思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

思想道德修養(yǎng)與法律根底天津城市職業(yè)學(xué)院“兩課〞教研室課程介紹?思想道德修養(yǎng)與法律根底?是一門(mén)公共根底課，面向全院的大一新生開(kāi)設(shè)。本課程的教學(xué)目的是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義道德教育和法制教育，幫助大學(xué)生解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。課程介紹本門(mén)課程的學(xué)時(shí)數(shù)為54學(xué)時(shí)，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即課堂講授環(huán)節(jié)和課外實(shí)踐環(huán)節(jié)。課堂講授環(huán)節(jié)為22學(xué)時(shí)，講授教材緒論至結(jié)束語(yǔ)的內(nèi)容。課外實(shí)踐環(huán)節(jié)為32學(xué)時(shí)，包括社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和參觀(guān)活動(dòng)。課程介紹本門(mén)課程的考核將對(duì)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)、在校操行以及實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，在綜合考評(píng)之后給予分?jǐn)?shù)。本門(mén)課程的成績(jī)將作為學(xué)院評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要參考依據(jù)之一。授課方式課堂講授環(huán)節(jié)以教材為根本依據(jù)，并結(jié)合大學(xué)生實(shí)際生活中的案例和問(wèn)題進(jìn)行講解。課堂當(dāng)中將配合多媒體教學(xué)課件、影音資料進(jìn)行講解，并采取討論、提問(wèn)、心理測(cè)試等互動(dòng)教學(xué)的手段。在每一章節(jié)講解完畢之后，均布置相應(yīng)的作業(yè)和任務(wù)請(qǐng)同學(xué)們課下完成。教學(xué)內(nèi)容在面授環(huán)節(jié)當(dāng)中，主要講解9章的內(nèi)容。其中第六章及第八章為4學(xué)時(shí)，其余幾章均為2學(xué)時(shí)緒論珍惜大學(xué)生活

開(kāi)拓新的境界教學(xué)目的：通過(guò)幫助學(xué)生分析大學(xué)生活的特點(diǎn)，讓他們充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)對(duì)人生開(kāi)展的重要性，珍惜大學(xué)美好時(shí)光，知道高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)他們走好大學(xué)之旅的第一步，幫助學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換并有一個(gè)較為清晰的目標(biāo)，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，知榮辱求開(kāi)展。教學(xué)章節(jié)第一節(jié)適應(yīng)大學(xué)生新階段第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命第三節(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系第四節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的意義和方法第一節(jié)適應(yīng)人生新階段案例1：一個(gè)大一新生的迷惘廣東省的考生張某，曾以?xún)?yōu)異成績(jī)兩度考取天津市某高校數(shù)學(xué)系，但又兩度由于不及格的科目過(guò)多而被學(xué)校退學(xué)。張某一直表示是由于自己無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式而導(dǎo)致情緒低落，無(wú)法專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。大學(xué)生活與高中生活的區(qū)別到底在哪里？我們應(yīng)該如何盡快調(diào)整自己以適應(yīng)大學(xué)的生活呢？一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活新特點(diǎn)1、學(xué)習(xí)要求的變化1〕專(zhuān)業(yè)性*背景知識(shí)高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)：高等職業(yè)技術(shù)教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)適合生產(chǎn)、建設(shè)、管理、效勞第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

建議一學(xué)好你的專(zhuān)業(yè)！1、學(xué)習(xí)要求的變化2〕自主性建議2方案好自己的生活！2、生活環(huán)境的變化生活方面的兩大變化：1〕離開(kāi)自己的故土家園2〕走進(jìn)宿舍，開(kāi)始集體生活建議3在宿舍生活中，多一些寬容。3、社會(huì)活動(dòng)的變化有了更多參加學(xué)生組織與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)機(jī)參與社團(tuán)活動(dòng)的原那么：1〕非功利原那么：不要為了某種目的而參加社團(tuán)2〕適度原那么：不要因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)而影響專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)二、提高獨(dú)立生活能力家庭人→社會(huì)人的變化1、確立獨(dú)立生活意識(shí)2、虛心求教、細(xì)心體察3、大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)這幅圖片叫做“成長(zhǎng)〞——在冰天雪地當(dāng)中孕育著春天的生機(jī)。成長(zhǎng)的滋味就是這樣，在獨(dú)立的生活中可能有著迷茫、不適，但是經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的歷練，必能擁有新的視角去看世界，去創(chuàng)造自己美好的明天三、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的

歷史使命1、在新的起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)2、在現(xiàn)實(shí)的根底上迎接挑戰(zhàn)二、明確當(dāng)代大學(xué)生的

成才目標(biāo)德是人才素質(zhì)的靈魂“人才〞可以被拆解為“人〞與“才〞，也就是說(shuō)人才必須兼具道德與知識(shí)兩方面的特征。人才建設(shè)，道德先行，在具備了良好的道德素質(zhì)的根底上，人才的專(zhuān)業(yè)積淀才能充分發(fā)揮其作用，為人民和社會(huì)造福。智是人才素質(zhì)的根底人才之所以珍貴，其根本原因是因?yàn)椤安浓?，有了?zhuān)業(yè)技能才能大展拳腳，造福于一方。因而，在大學(xué)當(dāng)中，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之所以是同學(xué)們必須關(guān)注的重中之重，就是因?yàn)樗峭瑢W(xué)們可以為社會(huì)造福的根本前提。體是人才素質(zhì)的條件健康的體魄是大學(xué)生為社會(huì)和人民效勞的根本條件。同學(xué)們?cè)诜泵W(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)關(guān)注自身的身心健康，保證自己擁有健康的身體，抱著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的工作。美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容在大學(xué)當(dāng)中，同學(xué)們通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)以及豐富的課外活動(dòng)，開(kāi)闊自己的視野，陶冶自己的情操，不斷提高自己的審美水平。作為一個(gè)全面開(kāi)展的人才，也應(yīng)具備較高的審美能力，可以明辨生活中的美與丑，具有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的

嶄新形象理想遠(yuǎn)大，熱愛(ài)祖國(guó)追求真理，善于創(chuàng)新德才兼?zhèn)?，全面開(kāi)展視野開(kāi)闊，胸懷寬廣知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地第三節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)事鏈接

黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的?中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)假設(shè)干重大問(wèn)題的決定?強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的首要任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本。〞一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義社會(huì)核心價(jià)值體系涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會(huì)生活的方方面面，集中表達(dá)了社會(huì)意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)和方向，是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的思想理論根底，是鼓勵(lì)全民族發(fā)奮向上的精神力量和維系全民族團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的根本指針，它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長(zhǎng)為德、智、體美全面開(kāi)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者指明了努力方向。二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵馬克思主義指導(dǎo)思想中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神社會(huì)主義榮辱觀(guān)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。在我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀(guān)和方法論，提供了正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。只有堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，才能正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與只留，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì)、明確方向。*背景知識(shí)介紹馬克思主義在理論及革命實(shí)踐方面的巨大奉獻(xiàn)：1〕理論奉獻(xiàn)：第一次正確答復(fù)了哲學(xué)的根本問(wèn)題，即物質(zhì)和意識(shí)誰(shuí)是第一性的問(wèn)題？2〕革命實(shí)踐奉獻(xiàn)：提出了共產(chǎn)主義理論，并指明了革命的道路和方向。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想在現(xiàn)階段，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是全國(guó)各族人民的共同理想。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和開(kāi)展的精神支撐。在五千多年的文明史中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。在改革開(kāi)放新時(shí)期，中華民族又形成了以改革創(chuàng)新為核心的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、一往無(wú)前、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀(guān)*時(shí)事鏈接2006年３月４日，胡錦濤同志在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)發(fā)表的關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重要講話(huà)，深刻揭示了社會(huì)主義榮辱觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵，精辟概括了社會(huì)主義社會(huì)的主導(dǎo)價(jià)值體系，集中表達(dá)了社會(huì)主義根本道德標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)要求，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。社會(huì)主義榮辱觀(guān)的內(nèi)涵以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥以效勞人民為榮、以背離人民為恥以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥以老實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系關(guān)鍵詞：道德素質(zhì)法律素質(zhì)第四節(jié)學(xué)習(xí)本門(mén)課程的意義和方法一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的意義學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路。學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)根底。學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課，有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面開(kāi)展。二、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律根底〞課的方法注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論。注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的根本知識(shí)。注重聯(lián)系實(shí)際。注重知行統(tǒng)一。課程