人教版以及部編版六年級下冊語文第一單元測試題及答案

第一單元測試姓名成績聽力訓練營聽完這株百合花的故事，我們也一定有所感悟。1.百合剛剛誕生的時候，長得，最終，它以證明了自己的存在。

2.是什么讓受到野草嘲諷的百合成為了山谷中最美的花？這給你怎樣的啟發(fā)？

基礎工作室

一、生字集合1、讀讀寫寫

nuóyízhēngróngkūwěiduànliànfùhè

()（）（）（）（）

2、去偽存真

（1）幸（而、爾）（幅、副）度（坐、座）無虛席

（2）?。╞óbáo）弱剎（shàchà）那間轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）化

二、遣詞煉句

1、仿寫詞語頭涔涔、淚潸潸、、

無緣無故無聲無息、、

2、選詞填空欣賞觀賞玩賞

（1）當我敲門進去的時候，他正在（）一幅書法作品。

（2）我正在（）剛買的遙控飛機，媽媽喊了我好幾聲，我都沒聽見。

不知所措驚慌失措

（1）碗又一次掉下來，頂碗少年呆呆地站著，他有些（）了。

（2）警笛劃破夜空，正在珠寶店作案的盜賊一下子（）。

3、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。

（1）你一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。你經(jīng)不起生活的考驗。

（2）無名指和小指體態(tài)秀麗。無名指和小指能力薄弱。

三、篇章記憶

1、甘瓜苦蒂，?！赌印?/p>

，孰能無惑？《師說》

這樣的格言，我還知道

2、“為是其智？曰：?！边@句話出自《》。我可以用自己的話說說這句話的意思：（）

3、我這樣評價《兩小兒辯日》故事中的兩個孩子：

4、“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)；像滴在大海里，我的日子，沒有，也沒有?！边@句話把八千多日子比作，這讓我感受到（）。閱讀小天地

一、精彩回放新《桃花心木》節(jié)選

種樹人語重心長地說：“（）我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗（）會養(yǎng)成依賴的心，根（）會浮在地表上，無法深入地下，（）我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，（）會一吹就倒?！?/p>

他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

1、在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。這是因為

3、用波浪線劃出使你有所感觸的句子，并結(jié)合實際說說自己的理解。

（二）文海拾貝

《楊柳》節(jié)選作者：豐子愷

我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得其樣子可惡（èwù）；你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。

楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條細柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時時借了春風之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好象一群活潑的孩子環(huán)繞（rǎorào）著他們的慈母而游戲，但時時依傍()到慈母的身邊去，或者撲進慈母的懷里去，使人看了覺得非?？蓯?。楊柳樹也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。

1、劃掉括號中的錯誤讀音，并寫出帶點詞的近義詞。

2、劃線部分把楊柳當成來寫，這樣寫的好處是

3、文章把楊柳與其它樹進行對比，突出楊柳的特點。

4、作家為什么如此喜歡楊柳？楊柳的身上究竟有著怎樣的精神？結(jié)合選文，用自己的話說一說。

思辨巧言堂

最近，不少同學反映新來的小雪“不合群”，而小雪則認為是同學們“欺生”不肯接受她。小雪比較內(nèi)向，習慣于被動，極少主動與同學交流。該怎樣勸導小雪及其他同學，使小雪能盡快融入集體呢？

對小雪說：

對其他同學說：

作文起跑線

以下主題任選其一

一、手指、楊柳……這些我們再熟悉不過的普通事物，在作家們筆下變得饒有趣味，引人深思。我們身邊還有許多普通事物值得寫，選擇一個能使你有所感觸的寫一寫，要寫清事物特點和你從中得到的感悟。

二、我們會讀書，也懂得“讀”畫，透過畫面去體會畫家的用意。這幅畫中的場景，在我們身邊時常見到。請仔細觀察，把你想到的寫下來（聯(lián)系現(xiàn)實生活）。

參考答案：

聽力訓練營

選文：

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高過數(shù)千尺的斷崖。不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。野草們嘲笑它，認為那不可能是花苞，即使開花，也無人欣賞。但百合依然堅持著、努力著，終于成為了斷崖上最美的花。它的種子隨風灑遍山谷，到處開滿潔白的百合。無數(shù)人不遠千里趕來欣賞百合開花，發(fā)出由衷的贊嘆。滿山野百合都牢記第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

1、和雜草一模一樣；花

2、自信、堅持、努力

（啟發(fā)略）基礎工作室

一、1、挪移、蒸融、枯萎、鍛煉、附和

2、正確字、音為：

（1）幸而幅度座無虛席

（2）?。╞ó）弱剎（chà）那間轉(zhuǎn)（zhuǎn）化

二、1、略

2、欣賞、玩賞；不知所措、驚慌失措

3、（1）因為……所以或者如果……就會

（2）雖然……但是

三、按原文填空，其它合理即可。

閱讀小天地

一、1、如果……就……就；一旦；也

2、桃花心木在不確定中學會了把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

（合理即可）

3、略

二、1、劃去的音為è、rǎo近義詞“依偎”

2、活潑的孩子；使句子具體生動，突出楊柳的特點——可愛、不忘根本。

（合理即可）

3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不忘本”）

4、合理即可

第一單元測試卷一．讀一讀，背一背，并正確工整地書寫。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。二、下列加點字的讀音和詞語的字形全部正確的一項是（）A.翡翠（fēi）初旬（xún）攪和灘販B.唾沫（chuí）腫脹（zhǒnɡ）粟子糊涂C.皎潔（jiǎo）機杼（yǔ）黃宮展覽D.脫韁（jiānɡ）演繹（yì）眨眼褐色三、拼寫樂園。1.看拼音，寫詞語。cāhànyuánxiāoyuándàndiǎnránqīnqi（）（）（）（）（）jiàochēluòtuoyóunìɡuànshuǐchóumì（）（）（）（）（）shuǐɡānɡzānɡluànkuàizipǔsùqīxī（）（）（）（）（）wūyāxiàoyínɡyínɡhánqínɡm(xù)òmò（）（）（）2.根據(jù)語境寫詞語。（1）我吃jiǎozi（）的時候，特別愛蘸cù（）。（2）暑假里，我讀了四大名著中的《shuǐhǔzhuàn（）》這本書。（3）每年làbājié（），媽媽都會áozhōu（）給我們吃，弟弟總是拿起tānɡchí（）lánɡtūnhǔyàn（）地吃起來。（4）黎明時分，街上漸漸熱鬧起來，汽車的喇叭聲也dūdū（）地響起來。（5）hóu（）老師聲情并茂地給我們朗讀了《牛郎織女》這篇wénzhānɡ（）。3.寫同音字。[rán]（）放（）后[kuài]（）子（）慢[lì]板（）嚴（）[yā]烏（）（）力四、給下列加點字選擇正確的解釋，填入正確答案的序號。1.萬象更新（）A.形狀，樣子。B.一種哺乳動物。2.張燈結(jié)彩（）A.展開，打開。B.鋪排陳設。3.日夜不絕（）A.窮盡。B.斷。五、下列句中加點的詞語使用錯誤的一項是（）A.巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。B.蜜蜂整日不辭辛苦地勞動著。C.她的歌唱得非常動聽，隨心所欲。D.民間剪紙絢麗多彩鄉(xiāng)親們見了都贊嘆不已。六、下列句中加點的詞語換成括號里的詞后，句意不變的一項是（）A.元旦的光景與除夕截然不同。（光線）B.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷。（間隔）C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。（格外）D.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。（經(jīng)常）七、下列句子中對破折號的作用解釋錯誤的一項是（）A.恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。（解釋說明）B.還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足，至少足夠吃用一個星期的——按老習慣，店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。（遞進）C.“嗵——啪——”震耳欲聾的鞭炮聲不斷響起。（聲音延長）D.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了?。ㄞD(zhuǎn)折）八、下列句子中運用比喻修辭手法的一項是（）A.正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。B.他曾見過跌進黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。C.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？D.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。九、按要求完成句子練習。1.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？（換一種說法，不改變句子意思）2.世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？（改為否定句的形式，不改變句子意思）十、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1.《北京的春節(jié)》以時間為順序，用充滿北京味的樸實的語言，描繪了一幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷。（）2.《臘八粥》這篇小說圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié)，描寫了煮粥、吃粥兩幅畫面，字里行間流露著濃濃的親情，充分體現(xiàn)了孩子對臘八粥的渴望與喜愛。（）3.“河漢清且淺，相去復幾許?！痹娙擞梦竦恼Z氣，暗示了相思之苦的根源。（）4.《藏戲》一文在表達順序上以事情的發(fā)展為序。（）十一、課文內(nèi)容回顧。1.《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“____________，____________”。本文詳略得當，重點突出，其中“臘八”“____________”“____________”和“____________”這四天的情景描寫得比較詳細。2.《臘八粥》一文的作者是____________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過（依次是盼粥→____________→____________→____________→吃粥），展示了一幅____________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________