幼兒園大班《魔法奶奶的電話》教案_第1頁
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文檔簡介

《魔法奶奶的電話》一、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析大班幼兒在“春天的聚會”主題活動中,已積累了一些有關(guān)春季的生活經(jīng)驗,知道春天來了,植物、動物及人們生活的一些變化。在討論大班幼兒對春天應(yīng)了解哪些關(guān)鍵經(jīng)驗時,把初步了解四季輪換給人們帶來的感受,以及體會季節(jié)對人們生活影響作為關(guān)鍵經(jīng)驗之一。在選用《魔法奶奶的電話》這一課題時,是基于以下幾方面考慮:.故事比較有趣,以擬人的手法拉近四季與小朋友的距離;以魔法電話引起幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗積極聯(lián)想、表達(dá)的愿望。.大班幼兒已積累一定的生活經(jīng)驗,具有交流分享的基礎(chǔ)。.每位幼兒對四季的感受和想法是不同的,教師提供一個集體交流活動,通過欣賞、交流、討論,來引發(fā)幼兒思考四季輪換對人們生活的影響;讓幼兒在表達(dá)自我想法的同時,善于傾聽和理解別人的想法。二、活動目標(biāo).理解故事內(nèi)容,結(jié)合生活經(jīng)驗,知道四季不同特征、變化順序及周期性。.能夠準(zhǔn)確地說出自己喜歡的季節(jié)以及喜歡的理由,并且敢于在集體面前大膽、流暢地表達(dá)自己的想法。.體驗玩四季轉(zhuǎn)盤的快樂。三、活動重、難點重點:能夠說出自己喜歡的季節(jié)以及喜歡的理由,敢于在集體面前大膽、流暢地表達(dá)自己的想法。難點:理解故事內(nèi)容,知道四季不同特征、變化順序及周期性,體驗玩四季轉(zhuǎn)盤的快樂。四、活動準(zhǔn)備.《魔法奶奶的電話》PPT.自制四季轉(zhuǎn)盤五、活動過程(一)小朋友們,今天于老師給大家準(zhǔn)備了一部電話圖片,請大家看看這部電話和我們平時用的電話有什么不一樣?(電話上有很多數(shù)字鍵,還有一些功能鍵,但這個電話上卻沒有數(shù)字,只有4個鍵。)這是魔法奶奶的電話,那你知道魔法奶奶的電話能打通誰的電話嗎?(請幼兒猜想)。我告訴你們一個小秘密哦,魔法奶奶的電話可神奇了,這上面有四個鍵,可以給春、夏、秋、冬四個季節(jié)打電話。有幾個小朋友聽說魔法奶奶的電話這么神奇,可以打給春、夏、秋、冬四個季節(jié),都想讓魔法奶奶幫他們打電話呢,我們一起來欣賞。(二)播放故事《魔法奶奶的電話》視頻,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,知道四季的不同特征。提問:魔法奶奶的電話打給誰了呀?請魔法奶奶打電話的是哪幾個小朋友?那一年有幾個季節(jié)?小女孩卓子開始是怎樣說的,她喜歡什么季節(jié)呢,請幼兒回憶。(三)欣賞圖片,讓幼兒展開聯(lián)想,發(fā)展幼兒想象力,鞏固幼兒對四季不同特征的認(rèn)識。.出小春天圖片。教師講述故事。(卓子說:“冬天沒有春天好,冬天要穿厚棉襖,春天可以穿漂亮的裙子放風(fēng)箏?!保┱f到春天,你還會想到什么?(讓幼兒展開聯(lián)想)。那湯豆同意卓子的說法嗎?他想打電話給誰?.出示夏天圖片。教師講述故事。(湯豆說:“還是打電話給夏哥哥好,春天的花粉讓人打噴嚏,夏天赤膊游泳很舒服。還有西瓜大又甜,還有蓮花、蓮蓬、蓮藕!”)你們喜歡夏天嗎?為什么?那小天呢,他喜歡什么?.出示秋天圖片。教師講述故事。(小天說:“夏天的太陽曬的渾身疼,還是風(fēng)涼的秋天好。秋日的藍(lán)天最好看,柿子、棗子、山楂、玉米好吃的東西數(shù)不清?!保┨釂枺撼诉@些,秋天還有哪些變化?(讓幼兒展現(xiàn)聯(lián)想)。卓子不服氣,她又會說什么呢?.出示冬天圖片。教師講述故事。(卓子說:“我不要綠葉變黃葉,秋雨還不如冬雪好。過年都在冬天過,過年還有壓歲錢,四季里面冬季最好!”)提問:冬天除了可以過年拿壓歲錢,還可以干什么?(讓幼兒展開聯(lián)想)。.就在這時,魔法奶奶打電話來了,魔法奶奶說:“兜了一圈又說冬天好,四季就像娃娃臉,有時哭有時笑,無論是苦還是笑,每個娃娃她都愛”。提問:魔法奶奶是怎樣說的?.叮鈴鈴、叮鈴鈴,突然電話鈴響了,春姐姐說:“現(xiàn)在剛剛過二月,我正準(zhǔn)備出門來,大家耐心等一等,哪個娃娃最乖,我送他一朵報春花”。教師小結(jié):每個季節(jié)都各有各的好處,春天可以踏青、穿裙子、放風(fēng)箏;夏天可以游泳、吃西瓜和冰激凌;秋天是豐收的季節(jié),可以吃很多好吃的果子;冬天可以滑雪、打雪仗還可以收壓歲錢。但也有給我們生活帶來一些不方便和不舒服的地方,所以說四個季節(jié)都是很重要,一個也不能少。(四)圍繞“我最喜歡的季節(jié)”進(jìn)行討論,用“我最喜歡的季節(jié)是因為”來完整講述。(例如我最喜歡的季節(jié)是春天,因為春天可以踏青)。.請小朋友與同伴互相交流、討論,說說自己最喜歡的季節(jié),并說出理由。教師小結(jié):我們小朋友都說了自己喜歡的季節(jié),還說出了喜歡的理由,而且理由還都不一樣?,F(xiàn)在,我們知道了每個季節(jié)都各有各的好處,我們也了解到四個季節(jié)是不斷循環(huán)、有規(guī)律排序的。.我們?nèi)粘I钪?,除了季?jié)是不斷循環(huán)、有規(guī)律排序的,還有哪些也是不斷循環(huán)、有規(guī)律排序的?教師補(bǔ)充知識。出示圖片:季節(jié)(春、夏、秋、冬)月份(1—12個月)周期(周一至周日七天)時間(白天和黑夜)。(五)游戲:四季轉(zhuǎn)盤。組織幼兒玩四季轉(zhuǎn)盤游戲,通過玩玩、說說的方式,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知四季輪換的規(guī)律及特征,體驗游戲的快樂。玩法:把幼兒分為兩組,老師用力轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針指

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