排除C、D選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：代入題干，①換位可得：有些行政管理專(zhuān)業(yè)是公務(wù)員，與選項(xiàng)所有公務(wù)員都做管理工作遞推可得，有些行政管理專(zhuān)業(yè)做管理工作，可推出結(jié)論，所以選A。

B選項(xiàng)：代入題干，無(wú)法得到題干結(jié)論，所以B錯(cuò)。

故本題選A。

25.作為熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物，拉尼娜現(xiàn)象指的是：

A、赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷

B、赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常偏熱

C、赤道太平洋西部和中部海面溫度持續(xù)異常偏冷

D、赤道太平洋西部和中部海面溫度持續(xù)異常偏熱

正確答案：A，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

拉尼娜現(xiàn)象指：赤道太平洋東部和中部海表溫度大范圍持續(xù)異常變冷，通常伴隨厄爾尼諾而來(lái)，也被稱(chēng)為“反厄爾尼諾”。

故本題選A。

知識(shí)拓展：

拉尼娜現(xiàn)象成因：東南信風(fēng)將表面被太陽(yáng)曬熱的海水吹向太平洋西部，致使西部比東部海平面增高將近60厘米，西部海水溫度增高，氣壓下降，潮濕空氣積累形成臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴，東部底層海水上翻，致使太平洋東部和中部洋海水變冷。

26.日常生活中，人們通常把魚(yú)出現(xiàn)上浮并翻肚子稱(chēng)為“翻塘”，該情形極易導(dǎo)致魚(yú)死亡，那么，若無(wú)污染、沼氣等影響，在一天中，魚(yú)兒最容易因缺氧而“翻塘”的時(shí)間是：

A、早晨

B、上午

C、下午

D、晚上

正確答案：A，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

白天植物能進(jìn)行光合作用使池塘氧氣充足，而夜晚植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，使池塘含氧量降低，經(jīng)過(guò)一夜消耗，所以早上水里的含氧量最低，魚(yú)兒最容易“翻塘”。

故本題選A。

27.甲乙兩人繞著周長(zhǎng)為600米的環(huán)形跑道跑步，他們從相同的起點(diǎn)同時(shí)同向起跑。已知甲的速度為每秒4米，乙的速度為每秒3米，則當(dāng)甲第一次回到起點(diǎn)時(shí)，乙距離起點(diǎn)還有（

）米。

A、100

B、150

C、200

D、250

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析作答

甲第一次回到起點(diǎn)用時(shí)600÷4=150秒，

此時(shí)乙跑了150×3=450米，距起點(diǎn)600-450=150米。

故本題選B。

28.加大簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合改革力度。今年再取消和________一批行政審批事項(xiàng)，全部取消非行政許可審批，建立________行政審批的管理制度。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、下發(fā)

規(guī)制

B、下放

規(guī)范

C、下行

規(guī)定

D、下調(diào)

規(guī)避

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

“簡(jiǎn)政放權(quán)”指精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)，把經(jīng)營(yíng)管理權(quán)下放給企業(yè)。

B選項(xiàng)“下放”指把某些權(quán)力交給下層機(jī)構(gòu)，符合題意，保留。

A選項(xiàng)“下發(fā)”指發(fā)放一些物資；C選項(xiàng)“下行”指公文由上級(jí)送往下級(jí)；D選項(xiàng)“下調(diào)”指（價(jià)格、利率等）向下調(diào)整。均不符合題意，排除。

第二空代入驗(yàn)證。

“規(guī)范”指明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)?！耙?guī)范行政審批的管理制度”說(shuō)明使行政審批的管理制度更合標(biāo)準(zhǔn)，符合文意。

故本題選B。

29.蛋∶鹵蛋∶松花蛋

A、豆∶紅豆∶四季豆

B、油∶牛油∶植物油

C、瓜∶絲瓜∶白蘭瓜

D、茶∶白茶∶烏龍茶

正確答案：D，

答案解析

本題題干為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

蛋是制作鹵蛋和松花蛋的原材料，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：茶葉，俗稱(chēng)茶，一般包括茶樹(shù)的葉子和芽。茶是制作白茶和烏龍茶的原材料，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：紅豆和四季豆都是豆，為種屬關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：牛油和植物油都是油，為種屬關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：絲瓜和白蘭瓜都是瓜，為種屬關(guān)系，排除。

故本題選D。

拓展：

蛋指的是鳥(niǎo)、龜、蛇等生的帶有硬殼的卵，所以鹵蛋和松花蛋不是蛋，而是蛋制品。

本題也可從“鹵蛋、松花蛋都是由人工制作而成”角度選出答案。但如果嚴(yán)格按照蛋的釋義，本題更偏向于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。

30.大約六千年前，古巴比倫的人們開(kāi)始制作黏土代幣作為交易的記錄。不同形狀的黏土代幣表示不同的物品。當(dāng)一次交易需要用到很多代幣時(shí)，人們就用黏土把它們包裹起來(lái)，交易者用削尖的木棍在上面刻上不同的符號(hào)，用以表示里面包了些什么。后來(lái)一些人想到了更簡(jiǎn)潔的辦法，只需簡(jiǎn)單地將符號(hào)刻在黏土上，就可以表示交易內(nèi)容，這樣就擺脫了煩瑣的代幣。于是文字被發(fā)明了，而這正是文明的開(kāi)始。這段文字主要介紹了：

A、古巴比倫的貨幣發(fā)展史

B、古巴比倫文字是如何產(chǎn)生的

C、文字對(duì)文明發(fā)展的重要意義

D、古巴比倫人怎樣進(jìn)行商品交換

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一二句講六千年前古巴比倫開(kāi)始制作黏土代幣來(lái)代表不同的物品；第三句介紹當(dāng)用到很多代幣時(shí)用木棍在外包裹物上刻上符號(hào)用以分辨；第四句介紹人們將符號(hào)直接刻在黏土上，擺脫了代幣；最后一句“于是”得出結(jié)論：“文字被發(fā)明了”。所以文段介紹了古巴比倫文字的產(chǎn)生過(guò)程，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及選項(xiàng)內(nèi)容，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及文字對(duì)文明發(fā)展的意義，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)不是重點(diǎn)，只是為了引出用文字代替代幣這一過(guò)程，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

31.將植物的種子放到袋里保存，結(jié)果是：

A、有利于種子萌發(fā)

B、有利于種子長(zhǎng)期保存

C、對(duì)種子保存和萌發(fā)有害

D、刺激種子的生長(zhǎng)活力

正確答案：C，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

植物的種子放在袋里保存，對(duì)種子保存和萌發(fā)有害。原因是：袋里不透氣，會(huì)使種子缺少空氣，種子不能進(jìn)行呼吸，呼出的二氧化碳也無(wú)法排出，時(shí)間長(zhǎng)了，袋子里的二氧化碳積累過(guò)多，造成二氧化碳中毒；種子本身的水分和呼吸作用所產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出去，容易發(fā)霉。

故本題選C。

32.為了滿(mǎn)足不斷被制造出來(lái)、被刺激起來(lái)的欲望，_______的商品就像阿里巴巴的山洞，成為_(kāi)______購(gòu)買(mǎi)欲的引擎。其實(shí)，擁有再多，也永遠(yuǎn)渴望貨架上的下一個(gè)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、五花八門(mén)

觸動(dòng)

B、琳瑯滿(mǎn)目

觸發(fā)

C、豐富多彩

觸及

D、形形色色

觸碰

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“商品”，關(guān)鍵詞是“像阿里巴巴的山洞”，說(shuō)明商品很豐富，能夠滿(mǎn)足人們的購(gòu)買(mǎi)欲。

“琳瑯滿(mǎn)目”、“豐富多彩”修飾“商品”恰當(dāng)，均可以表示商品品類(lèi)豐富，答案在B、C之中。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“_______購(gòu)買(mǎi)欲的引擎”，“觸及”指涉及，與“購(gòu)買(mǎi)欲”搭配不當(dāng)，排除C。

“觸發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲”對(duì)應(yīng)“被刺激起來(lái)的欲望”，恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

五花八門(mén)：比喻變化多端或花樣繁多。

琳瑯滿(mǎn)目：形容美好的事物很多。

豐富多彩：內(nèi)容豐富，花色繁多。

形形色色：指各式各樣，種類(lèi)很多。

33.當(dāng)下，“文化”成為最熱的詞之一。如何繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，形成中國(guó)人自己的文化，增強(qiáng)我們的文化軟實(shí)力，已成為熱門(mén)話(huà)題。但這種共識(shí)其實(shí)是相當(dāng)模糊的，很多爭(zhēng)議因此而生。學(xué)繁體字、穿唐裝、開(kāi)國(guó)學(xué)班……圍繞“傳統(tǒng)文化”生出的熱鬧一場(chǎng)接一場(chǎng)，但討論的背后都離不開(kāi)對(duì)“文化”概念的深層次辨析。如果這是一篇文章的開(kāi)頭，接下來(lái)的內(nèi)容最有可能是：

A、對(duì)“什么是文化”展開(kāi)討論

B、探討如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

C、對(duì)當(dāng)前“復(fù)古風(fēng)”進(jìn)行解讀和反思

D、分析“文化”緣何成為當(dāng)下最熱詞之一

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

文段圍繞“文化”一詞展開(kāi)，并以“離不開(kāi)對(duì)‘文化’概念的深層次辨析”作結(jié)尾，所以文段接下來(lái)應(yīng)該講“文化的概念”。A項(xiàng)“對(duì)‘什么是文化’展開(kāi)討論”即為此意，所以選A。

故本題選A。

34.國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議要求在保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時(shí)，加強(qiáng)保障性住房建設(shè)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期，_______部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、遏制

B、遏止

C、抵制

D、制止

正確答案：A，

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

根據(jù)語(yǔ)境，“_______房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的勢(shì)頭”，空處說(shuō)的是抑制、控制的意思。

“遏制”指控制，符合題意。

“抵制”指抗拒、排斥的意思，語(yǔ)義不符，排除C。

“遏止”、“制止”都強(qiáng)調(diào)“止”即停止，與“勢(shì)頭”搭配不當(dāng)，排除B、D。

故本題選A。

35.文化經(jīng)典，是一個(gè)民族文化_______的集中體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)千百年的_______，文化經(jīng)典世代相傳而廣受贊譽(yù)，足以說(shuō)明其深厚的價(jià)值和無(wú)可替代的作用。在橫線(xiàn)處選填最恰當(dāng)?shù)脑~是：

A、精要

積淀

B、精髓

錘煉

C、精要

歷練

D、精髓

沉淀

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

A、C項(xiàng)“精要”指精華要點(diǎn)。表示精練扼要。

B、D項(xiàng)“精髓”比喻事物最重要、最好的部分，事物的精華。表示最核心之處。

結(jié)合語(yǔ)境“經(jīng)典是_______的集中體現(xiàn)”，經(jīng)典自然是最好的部分，應(yīng)填“精髓”，答案在B、D之中。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)題意“文化經(jīng)典經(jīng)過(guò)千百年的_______，足以說(shuō)明其深厚的價(jià)值和無(wú)可替代的作用”。

B選項(xiàng)“錘煉”表示經(jīng)過(guò)磨煉變得完美?！敖?jīng)過(guò)千百年的錘煉”可以說(shuō)明其具有深厚的價(jià)值和無(wú)可替代的作用，語(yǔ)義恰當(dāng)。

D選項(xiàng)“沉淀”表示積累。“經(jīng)過(guò)千百年的沉淀”不能說(shuō)明其具有無(wú)可替代的作用，排除D。

故本題選B。

36.許多好書(shū)的價(jià)值只限于某一特定的歷史時(shí)期，它們沒(méi)有展示出那種_______的吸引力。這種吸引力來(lái)源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來(lái)討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要_______的問(wèn)題。依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、一如既往

解決

B、歷久彌新

考察

C、一唱百和

思考

D、經(jīng)久不衰

面對(duì)

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“只限于某一特定的歷史時(shí)期”說(shuō)明時(shí)間短?？仗帯皼](méi)有展示出”與之語(yǔ)義相反，表示時(shí)間長(zhǎng)?！敖?jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)；符合題意，答案鎖定為D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“討論都要_______的問(wèn)題”，空處與“問(wèn)題”搭配?！懊鎸?duì)”指面臨，遇到；與“問(wèn)題”搭配得當(dāng)。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

歷久彌新：經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。

一如既往：指完全跟過(guò)去一樣。

一唱百和：形容附和的人很多。

37.在基層工作中，長(zhǎng)期直面各種矛盾和誘惑，不斷經(jīng)受大事急事難事煩事的考驗(yàn)，可以在挑重?fù)?dān)、啃硬骨頭、接燙手山芋的磨礪中壯筋骨、長(zhǎng)才干，練就忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、百折不撓的性格，成長(zhǎng)為處理各種矛盾問(wèn)題的高手，發(fā)展成治理社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人。上述文段主要說(shuō)明了：

A、基層鍛煉是干部培養(yǎng)的必要條件

B、基層工作面臨巨大挑戰(zhàn)

C、基層需要能力強(qiáng)的干部

D、基層工作有助于干部成長(zhǎng)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文中并列指出在基層工作中可以壯筋骨、長(zhǎng)才干，可以練就政治品格，可以培養(yǎng)性格，可以成長(zhǎng)為高手、能人，所以概括起來(lái)就是基層工作讓干部成長(zhǎng)，選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文中講了基層工作對(duì)干部的影響，但是體現(xiàn)不出基層鍛煉是必要條件，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

38.國(guó)色天香

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

玉樹(shù)臨風(fēng)

A、面如冠玉

螓首蛾眉

B、傾國(guó)傾城

明眸皓齒

C、一表人才

儀表堂堂

D、才高八斗

亭亭玉立

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：國(guó)色天香現(xiàn)多比喻出色的佳人，用來(lái)形容女子，面如冠玉形容男子面貌俊美；螓首蛾眉形容女子美麗的容貌，玉樹(shù)臨風(fēng)形容人風(fēng)度瀟灑，姿容秀美，多喻于男子，前后均是前一詞形容女子，后一詞形容男子，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：國(guó)色天香和傾國(guó)傾城多用于形容女子；明眸皓齒多用于形容女子，玉樹(shù)臨風(fēng)多形容男子，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：國(guó)色天香多形容女子，一表人才多用于形容男子；儀表堂堂和玉樹(shù)臨風(fēng)都多用于形容男子，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：才高八斗用來(lái)形容有才的人，不特定指男子或女子；亭亭玉立形容女子身材細(xì)長(zhǎng)，前后關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

39.右圖各選項(xiàng)中，（）不是左面立體圖的投影圖?！?012-上海A-041】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為視圖。

A、B、D選項(xiàng)分別為從右、后、前角度的投影圖，只有C選項(xiàng)不符合。

故本題選C。

40.如圖，小球在細(xì)繩的牽引下從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到C點(diǎn)，B點(diǎn)是最低點(diǎn)。若忽略空氣阻力，則下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（

）

A、從A點(diǎn)到B點(diǎn)小球的動(dòng)能增加

B、從B點(diǎn)到C點(diǎn)小球的勢(shì)能增加

C、在B點(diǎn)小球的動(dòng)能最大

D、從A點(diǎn)到C點(diǎn)小球的機(jī)械能增加

正確答案：D，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------物理學(xué)機(jī)械能

第二步：題干解答

本題選非。

A選項(xiàng)：小球從A到B是勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增加，正確。

B選項(xiàng)：小球從B到C是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，勢(shì)能增加，正確。

C選項(xiàng)：小球從A到B，動(dòng)能增加，從B到C，動(dòng)能減少，在B動(dòng)能最大，正確。

D選項(xiàng)：忽略空氣阻力，小球從A-B-C機(jī)械能守恒，所以D錯(cuò)。

故本題選D。

41.若公眾史學(xué)歸屬于歷史學(xué)，那么目前歷史學(xué)門(mén)類(lèi)的三個(gè)一級(jí)學(xué)科（中國(guó)史、世界史與考古）都無(wú)法單獨(dú)包容它；更何況它還包含著文學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)等非歷史學(xué)學(xué)科的元素。在歐美高校，公眾史學(xué)要么是被作為歷史學(xué)系所設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目，要么是由歷史教育學(xué)與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)合作設(shè)立的跨學(xué)科項(xiàng)目。由此，中國(guó)的公眾史學(xué)若想擁有自己獨(dú)特的學(xué)科屬性，必須在這一點(diǎn)上有所明晰。這段文字最合適的標(biāo)題是：

A、公眾史學(xué)學(xué)科性質(zhì)應(yīng)有所明晰

B、公眾史學(xué)與歷史學(xué)門(mén)類(lèi)的關(guān)系

C、中國(guó)與歐美公眾史學(xué)不同的歸屬

D、公眾史學(xué)究竟是怎樣的一種學(xué)科

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段是分總結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭部分提出問(wèn)題即公眾史學(xué)歸屬于歷史學(xué)的話(huà)，歷史學(xué)的一級(jí)學(xué)科不能包容它，并且公眾史學(xué)還包含其他非歷史學(xué)科的元素，也就是它的學(xué)科屬性不明確，然后進(jìn)行舉例分析，最后通過(guò)“由此”引出結(jié)論，“這一點(diǎn)”指代“學(xué)科屬性”，所以文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)要弄清楚公眾史學(xué)是什么樣的學(xué)科，它的屬性是什么樣的，D選項(xiàng)的表述符合文段重點(diǎn)，適合為標(biāo)題，所以選擇D選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“學(xué)科性質(zhì)”表述錯(cuò)誤，文段是強(qiáng)調(diào)“學(xué)科屬性”，即屬于什么學(xué)科，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“公眾史學(xué)與歷史學(xué)門(mén)類(lèi)的關(guān)系”是文段開(kāi)頭部分的表述，不是文段重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“中國(guó)與歐美公眾史學(xué)不同的歸屬”是舉例說(shuō)明的部分，不是文段重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

42.當(dāng)然，《舌尖上的中國(guó)》如此熱遍全國(guó)甚至熱傳海外，多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇，未必能夠完全復(fù)制。但《舌尖上的中國(guó)》在規(guī)律上卻并非完全可遇不可求。如果文化產(chǎn)品能夠立足生活，深度開(kāi)掘，提升專(zhuān)業(yè)含量，尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，與觀眾的體驗(yàn)和情感自覺(jué)溝通，那么電視文化不僅可以創(chuàng)造收視率而且可以成為文化傳承的最有效的載體。這段文字沒(méi)有直接支持的觀點(diǎn)是：

A、《舌尖上的中國(guó)》是我國(guó)電視記錄片的典型作品

B、《舌尖上的中國(guó)》不一定具有普遍意義

C、《舌尖上的中國(guó)》成為傳承中國(guó)飲食文化的有效載體

D、《舌尖上的中國(guó)》的成功有其內(nèi)在的必然性

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B；華圖選B；其他選A；

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

讀完整個(gè)文段，并不能找到直接的論據(jù)證明“《舌尖上的中國(guó)》是我國(guó)電視記錄片的典型作品”，因本題為選非題，所以答案為A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：由“未必能夠完全復(fù)制”可知直接支持了B選項(xiàng)，此題為選非題，排除。

C選項(xiàng)：“如果文化產(chǎn)品能夠立足生活，……不僅可以創(chuàng)造收視率而且可以成為文化傳承的最有效的載體”直接支持了C選項(xiàng)，此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)“《舌尖上的中國(guó)》如此熱遍全國(guó)甚至熱傳海外，多少會(huì)有一些天時(shí)地利人和的機(jī)遇”可知其成功有一些必然因素，直接支持了D選項(xiàng)，此題為選非題，排除。

故本題選A。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

43.“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)?！毙侣勛髌芬氤蔀闅v史的“宏音”、時(shí)代的“響箭”，新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶帧______，深入_______新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、高瞻遠(yuǎn)矚

分析

B、高屋建瓴

發(fā)掘

C、見(jiàn)微知著

彰顯

D、由表及里

剖析

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系。空處與“胸懷全局”并列，表現(xiàn)的是一種大局觀念，“高屋建瓴”、“高瞻遠(yuǎn)矚”符合題意，答案在A、B之中。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

“深入_______”，“深入”說(shuō)明向下挖，搭配“發(fā)掘”更恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

高屋建瓴：指對(duì)事物把握全面，了解透徹。

高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大。

見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。

由表及里：從表面現(xiàn)象看到本質(zhì)。

44.駕駛

之于（

）相當(dāng)于

講課

之于（

）

A、司機(jī)

教師

B、網(wǎng)絡(luò)

教室

C、汽車(chē)

學(xué)生

D、麥克風(fēng)

導(dǎo)航儀

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：司機(jī)駕駛，為主謂關(guān)系；教師講課，也為主謂關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：駕駛和網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有關(guān)系；在教室講課，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：駕駛汽車(chē)，為動(dòng)賓關(guān)系；講課和學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，前后關(guān)系不同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：駕駛和麥克風(fēng)沒(méi)有關(guān)系；講課與導(dǎo)航儀沒(méi)有關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

45.下列句子中，表述得最連貫通順的一句是：

A、這條新聞報(bào)道了農(nóng)家女以?xún)?yōu)異成績(jī)考取大學(xué)，因家庭貧困，又遭水災(zāi)，無(wú)力籌措5000元的費(fèi)用，呼吁社會(huì)支援的事件

B、在麥?zhǔn)漳餅樗膹男](méi)有爹的苦孩子的一個(gè)遲到的婚禮流淚的時(shí)候，幸福的鞭炮聲響起來(lái)了

C、我們的學(xué)生剛到韓國(guó)的時(shí)候，因?yàn)楦菀琢私庠搰?guó)的風(fēng)土人情，便決定到對(duì)口交流的同學(xué)家輪流用餐

D、我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展后，機(jī)動(dòng)車(chē)激增導(dǎo)致地面交通擁堵，建設(shè)地鐵是緩解地面交通壓力的有效方式

正確答案：B，

答案解析

A選項(xiàng)：“農(nóng)家女……，呼吁社會(huì)支援”搭配不當(dāng)，呼吁社會(huì)支援的是這條新聞”。

C選項(xiàng)：“了解該國(guó)的風(fēng)土人情”是目的，不是原因，“因?yàn)椤睉?yīng)改成“為了”。

D選項(xiàng)：分句之間無(wú)邏輯關(guān)系，不連貫。

故本題選B。

46.李白∶青蓮居士

A、白居易∶六一居士

B、歐陽(yáng)修∶香山居士

C、黃庭堅(jiān)∶淮海居士

D、李清照∶易安居士

正確答案：D，

答案解析

本題題干為全同關(guān)系。

第一步：分析題干

李白號(hào)青蓮居士。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：李清照號(hào)易安居士，與題干關(guān)系一致，所以選D。

A選項(xiàng)：白居易號(hào)香山居士，而非六一居士，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：歐陽(yáng)修號(hào)六一居士，而非香山居士，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：黃庭堅(jiān)號(hào)山谷道人；淮海居士是秦觀的號(hào)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

47.職業(yè)價(jià)值觀是指人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度。它影響人的擇業(yè)心態(tài)、行為及信念和理想，包含自我定位、自我設(shè)計(jì)等。它是人們對(duì)待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，或者在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來(lái)的一種價(jià)值取向。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)價(jià)值觀的是：

A、人盡其才，物盡其用

B、龍下海、虎上山，孺子牛進(jìn)機(jī)關(guān)

C、天生我材必有用

D、行行出狀元

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----選擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：“龍”“虎”“孺子?！笔遣煌娜嗽诼殬I(yè)生活中表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值取向，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：說(shuō)的是企業(yè)用人的方法，與職業(yè)選擇無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：表現(xiàn)對(duì)自我價(jià)值的肯定，與職業(yè)選擇無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：肯定每個(gè)行業(yè)的價(jià)值，與職業(yè)選擇無(wú)關(guān)，不符合定義，排除。

故本題選B

48.不可能所有人都喜歡你。以下選項(xiàng)中與上述斷定的意思最為接近的是：

A、必然有的人喜歡你

B、必然有的人不喜歡你

C、可能有的人喜歡你

D、可能有的人不喜歡你

正確答案：B，

答案解析

本題為模態(tài)命題。

“不可能”等價(jià)于“必然不”?！安豢赡芩械娜硕枷矚g你”等價(jià)于“必然不是所有的人都喜歡你”。

因?yàn)榍懊嬗小安弧?，所以后面：“所有”變“有的”，“喜歡”變“不喜歡”，可得到：“必然不是所有的人都喜歡你”等價(jià)于“必然有的人不喜歡你”。

故本題選B。

49.在大自然面前，萬(wàn)物沒(méi)有優(yōu)劣之分。達(dá)爾文在《物種起源》中提出的進(jìn)化論，把人類(lèi)放在了一個(gè)很普通的位置上。然而，一直有很多人不愿接受這種觀點(diǎn)，而是先入為主地將達(dá)爾文的進(jìn)化論曲解為進(jìn)步論并加以傳播。根據(jù)進(jìn)化論，我們很難預(yù)測(cè)出一個(gè)物種的進(jìn)化趨勢(shì)，因?yàn)檫M(jìn)化的機(jī)制包含兩個(gè)因素——環(huán)境和物種自身。我們無(wú)法預(yù)測(cè)環(huán)境的變化，物種自身怎樣遺傳和變異，我們也難以完全把握。進(jìn)化論很大程度上只能給予解釋?zhuān)蔷_的預(yù)測(cè)，所以依據(jù)進(jìn)化論去給出物種的進(jìn)化趨勢(shì)是沒(méi)有道理的。盡管進(jìn)化論難以刻畫(huà)物種進(jìn)化的細(xì)節(jié)，但還是幫助人們對(duì)生命有了深刻的理解。這段文字意在說(shuō)明：

A、進(jìn)化論和進(jìn)步論的根本區(qū)別

B、反進(jìn)化論的觀點(diǎn)缺乏事實(shí)根據(jù)

C、進(jìn)化論很難預(yù)測(cè)物種的進(jìn)化趨勢(shì)

D、應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)進(jìn)化論的含義和作用

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先說(shuō)明了“進(jìn)化論”把人類(lèi)放在了一個(gè)很普通的位置上，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)很多人曲解進(jìn)化論的含義并加以傳播。隨后指出進(jìn)化論不能進(jìn)行精確的預(yù)測(cè)，并對(duì)其做出解釋?zhuān)f(shuō)明進(jìn)化論并不等同于進(jìn)步論。最后指出進(jìn)化論可以給予解釋?zhuān)瑤椭藗儗?duì)生命的理解，說(shuō)了進(jìn)化論的作用。故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)科學(xué)認(rèn)識(shí)進(jìn)化論的含義和作用。D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“根本區(qū)別”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“反進(jìn)化論的觀點(diǎn)”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：含義的解釋?zhuān)侵攸c(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

50.保溫杯∶玻璃杯

A、望遠(yuǎn)鏡∶顯微鏡

B、自行車(chē)∶三輪車(chē)

C、睡裙∶真絲裙

D、白熾燈∶LED燈

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

保溫杯是根據(jù)保溫的功能來(lái)命名的，玻璃杯是根據(jù)玻璃的材質(zhì)來(lái)命名的。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：睡裙是睡覺(jué)時(shí)的著裝，是根據(jù)保溫的功能來(lái)命名的；真絲裙是根據(jù)材質(zhì)來(lái)命名的，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡都是根據(jù)功能來(lái)命名的，排除。

B選項(xiàng)：自行車(chē)與三輪車(chē)都是根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)命名的，排除。

D選項(xiàng)：白熾燈與LED燈是根據(jù)發(fā)光原理來(lái)命名的，排除。

故本題選C。

拓展：

本題也可根據(jù)保溫杯和玻璃杯是交叉關(guān)系來(lái)選擇答案。但保溫杯一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層做成的盛水的容器，從這個(gè)意思上講，保溫杯不是玻璃杯，此規(guī)律不太嚴(yán)謹(jǐn)。

51.出租車(chē)隊(duì)去機(jī)場(chǎng)接某會(huì)議的參與者，如果每車(chē)坐3名參與者，則需另外安排一輛大巴送走余下的50人，如每車(chē)坐4名參與者，則最后正好多出3輛空車(chē)。則該車(chē)隊(duì)有多少輛出租車(chē)？

A、50

B、55

C、60

D、62

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)該車(chē)隊(duì)有x輛車(chē)，則3x+50=4(x-3)，解得x=62。

故本題選D。

52.上海已經(jīng)建立企業(yè)信用公示制度，將有嚴(yán)重違規(guī)、違法行為的企業(yè)輸入“不良行為警示記錄系統(tǒng)”，將重合同、守誠(chéng)信的企業(yè)輸入“良好行為記錄系統(tǒng)”。這一制度的建立將直接有利于：

A、提高企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率

B、提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率

C、提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量

D、規(guī)范市場(chǎng)秩序、創(chuàng)造良好的市場(chǎng)交易環(huán)境

正確答案：D，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

根據(jù)題干可知上海建立企業(yè)信用公示制度，將經(jīng)營(yíng)信用良好的企業(yè)和經(jīng)營(yíng)信用不良的企業(yè)分別輸入相應(yīng)系統(tǒng)，對(duì)企業(yè)規(guī)范自身行為有直接的督促作用，直接有利于整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，優(yōu)化市場(chǎng)交易環(huán)境。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率不僅僅由企業(yè)信用決定，還跟企業(yè)本身的規(guī)模、市場(chǎng)需求等多種因素相關(guān)。說(shuō)法過(guò)于片面，排除。

B選項(xiàng)：企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率跟企業(yè)內(nèi)部管理制度緊密相關(guān)，在企業(yè)信用公示制度影響下，企業(yè)規(guī)范自身行為，提高企業(yè)信用有可能促進(jìn)其勞動(dòng)生產(chǎn)率，但兩者無(wú)直接聯(lián)系，排除。

C選項(xiàng)：企業(yè)信用公示制度能規(guī)范企業(yè)行為，促使企業(yè)注重誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，從而可能促進(jìn)企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量，但企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高受到諸多因素的影響，如專(zhuān)業(yè)技術(shù)、人才等，說(shuō)法對(duì)于絕對(duì)，排除。

故本題選D。

53.甲和乙兩家工廠各開(kāi)一條產(chǎn)量為250件/天的生產(chǎn)線(xiàn)，完成相同數(shù)量的某種產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù)。完成部分生產(chǎn)任務(wù)后，供貨商向乙工廠追加了相當(dāng)于兩家工廠當(dāng)前已完成任務(wù)總量的訂單。此時(shí)乙工廠增開(kāi)一條產(chǎn)量為200件/天的生產(chǎn)線(xiàn)，生產(chǎn)10整天后與甲工廠同時(shí)完成任務(wù)。問(wèn)供貨商是在開(kāi)始生產(chǎn)多少天后追加的訂單？

A、2

B、4

C、6

D、8

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題

第二步：分析作答：

設(shè)供貨商是在開(kāi)始生產(chǎn)x天后追加的訂單；

則（250+250）x=200×10；

解得x=4。

故本題選B。

54.這些瀑布不為人所共知，這_______因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，_______由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、不是

而是

B、不但

而且

C、不是

就是

D、不僅

而且

正確答案：A，

答案解析

第一、二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)題意可知，這些瀑布不為人所共知的真正原因是它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，不是因?yàn)椴粔蛎匀?，所以“不是…而是…”恰?dāng)。

故本題選A。

55.下列每行數(shù)字都呈現(xiàn)出一定的規(guī)律。依照此規(guī)律，填入第四行括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、77

B、187

C、711

D、718

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列

第二步：題目詳解

觀察表格中前三行的數(shù)字發(fā)現(xiàn)：

6-4=2、6×4=24；

7-2=5、7×2=14；

8-1=7、8×1=9；

則表格中的每行數(shù)字滿(mǎn)足：

前兩個(gè)數(shù)的差為第三個(gè)數(shù)的首位、前兩個(gè)數(shù)之積為第三個(gè)數(shù)首位后的部分；

則原數(shù)列（）處的數(shù)的首位為9-2=7，后半部分為9×2=18，即718。

故本題選D。

56.直線(xiàn)交叉∶直線(xiàn)不平行

A、X＞1∶X2＞1

B、100℃∶沸騰

C、O?∶臭氧

D、π∶圓面積

正確答案：A，

答案解析

本題題干為條件關(guān)系。

第一步：分析題干

如果直線(xiàn)交叉，那么直線(xiàn)不平行，前者是后者的充分條件。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：如果X＞1，那么X2＞1，前者是后者的充分條件，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：水的沸點(diǎn)隨著壓強(qiáng)變化而變化，不一定是100℃，排除。

C選項(xiàng)：臭氧的化學(xué)表達(dá)式為O?，為全同關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：圓面積為πr2，計(jì)算圓面積需要用π，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選A。

57.下列做法屬于接種預(yù)防的是：

A、給糖尿病患者注射胰島素

B、給孕婦注射黃體酮

C、給幼兒喂食脊灰糖丸

D、給患者皮下注射青霉素

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

預(yù)防接種時(shí)把疫苗接種在健康人的身上，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，從而獲得特異性免疫力。脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。脊灰疫苗（糖丸）是預(yù)防和消滅脊髓灰質(zhì)炎的有效控制手段，是預(yù)防接種。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：注射胰島素是為了治療糖尿病，不是預(yù)防接種。排除。

B選項(xiàng)：注射黃體酮是為了給胎兒早起發(fā)育提供保障，維持妊娠所需的人體激素，不是預(yù)防接種。排除。

D選項(xiàng)：注射青霉素為了殺菌消炎用于治療疾病，不是預(yù)防接種。排除。

故本題選C。

58.從政策沿革來(lái)看，行業(yè)出現(xiàn)產(chǎn)能過(guò)剩時(shí)，治理政策通常先從拉動(dòng)內(nèi)需的角度去設(shè)計(jì)。實(shí)際上，________________。許多基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱的新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能需求還非常大，外部市場(chǎng)正在幫助解決內(nèi)部需求不足的問(wèn)題。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、外部需求也是化解產(chǎn)能過(guò)剩的突破口

B、化解產(chǎn)能過(guò)剩還要更多依靠市場(chǎng)機(jī)制

C、化解產(chǎn)能過(guò)剩必然是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程

D、一味依賴(lài)市場(chǎng)擴(kuò)容也僅僅是緩兵之計(jì)

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線(xiàn)在中間，考慮承上啟下。橫線(xiàn)前有個(gè)“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明化解產(chǎn)能過(guò)剩，不從拉動(dòng)內(nèi)需考慮，說(shuō)明下文講從其他方面來(lái)化解產(chǎn)能過(guò)剩。橫線(xiàn)后又說(shuō)了外部需求大，外部市場(chǎng)同樣可以幫助拉動(dòng)內(nèi)需，化解產(chǎn)能過(guò)剩。所以橫線(xiàn)處應(yīng)該和外部需求對(duì)化解產(chǎn)能過(guò)剩的幫助有關(guān)。

故本題選A。

59.荀子∶鍥而不舍

A、老子∶天長(zhǎng)地久

B、孔子∶上善若水

C、莊子∶盡善盡美

D、孟子∶自強(qiáng)不息

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

鍥而不舍出自荀子的《勸學(xué)》，為作者與作品中的名句的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：天長(zhǎng)地久出自老子的《道德經(jīng)》，與題干關(guān)系一致，所以選A。

B選項(xiàng)：上善若水出自老子的《道德經(jīng)》，與孔子無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：盡善盡美出自孔子的《論語(yǔ)》，與莊子無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：自強(qiáng)不息出自周文王的《周易》，與孟子無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

60.根據(jù)法官、檢察官紀(jì)律處分有關(guān)規(guī)定，下列正確的是：

A、張法官參與迷信活動(dòng)，在社會(huì)中造成了不良影響，給予提醒勸阻，其不應(yīng)受到紀(jì)律處分

B、李法官乘車(chē)時(shí)對(duì)正在實(shí)施的盜竊行為視而不見(jiàn)，小偷威脅失主仍不出面制止，其應(yīng)受到紀(jì)律處分

C、何檢察官在訊問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)，反復(fù)提醒犯罪嫌疑人注意其聘請(qǐng)的律師執(zhí)業(yè)不足2年，其行為未違反有關(guān)規(guī)定

D、劉檢察官接訪(fǎng)時(shí)，讓采訪(fǎng)人前往國(guó)土局信訪(fǎng)室舉報(bào)他人騙取宅基地使用權(quán)證的問(wèn)題，其做法是恰當(dāng)?shù)?/p>

正確答案：D，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：根據(jù)《土地管理法》騙取宅基地證，不是刑事案件。劉檢察官根據(jù)案件情況建議采訪(fǎng)人通過(guò)正常途徑到有權(quán)機(jī)關(guān)進(jìn)行舉報(bào)，做法得當(dāng)，正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)《人民法院工作人員處分條例》第一百零四條規(guī)定：“參與迷信活動(dòng)，造成不良影響的，給予警告、記過(guò)或者記大過(guò)處分?！币虼藦埛ü賾?yīng)該受到紀(jì)律處分，錯(cuò)誤，排除。

B選項(xiàng)：《人民法院工作人員處分條例》并未提出視而不見(jiàn)為犯法，即李法官不應(yīng)該受到紀(jì)律處分，錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：《人民法院工作人員處分條例》第三十二條規(guī)定：“違反規(guī)定為案件當(dāng)事人推薦、介紹律師或者代理人，或者為律師或者其他人員介紹案件的，給予警告處分；造成不良后果的，給予記過(guò)或者記大過(guò)處分?！睘榱藢?shí)現(xiàn)司法公正，檢察機(jī)關(guān)不能評(píng)價(jià)當(dāng)事人已經(jīng)委托的辯護(hù)人或代理人，錯(cuò)誤，排除。

故本題選D。

61.漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、羌語(yǔ)、緬語(yǔ)等400多種東亞語(yǔ)言被認(rèn)為擁有共同的祖先語(yǔ)言，合稱(chēng)為漢藏語(yǔ)系，這一語(yǔ)系的母語(yǔ)使用人數(shù)僅次于印歐語(yǔ)系。一直以來(lái)，語(yǔ)言學(xué)家對(duì)漢藏語(yǔ)系內(nèi)部各語(yǔ)支親緣關(guān)系、分化時(shí)間以及起源地點(diǎn)長(zhǎng)期存在爭(zhēng)議。近日，復(fù)旦大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)宣布，綜合運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)和遺傳學(xué)等分析方法，他們發(fā)現(xiàn)漢藏語(yǔ)系起源于新石器時(shí)代的中國(guó)北方，并于約6000年前出現(xiàn)了第一次分化。該成果近日以原創(chuàng)性研究論文形式，在線(xiàn)發(fā)表于英國(guó)《自然》雜志。這段文字接下來(lái)不太可能介紹的是：

A、該團(tuán)隊(duì)的研究過(guò)程與詳細(xì)結(jié)論

B、這一研究所提供的研究范式

C、各界對(duì)這一研究成果的評(píng)價(jià)

D、漢藏語(yǔ)系與印歐語(yǔ)系的關(guān)系

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句以“該成果”指代前一句，再結(jié)合前一句理解：復(fù)旦大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)漢藏語(yǔ)系起源于新石器時(shí)代的中國(guó)北方，這一發(fā)現(xiàn)以原創(chuàng)性研究論文的形式發(fā)表于《自然》雜志。所以下文可能論述該團(tuán)隊(duì)的研究相關(guān)內(nèi)容。D項(xiàng)“漢藏語(yǔ)系與印歐語(yǔ)系的關(guān)系”話(huà)題不一致，本題選非，所以選D。

故本題選D。

62.記者從南昌市有關(guān)部門(mén)_______，南昌市青山湖區(qū)兩個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)將升級(jí)改造，改造工程將于下個(gè)月_______。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、獲悉

啟動(dòng)

B、告知

啟動(dòng)

C、獲悉

開(kāi)啟

D、告知

開(kāi)啟

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)體色彩。

A、C項(xiàng)“從……獲悉”為慣用搭配。

B、D項(xiàng)“告知”與前面“從”字搭配不當(dāng)，排除B、D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線(xiàn)處與“工程”搭配。

“啟動(dòng)”指發(fā)動(dòng)，開(kāi)動(dòng)，與“工程”搭配恰當(dāng)。

“開(kāi)啟”指啟開(kāi)，打開(kāi)（如一扇門(mén)或一只蓋子），與“工程”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選A。

63.30，15，1002，57，（

）

A、59

B、58

C、69

D、68

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字敏感

第二步：題目詳解

本題各項(xiàng)數(shù)字之間無(wú)規(guī)律可尋，但是每一項(xiàng)都能被3整除（各位數(shù)字相加能被3整除），

則（）里的數(shù)字也要能被3整除，選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)69符合。

故本題選C。

64.下列哪個(gè)圖形的特征有別于其他三個(gè)圖形：【2013河北054】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選C；其他選C；

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形出現(xiàn)實(shí)物圖，優(yōu)先考慮曲直性、開(kāi)閉性。

本題規(guī)律：

選項(xiàng)A、B、D都由直線(xiàn)構(gòu)成，為全直線(xiàn)圖形；選項(xiàng)C由曲線(xiàn)和直線(xiàn)構(gòu)成，為曲直圖形，故C項(xiàng)與其他選項(xiàng)不一樣。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

65.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018江西081】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干第一行全為對(duì)稱(chēng)圖形，優(yōu)先考慮圖形對(duì)稱(chēng)性。

本題規(guī)律：

所有圖形均為軸對(duì)稱(chēng)，且軸對(duì)稱(chēng)圖形都只有一條豎對(duì)稱(chēng)軸，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

66.╪╤╤╟╟╥╪╥

A、╤╪╪╥╥╟╤╟

B、╟╥╤╟╤╥╪╥

C、╥╤╤╟╟╪╪╥

D、╪╤╤╥╥╤╪╟

正確答案：A，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

從相同符號(hào)的位置入手：位置1、7符號(hào)相同，位置2、3符號(hào)相同，位置4、5符號(hào)相同，位置6、8符號(hào)相同，所以選A。

B選項(xiàng)：位置1、7符號(hào)不同，位置2、3符號(hào)不同，位置4、5符號(hào)不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：位置1、7符號(hào)不同，位置6、8符號(hào)不同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：位置6、8符號(hào)不同，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

67.主流觀點(diǎn)認(rèn)為，氣候變化是人類(lèi)雙足行走的主要驅(qū)動(dòng)力。幾百萬(wàn)年前，非洲森林的面積開(kāi)始縮減，草原面積大量增長(zhǎng)。在樹(shù)木很少的環(huán)境中，雙足行走的意義很明顯：站起來(lái)，能讓人類(lèi)祖先的視線(xiàn)越過(guò)生長(zhǎng)豐茂的草，看到捕食者和獵物。因此，草原面積大量增長(zhǎng)使得最善于站立的祖先更有可能存活，他們的基因得以傳承下來(lái)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證：

A、人類(lèi)祖先從四腿行走到雙足行走的過(guò)程中，多處身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變

B、在發(fā)現(xiàn)早期雙足行走人類(lèi)化石的區(qū)域，還發(fā)現(xiàn)了大量同時(shí)代的森林動(dòng)植物化石

C、新生兒表現(xiàn)出一些人類(lèi)祖先曾經(jīng)在樹(shù)上居住的跡象

D、早期人類(lèi)的膝關(guān)節(jié)與現(xiàn)代人類(lèi)的膝關(guān)節(jié)驚人的相似

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：站起來(lái)能讓人類(lèi)祖先的視線(xiàn)越過(guò)生長(zhǎng)豐茂的草，看到捕食者和獵物

結(jié)果：草原面積大量增長(zhǎng)導(dǎo)致了人類(lèi)雙足行走

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干討論的是草原面積增長(zhǎng)與人類(lèi)雙足行走之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是人類(lèi)祖先身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：說(shuō)明人類(lèi)祖先雙足行走的環(huán)境是森林，而不是草原，削弱項(xiàng)，所以選B。

C選項(xiàng)：題干討論的是草原面積增長(zhǎng)與人類(lèi)雙足行走之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是人類(lèi)祖先的某種居住方式，話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：關(guān)節(jié)是否與現(xiàn)代人相似與雙足行走的原因無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

68.我國(guó)將著手研究基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌方案，以避免異地參保者因無(wú)法拿到養(yǎng)老金而選擇退保問(wèn)題的出現(xiàn)；將繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)醫(yī)保、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)地市級(jí)統(tǒng)籌，有條件的地區(qū)實(shí)行省級(jí)統(tǒng)籌或省級(jí)調(diào)劑制度。以上這段話(huà)主要說(shuō)明了：

A、我國(guó)將進(jìn)一步保障弱勢(shì)群體的經(jīng)濟(jì)利益

B、我國(guó)將推進(jìn)職工保險(xiǎn)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展

C、我國(guó)將研究養(yǎng)老金保險(xiǎn)的全國(guó)統(tǒng)籌方案

D、我國(guó)將推進(jìn)各類(lèi)國(guó)民基本保險(xiǎn)的統(tǒng)籌分配

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段通過(guò)一個(gè)分號(hào)引導(dǎo)兩個(gè)并列分句。分號(hào)前的并列分句說(shuō)明我國(guó)將著手研究基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國(guó)統(tǒng)籌方案，分好后的并列分句闡述了我國(guó)城鎮(zhèn)醫(yī)保、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)統(tǒng)籌。結(jié)合選項(xiàng)，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)概括，可知D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“弱勢(shì)群體”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段是針對(duì)于“國(guó)民”進(jìn)行討論的，并非僅是針對(duì)于“職工”討論的，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“養(yǎng)老金保險(xiǎn)”僅對(duì)應(yīng)分號(hào)前的并列分句，片面，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

69.哥本哈根大學(xué)對(duì)來(lái)自整個(gè)歐洲和格陵蘭的442例古人類(lèi)的基因組進(jìn)行了測(cè)序，時(shí)間跨度從青銅時(shí)代（約公元前2400年）一直到近代早期（約公元1600年）。研究發(fā)現(xiàn)，在“維京時(shí)代”，來(lái)自南部和東部的外源基因流入了斯堪的納維亞。研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)：丹麥的維京人向英格蘭移動(dòng)；瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行；挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭。此外，他們的基因分析中還包含了與現(xiàn)代瑞典人群及現(xiàn)代丹麥人群具有親緣關(guān)系的血統(tǒng)樣本。根據(jù)這段文字，可以推出的是：

A、波羅的海位于瑞典的東北側(cè)

B、冰島不屬于斯堪的納維亞國(guó)家

C、維京時(shí)代開(kāi)始于十五世紀(jì)之前

D、現(xiàn)代瑞典人與現(xiàn)代丹麥人基因同源

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段“研究還發(fā)現(xiàn)有證據(jù)證實(shí)維京人曾在斯堪的納維亞以外的國(guó)家移動(dòng)……挪威的維京人遷移至愛(ài)爾蘭、冰島和格陵蘭”，可知冰島不屬于斯堪的納維亞國(guó)家，選項(xiàng)B說(shuō)法正確。所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)文段“瑞典的維京人朝著波羅的海國(guó)家向東航行”可知，波羅的海