幼兒園大班體育游戲教案《賽龍舟》及教學(xué)反思

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幼兒園大班體育游戲教案《賽龍舟》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)與同伴商量，合作游戲，體驗(yàn)合作勝利的樂趣。能敏捷和制造性地玩游戲。

2、體驗(yàn)人多能量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

3、初步培育幼兒體育活動(dòng)的愛好。

4、樂于參與體育活動(dòng)，感受援助有困難的人的歡樂體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

平衡木一張，小椅子兩張，皮球報(bào)紙假設(shè)干，龍的頭飾34個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、幼兒自由結(jié)伴嘗試以下游戲：

1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋，怎樣才能走過小橋，且自己和對(duì)方不被擠到橋下。

2、兩人拿一張有洞的報(bào)紙，將身體套入報(bào)紙中，變成一個(gè)"連體人'一起向前跑，盡量不讓報(bào)紙撕開。

3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進(jìn)，球不掉下來。

二、幼兒和老師一起爭論：

1、你們是怎樣玩的?勝利嗎?怎樣做能勝利?

2、師小結(jié)：玩這些游戲時(shí)最好事先商量好方法，玩時(shí)兩人要親密協(xié)作，這樣才能勝利。

三、游戲：賽龍舟中秋節(jié)快到了，這段時(shí)間，常?？梢钥吹浇纤l(xiāng)進(jìn)行龍舟競賽。今日，我們也來賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組，后面小伙伴手搭在前面小伙伴的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個(gè)小組還可以競賽，哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進(jìn)行23遍。

四、結(jié)束：腿部放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次的活動(dòng)內(nèi)容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的愛好特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的愛好出發(fā)，著重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，賽龍舟活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

幼兒園活動(dòng)目標(biāo)基本上分三個(gè)部分，認(rèn)知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動(dòng)更著重技能和情感，所以幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對(duì)于技能方面，還要留意詳細(xì)技能方面的問題，如走，跑，跳等。這方面簡單被忽視，由于我們往往只重視整體技能，如協(xié)調(diào)性，敏捷性等。此次活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)就忽視了詳細(xì)技能方面的問題。

老師的語言很洪亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動(dòng)所需要的。但語言不夠自然，這方面的技能需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)熬煉。體育活動(dòng)雖然著重活動(dòng)的設(shè)計(jì)，但語言相當(dāng)重要，并且有它自身的特點(diǎn)，尤其是幼兒體育活動(dòng)。

口令和隊(duì)列是體育課的基本要素，幼兒體育活動(dòng)同樣如此。此次體育活動(dòng)口令和隊(duì)列方面存在肯定的問題，有些口令不夠規(guī)范。這方面的問題在以后的體育活動(dòng)中更要重視，要留意