蘇科版七年級(jí)生物上冊(cè)-期末測(cè)試題+答案

生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題1一、選一選：1、宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫(xiě)道“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩(shī)中描寫(xiě)影鴨生活的非生物因素是( )A、光 B、水 C、溫度 D、空2、在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)? )A、陽(yáng)光 狼羊綠色植物 B、綠色植物 昆蟲(chóng) 蛙 蛇 C、分解者 蛇 昆蟲(chóng) 蛙 D、細(xì)菌 羊 狼綠色植物3、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生系統(tǒng)的( )A、生產(chǎn)者 B、分解者 C、消費(fèi)者 D、食物4、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ ）A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B、生產(chǎn)者和非生物部C、生物部分和非生物部分 D、消費(fèi)者和非生物部5“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是( A、植物 B、動(dòng)物 C、病毒 D、腐生細(xì)菌和真菌6、下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、生物圈 C、池塘生態(tài)系統(tǒng) D、森林生態(tài)系7“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關(guān)系（ ）A、捕食 B、合作 C、競(jìng)爭(zhēng) D、寄8、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）A、生物對(duì)環(huán)境的影響 B、環(huán)境對(duì)生物的制約C、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D、環(huán)境對(duì)生物的適9、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）AB、細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者CD、陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分10、由于能量的流動(dòng)形式是逐級(jí)減少的，那么在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類生物數(shù)量最少（ A、鷹 B、青蛙 C、昆蟲(chóng) D、草11、如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，必須要有（ ）A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B、生產(chǎn)者和分解者C、食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物 D、消費(fèi)者和分解者12、下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ A、狐貍與野兔 B、工蜂與蜂王 C、水稻與稗草 D、跳蚤與小狗13科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)用適量“汽水（一種能釋放二氧化碳的溶液澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)原因是它能（ ）A、增強(qiáng)呼吸作用 B、增強(qiáng)光合作用 C、增強(qiáng)蒸騰作用 D、促進(jìn)水分吸收114“青ft綠水”與“窮ft惡水”兩個(gè)詞，反映了下列哪項(xiàng)在環(huán)境保護(hù)中的重要作用（ A、ft石 B、水分 C、土壤 D、森林15、植物生活中需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是（ ）A、含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B、含鈣、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽C、含氮、鎂、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D、含鈣、磷、硼的無(wú)機(jī)16、將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長(zhǎng)的是（ A、糖水 B、鹽水 C、土壤浸出液 D、自來(lái)水17、一次施肥過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是（ A、根細(xì)胞吸水過(guò)多 B、根細(xì)胞失水過(guò)多C、根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多 D、根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)18、正確表達(dá)呼吸作用的公式是（ ）A、有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳 有機(jī)物+氧+能C、水+氧 有機(jī)物+能量+二氧化碳 D、有機(jī)物+二氧化碳 水+氧+能19、正確表達(dá)光合作用的公式是（ ）A、有機(jī)物+氧 二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳 有機(jī)物+氧C、水+氧 有機(jī)物+能量+二氧化碳 D、有機(jī)物+二氧化碳 水+氧+能20、下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法正確的是（ ）A、光合作用的原料是有機(jī)物和氧氣B、光合作用是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量的過(guò)程CD、光合作用主要能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)21、呼吸作用最重要的意義在于（ ）A、呼出二氧化碳 B、為生命活動(dòng)提供能量 C、分解有機(jī)物 D、消耗氧22、檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟的第一步，是把植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（ ）A、消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉 B、消耗葉片內(nèi)的葉綠素C、儲(chǔ)備光合作用的原料 D、提高光合作用的效率23在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液振蕩后放在37℃的溫水中保溫10分鐘取出試管冷卻并滴入2滴碘酒，結(jié)果試管內(nèi)不變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明淀粉（ ）A、遇到碘酒不會(huì)變藍(lán) B、已經(jīng)水解為麥芽糖C、已經(jīng)水解為葡萄糖 D、沒(méi)有發(fā)生變化24、將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化特點(diǎn)看（ A、胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出 B、胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸C、淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D、膽汁不能消化淀粉25、在消化道中，淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是（ ）A、口腔和胃 B、口腔和小腸 C、食道和胃 D、小腸和口26、食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收的是（ ）A、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪2C、蛋白質(zhì)、維生素 D、維生素、糖類、脂27、氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)（ ）A、肺 B、血液 C、細(xì)胞 D、心28、把人體的體腔分隔為胸腔和腹腔的結(jié)構(gòu)是（ ）A、脾 B、腹肌 C、胸肌 D、膈29、黏蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。黏蟲(chóng)在麥田里大量繁殖，造成小麥嚴(yán)重減產(chǎn)，使該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生平衡遭到破壞，引起這一現(xiàn)象的原因最可能是（ ）A、大量清楚了雜草，黏蟲(chóng)只能危害小麥B、大量消滅了田鼠，黏蟲(chóng)沒(méi)有了天C、大量使用農(nóng)藥，黏蟲(chóng)增加了抗藥性 D、大量捕殺青蛙，黏蟲(chóng)沒(méi)有了天敵30、修建青藏鐵路時(shí)，在穿過(guò)可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)通道等措施，這樣做（ ）①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 ②體現(xiàn)了人類在自然界面前是無(wú)能為力的③有利于保護(hù)生態(tài)平衡 ④有利于保持生物多樣性A、①② B、①③ C、②④ D、③④31、將載玻片上寫(xiě)的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見(jiàn)的物象應(yīng)是（ A、p B、q C、b D、d32、在顯微鏡下觀察到的在視野左下方，要想將物象至于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（ A、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方33、在使用顯微鏡時(shí)，可用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）A、粗準(zhǔn)焦螺旋 B、轉(zhuǎn)換器 C、遮光器 D、細(xì)準(zhǔn)焦螺34、由口、咽、食管、胃、腸、肛門(mén)和肝臟等器官組成的系統(tǒng)是（ ）A、消化系統(tǒng) B、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C、循環(huán)系統(tǒng) D、呼吸系統(tǒng)35、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多（ ）A、目鏡10×，物鏡10× B、目鏡10×，物鏡40×C、目鏡15×，物鏡10× D、目鏡5×，物鏡40×36、使用顯微鏡觀察裝片，下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡（ ）A、觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔 B、避免物鏡與玻片標(biāo)本相C、觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡 D、可以在視野中找到物象37、植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）A、莖 B、葉 C、葉柄 D、植物體各部38、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定性作用的是（ ）A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、肉食動(dòng)物39施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然只占陸地面積上的一小部分可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體中也發(fā)現(xiàn)了這現(xiàn)象說(shuō)明( )A、DDT的揮發(fā)性極強(qiáng) B、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性C、這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的 D、考察隊(duì)把DDT帶到南極40、民間食物如“臘八粥“葷素餃”等，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看，共同點(diǎn)是（ ）3A、烹飪精良 B、營(yíng)養(yǎng)成分單一 C、色香味美 D、營(yíng)養(yǎng)成分41、下列哪一項(xiàng)不是膳食纖維對(duì)人體的作用（ ）A、促進(jìn)腸道的蠕動(dòng) B、多食，會(huì)增加體重C、可以消除饑餓感 D、能促進(jìn)體內(nèi)膽固醇的代42、下列哪項(xiàng)符合食品安全（ ）A、吃街頭的烤羊肉串 B、把青菜用水浸泡后再?zèng)_C、把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃 D、發(fā)了芽的花生曬干吃43、氣管和支氣管內(nèi)表面粘膜的作用是（ ）A、分泌粘液，阻擋灰塵和細(xì)菌 B、形成支架，使空氣暢C、形成唾液 D、殺死細(xì)菌44、生活在海底的比目魚(yú)，能夠隨周?chē)h(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色，這種行為對(duì)比目魚(yú)來(lái)說(shuō)（ ）A、有利于保護(hù)自己 B、有利于逃避敵害C、屬防御行為 D、以上都對(duì)45、如右圖所示，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ A、① B、② C、③ D、46、右圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（ ）A、氣體在血液中的運(yùn)輸B、肺泡與血液間的氣體交換CD、肺與外界的氣體交換二、你能填：1、生態(tài)系統(tǒng)是指 在一定地域_內(nèi)，_生物_與 環(huán)境_所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)的_森林 ，在城市生態(tài)系統(tǒng)中人 起重要支配作用。2、下面是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：害蟲(chóng) 青蛙 蛇水稻鼠圖中所示的食物網(wǎng)中共有 條食物鏈請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條食物鏈 害蟲(chóng)與鼠的關(guān)系是 。如果有人打量捕捉青蛙，那么害蟲(chóng)的數(shù)量變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_自調(diào)節(jié)能力。3、生態(tài)系統(tǒng)中的_物質(zhì)和能量_，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。4、現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與_生活環(huán)境 相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說(shuō)明生物適應(yīng)性是_普遍_(kāi)存在的。5、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，其中主要成分是_生產(chǎn)者_(dá)，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是_消4費(fèi)者 ，把有機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境的成分是_分解者_(dá)。6、蘿卜存儲(chǔ)久了就會(huì)空心是因?yàn)樘}卜內(nèi)的有機(jī)物內(nèi)的_水分大量地散失了。7、取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的_變多 ，蘿卜_軟 ；乙洞內(nèi)_變少_，蘿卜_硬_。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蘿卜細(xì)胞可以吸水也可以失水。細(xì)胞的吸水和失水取決于 細(xì)胞液濃度_和 周?chē)芤簼舛鹊拇笮　?、從光合作用的實(shí)質(zhì)上說(shuō)，光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，把簡(jiǎn)單的_無(wú)機(jī)物_，制造成復(fù)雜有機(jī)物_并且釋放出 氧氣 ；另一方面是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化同時(shí)，把_太陽(yáng)能_轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的_化學(xué)能 。9、顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線強(qiáng)時(shí)用_平_面鏡，光線弱時(shí)用 凹_面鏡。10、食物中的三大供能物質(zhì)。其中主要的供能物質(zhì)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是 。11、顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1040×，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是_10×。顯微鏡觀察的材料一定要是 _簿而透明 。觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整_反光鏡_，若使左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向 左側(cè) 動(dòng)裝片。要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_。顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積大，應(yīng)選擇的目鏡是 10×_，物鏡是_40×_。12、綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成。13、食物鏈一般具有如下特點(diǎn)：（1）食物鏈通常是由一種綠色植物（2）位于食物鏈第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是_動(dòng)物_（3）位于食物鏈其他環(huán)節(jié)的生物則大多是肉食性動(dòng)物_。14、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要讓作物充分進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量，應(yīng)該_合理密植_。15、在呼吸時(shí)，由肋間肌 和 膈肌 收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就_吸入 ；_肋間肌 三、辯對(duì)錯(cuò)：

膈肌 舒張，胸廓變小時(shí)，氣體就被 呼出 。1、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（1、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）2、狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。（）3、“蟻穴潰堤”的成語(yǔ)主要揭示了生物對(duì)環(huán)境造成的影響。（）4（5、每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。（）6、綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（）7（8、冬季植物落葉是植物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。（）9、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。（）10、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟牧舜罅康乃?。（?1、植物體所有的生活的器官，都在一刻不停地進(jìn)行著呼吸作用。（））512、給莊稼施肥主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。（）13、膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。（）14、所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液。（）15、使用顯微鏡邊畫(huà)圖邊觀察時(shí)，應(yīng)用左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。（）16、在一個(gè)池塘中，由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚(yú)、大魚(yú)等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）17、動(dòng)物數(shù)量的大量減少，可使人類有更大的發(fā)展空間，利于人類社會(huì)發(fā)展（ ）18、麻雀會(huì)啄食糧食，所以它是有害無(wú)益的鳥(niǎo)。 （ 四、連連看：1、將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來(lái)。①老虎吃羚羊 A、合作關(guān)系②許多蜜蜂在釀蜜 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系③同一片森林中的樹(shù)木 C、寄生關(guān)系④動(dòng)物與身體上的跳蚤 D、捕食關(guān)系2、請(qǐng)你用線把下列幾種維生素缺乏時(shí)的癥狀和食物來(lái)源連起來(lái)。維生素A ①神經(jīng)炎和腳氣病 a.肝臟、魚(yú)肝油、胡蘿卜B1

②皮膚干燥、夜盲癥 b.稻米、小麥、豌豆、扁豆維生素C ③佝僂病 c.新鮮的蔬菜、水果維生素D ④壞血病 d.奶制品、魚(yú)肝油、蛋3、請(qǐng)將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線段連起來(lái)。五、來(lái)探究：1、將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（圖，然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：現(xiàn)象記錄與分析：葉的部位白邊（甲遮光部分（乙）未遮光部分（丙

現(xiàn)象 原 因 分 析實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了 。實(shí)驗(yàn)中， 處和 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物必不可少的條件。將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的是 2、右圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問(wèn)題。6在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動(dòng)作。吸氣時(shí)，用夾子夾B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后， （填“A”或“B）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含 。在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是 。人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ A、血液 B、肺泡 C、細(xì)胞 D、氣管3、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[ ] 。接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[ ] 。目鏡觀察到物象。光線經(jīng)過(guò)顯微鏡的

空氣進(jìn)口

呼吸處

空氣出口[] 、[] 、[] 、[] 、[ ] 六、巧分析：1、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)3瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃35（如圖觀察一段時(shí)間后，請(qǐng)回答：哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱？ ，因?yàn)轵球镜暮粑揽?來(lái)完成。甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ，其中， 瓶是對(duì)裝置。若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 對(duì)蚯蚓的影響。2下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1．在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是。圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?。（2．鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 。（3．如人類大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) 直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。7（4．如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 ，其原是 。（5．該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用3、如圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的。該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組 實(shí)驗(yàn)。在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的 也為植物光合作用提供了原料。在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量： 。4代號(hào)填入方格內(nèi)。A、植物 B、鼠 C、D、鷹 E、食蟲(chóng)鳥(niǎo)F、植食昆蟲(chóng)5、右圖為呼吸作用實(shí)驗(yàn)圖（澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要用黑布遮住玻璃罩的目的是 。第二天揭開(kāi)黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得 說(shuō)明玻璃罩內(nèi) 的濃度增加。將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩火柴立刻 說(shuō)明玻璃罩內(nèi)的 的濃度降低。部 分 答 案四、連連看：1、①—D，②—A，③—B，④—C 2（1）—②—a（2）—①—b（3）—④—c，（4）—③—d 3、A—②，B—①，C—④，D—③五、來(lái)探究：1（1）葉的部位白邊（甲）遮光部分（乙）未遮光部分（丙

現(xiàn)象不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)

原 因 分 析沒(méi)有葉綠體，不產(chǎn)生淀粉沒(méi)有光照，不產(chǎn)生淀粉有葉綠體，又有光照，產(chǎn)生了淀粉（2）植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行， （3）乙，丙（4）饑餓處理，讓葉片中原有的淀粉等有機(jī)物耗盡。82（1）_B，二氧化碳較多，（2）對(duì)照，（3）C3（1）5遮光器，_8_反光鏡，（2）_9_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，（3）_4_物鏡，（4）_5_遮光器，_6_通光孔，_4_物鏡，_2_鏡筒，_1_目鏡六、巧分析：1（1）乙，濕潤(rùn)的皮膚（或濕潤(rùn)的體壁（2）水分（或土壤濕度（3）光2（1）綠色植物，細(xì)菌和真菌等（或微生物，（2）太陽(yáng)能，增加，綠色植物 鼠 鷹，相對(duì)穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)，鷹，有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈富集，（5）光合作用3（1）對(duì)照，（2）氧氣，二氧化碳，（3）除了植物不同，其他條件都要相同4、5（1）不讓植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，（2）渾濁，二氧化碳，（3）熄滅，氧氣9生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷1一、選擇1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （A、母雞下蛋B、鐵皮生銹C、雨后春筍D、葵花向陽(yáng)2（）A、陽(yáng)光 B、水分 C、溫度D、空氣3、在科學(xué)探究過(guò)程中，為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性 （A、不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，太麻煩B、只需要一組實(shí)驗(yàn)就可以了C、對(duì)照實(shí)驗(yàn)只不過(guò)是形式而已，可有可無(wú)D、需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)41下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說(shuō)法是（）A．生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤c．該生態(tài)瓶就是一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)D．該生態(tài)瓶可以長(zhǎng)期放在陰暗處5、歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收（A、葡萄糖B、麥芽糖C、氨基酸D、甘油6、人體缺少哪類維生素，易患佝僂病 （）AABDCB1D7（）是人體消化吸收的主要場(chǎng)所A、胃B、小腸C、大腸D、食道8、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以沿著下列哪條鏈正常流動(dòng)：（）A、草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 B、草→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鼠→青蛙C、草→兔→食草昆蟲(chóng)→貓頭鷹 D、狐→兔→蜘蛛→草9、綠色食品指的是（）A、綠顏色的食品 B、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的營(yíng)養(yǎng)食品C、含有葉綠素的食品 D、安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品10、在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，增施（ ）可以提高植物光合作用的強(qiáng)度，有利于蔬菜的豐產(chǎn)，因此有人這種氣體稱為大棚里的“氣肥。A、氧氣 B、二氧化碳 C、水蒸汽 D、氮?dú)?1、關(guān)于光合作用對(duì)生物圈的意義的敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）ABCD、是人類所用能源的主要來(lái)源12、被稱為植物營(yíng)養(yǎng)的“三要素”的是 （ A、含硼、含鉀、含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B、含氮、含鉀、含鐵的無(wú)機(jī)鹽C、含氮、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D、含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽13、人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 （ ）A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、非生物部分14、新疆哈密瓜地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的哈密瓜很甜，主要原因（ ）10A、光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有機(jī)物多BC、光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物少D、光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多15、鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖，與此功能無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）A鼻粘膜能分泌粘液B鼻粘膜內(nèi)有嗅細(xì)胞C鼻腔內(nèi)有鼻毛D鼻腔粘膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管16為A．肺泡內(nèi)充滿了痰液B.肺泡被血塊堵塞C.肺未吸入空氣呈實(shí)體狀態(tài) D.嬰兒肺的質(zhì)量17、人在吸氣的過(guò)程中，肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)是 （ ）A、肋骨上升、膈舒張并上升 B、肋骨上升、膈收縮并下C、肋骨下降、膈舒張并上升 D、肋骨下降、膈收縮并下18“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，把天竺葵放在黑暗中處理一晝夜的目的( )A、耗盡葉片中的淀粉B、產(chǎn)生大量的二氧化碳C、吸收盡容器中的氧氣D、吸收盡容器中的二氧化19、光合作用的場(chǎng)所是（ ）A、綠葉 B、葉 C、葉綠體 D、細(xì)胞20、盆栽的大葉觀賞植物最好不要放在臥室內(nèi)，原因是 （ ）A、植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高B、晚上植物的呼吸作用需要消耗室內(nèi)氧氣C、白天植物的光合作用制造氧氣D、植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利二、判斷題21、仙人掌進(jìn)行光合作用的主要器官也是葉。22、為了看清楚所要觀察的物體，顯微鏡的放大倍數(shù)越大越好。23、草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，所以牧民應(yīng)大量捕捉狼，這種做法是對(duì)的。24、早上由于時(shí)間緊，我們可以不吃早飯，中午多吃一點(diǎn)就可以了。25、我們冬天吃的蔬菜黃豆芽和綠豆芽呈黃白色，是因?yàn)槿鄙俟庹盏脑颉?6、在跑步時(shí)，我們應(yīng)該大口大口得呼吸空氣，滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)身體對(duì)氧氣的需要。27、水果和蔬菜儲(chǔ)藏時(shí)，應(yīng)放在氧氣濃度較高的地方，有利于水果和蔬菜的呼吸，這樣才不會(huì)腐爛。28、植物開(kāi)花也需要消耗能量。29、茄子幼苗帶土移植，主要目的是要更好地保護(hù)根。30、水痘并不是天花，它是一種常見(jiàn)的疾病，患者應(yīng)及時(shí)隔離并就醫(yī)，兩星期左右可痊愈。三、填空31、根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要在根尖。根尖的結(jié)構(gòu)包括 、分生區(qū)、 、成熟區(qū)部分，根成熟區(qū)有大量的 ，使根的表面積增大許多倍，有利于根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收。32能量在食物網(wǎng)中流動(dòng)的規(guī)律是從 開(kāi)始流向 動(dòng)物再流向 動(dòng)物。33、人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 、 、蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽、維生素。其中可以人體提供能量的是脂肪、 、 。34、人體呼吸功能的重要標(biāo)志是 。它反映了呼吸器官的 （選填“最大“最小或“正常）工作能力。35、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)—— ，它為生物的生存提供了陽(yáng)光、 、等基本條件，是人類和其他生物共同生活的唯一家園，保護(hù)它，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。1136、生物與環(huán)境的關(guān)系，不僅表現(xiàn)在 ，還表現(xiàn)在 。37、人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò) 來(lái)完成的。吸氣時(shí)，吸進(jìn)，經(jīng)過(guò)循環(huán)將帶到全身的各個(gè)組織細(xì)胞。各個(gè)組織細(xì)胞利用有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生的，又隨著血液循環(huán)通過(guò)泡，由呼氣排出體外。三、實(shí)驗(yàn)題 A38、認(rèn)識(shí)顯微鏡顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室里重要的儀器，你能認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)嗎，試試看，在下列表格中對(duì)號(hào)入座 C①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋 D B② ④ ⑤A E E392AB（1）A蘿卜洞內(nèi)的水變了，蘿卜的硬度變了；B蘿卜洞里的水變了，蘿卜的硬度變 了。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水主要取決于濃度和濃度的大小。當(dāng)濃度大于濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)濃度小于 濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。四、思維沖浪40、甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲、乙2個(gè)瓶放在溫暖的地方。24小時(shí)后，觀察蠟燭在甲、乙2個(gè)瓶中的燃燒情況。參考答案31、根冠，伸長(zhǎng)區(qū)，根毛 32、綠色植物，植食性，肉食性 33、糖類，水，糖類，蛋白質(zhì)34、肺活量，最大 35、生物圈，水，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（氧氣）36、生物與環(huán)境間的相互影響，生物對(duì)環(huán)的適應(yīng)37、氣體交換，氧氣，氧氣，二氧化碳 38（1（3BDC 39（1）多軟少硬外界溶液細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液溶液或（細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液溶液外界溶液）細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液溶液外界溶液細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液溶液外界溶液40、不一樣甲瓶?jī)?nèi)蠟燭很快熄滅了，乙瓶?jī)?nèi)蠟燭燃燒較旺盛。因?yàn)?，甲瓶?jī)?nèi)萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，消耗了甲瓶中的氧氣；而乙瓶中煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，不會(huì)消耗乙瓶中的氧氣。12生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷2一、選擇題：A．小麥田間的雜草 B．管理小麥的農(nóng)民 C．陽(yáng)光 D．吃小麥葉的害2．沙漠中仙人掌的葉成刺狀，說(shuō)明()A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境3．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A．一只羊 B．一群羊 C．一片草原 D．草原上所有的羊4“我們只有一個(gè)家，我們擁有一個(gè)共同的家園，那就是生物圈”這句話中“我們”指的是(A．所有生物 B．人類 C．植物 D．植物和動(dòng)5．生物圈為生物的生存提供的基本條件是()A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．陽(yáng)光、空氣和水分C．適宜的溫度、生存空間 D．以上三項(xiàng)之6．進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，處理的方法是()A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符 B．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果下結(jié)C．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符 D．修改假設(shè)，重新做右圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生產(chǎn)者和消費(fèi)8．植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間和部位分別是()A．只在黑夜，任何生活的部位 B．白天和黑夜，任何生活的部C．只在黑夜，有葉綠體的部位 D．只在白天。有葉綠體的部位9．當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為"10”時(shí)。學(xué)生在視野中看到的圖像如右圖所示。如果僅將物鏡換成。加”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是()A．2個(gè) B．4個(gè) C．10個(gè) D．4010．人體進(jìn)行消化和吸收的主要部位是()A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大11．下列食物鏈正確的是()A．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→C．狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草 D．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹→蛇A．氣管和肺 B．鼻、咽、喉C．呼吸道和肺D氣管：支氣管和13．光合作用的主要原料是()A．淀粉和氧氣B．淀粉和水 C．多種有機(jī)物 D．水和二氧化14．在根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)15wxYzA．W B．X C．Y D．Z13A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮A．肺 B．細(xì)胞 C．血液 D．心臟18．在“青草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹這條食物鏈中，含有總能量最多和最少的生物分別是(A．貓頭鷹和食草昆蟲(chóng) B．青草和貓頭鷹C．食草昆蟲(chóng)和青草 D．食草昆蟲(chóng)和貓頭鷹19．剛收獲還沒(méi)曬干的糧食長(zhǎng)期堆放會(huì)發(fā)熱，是因?yàn)?)A空氣不流通B種子長(zhǎng)期不見(jiàn)光C種子得不到氧D種子呼吸作用產(chǎn)生熱量來(lái)不及散發(fā)20．在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列做法錯(cuò)誤的是()A．溫室內(nèi)溫度盡量保持恒定BCD1201．科學(xué)探究的基本方法一般包括以下幾個(gè)過(guò)程： 、 、 、 、 。2．生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源是 在食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，能為人體提供能量的主要物質(zhì)是 。能量在食物網(wǎng)中的流動(dòng)規(guī)律是：從 開(kāi)始流向 動(dòng)物，再流向 動(dòng)物。如果自然界中的森林面積大量減少，那么，大氣中的 就會(huì)不斷增多， 就會(huì)不斷減少。生物體的呼吸作用是內(nèi)進(jìn)行的，是分，釋放能量的過(guò)程。通過(guò)呼吸用。生物體內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，呼吸作用產(chǎn)生的氣體主要是 。7．光合作用的實(shí)質(zhì)是：在物質(zhì)變化方面，是把 變成 ，在能量變化方面，是把 轉(zhuǎn)變?yōu)?。8．根據(jù)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽需要量的不同，用水和不同比例的無(wú)機(jī)鹽配制出供栽培植物的溶液，叫做植物營(yíng)液。用植物營(yíng)養(yǎng)液栽培植物的方法