北京豐臺區(qū)北京第十二中學2023年生物高二下期末學業(yè)水平測試試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有1/2來自于乙，1/4來自于丙，1/4來自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%．若戊體重增加20g，需要消耗植物．（）A．1125g B．1600gC．2000g D．6500g2．在纖維素分解菌的鑒定實驗中，纖維素酶的測定方法一般是A．對纖維素進行定量測定B．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定C．對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定D．對纖維素分解菌進行定量測定3．蜜蜂中的雄蜂由卵細胞直接發(fā)育而成，雄蜂屬于（）A．單倍體 B．二倍體 C．三倍體 D．四倍體4．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（）①念珠藻②酵母菌③藍球藻④大腸桿菌⑤乳酸菌⑥發(fā)菜⑦顫藻⑧SARS病毒A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥⑦C．①③④⑤⑥⑧ D．①③④⑤⑥⑦5．下列關于細胞內(nèi)化合物的描述，錯誤的是A．中心體和核糖體無膜結構，有N元素B．組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的C．淀粉和糖原分子結構不同主要是由于它們的空間結構不同D．參與構成ATP分子和RNA分子的五碳糖相同6．將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關新植株的敘述正確的一組是()(1)是單倍體(2)體細胞內(nèi)沒有同源染色體(3)不能形成可育的配子(4)體細胞內(nèi)有同源染色體(5)能形成可育的配子(6)可能是純合子也有可能是雜合子(7)一定是純合子(8)是二倍體A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6) C．(1)(2)(3)(6) D．(1)(4)(5)(7)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內(nèi)的物質轉化過程，①②③④表示相關過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結合所學知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產(chǎn)生速率____________________（填>、=、<）物質Y的產(chǎn)生速率。8．（10分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中由__產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中②所示的患病機理是______，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與____結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于____病。其中，____可以通過注射胰島素來治療。（5）調節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是____，它與胰島素之間表現(xiàn)為__作用。（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細胞來調節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調節(jié)的方式為_。9．（10分）果蠅的性別決定方式是XY型，下圖表示某種果蠅純合親本雜交產(chǎn)生的1355只F2代的個體，體色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，兩對等位基因均屬于細胞核基因。請回答（1）果蠅眼色遺傳中______為顯性，F(xiàn)2代紅眼個體中純合子占________。（2）有性生殖過程中，兩對等位基因間發(fā)生自由組合的前提是____，圖中數(shù)據(jù)不能證明眼色和體色的遺傳符合自由組合定律，理由是______。（3）假定控制眼色和體色的基因位于兩對同源染色體上，且控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上:①F1雌雄果蠅的基因型分別為______.__________②F2中黑檀體紅眼個體占_____:F2黑擅體紅眼中雌雄個體的比例約為______10．（10分）確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用__________，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。11．（15分）如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調節(jié)簡圖，請回答：（1）飲水過多和調節(jié)后引起的內(nèi)環(huán)境直接變化A、D分別是_________、______。（2）感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。（3）腺體B為____；激素C為____，由_____產(chǎn)生，由_____釋放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】試題分析：依題意，甲為生產(chǎn)者，若戊體重增加20g，在食物鏈甲→乙→戊中，需要消耗甲為（20g×1/2）÷（10%×20%）=500g；在食物鏈甲→丙→戊中，需要消耗甲（20g×1/4）÷（10%×20%）=250g；在食物鏈甲→丙→丁→戊中，需要消耗甲（20g×1/4）÷（10%×20%×20%）=1250g；綜上所述，共需要消耗甲：500+250+1250=2000g，C項正確，A、B、D三項均錯誤。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。2、B【答案解析】篩選分離得到的纖維素分解菌還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，測定的方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素所產(chǎn)生的葡萄糖量進行定量的測定，故B正確。3、A【答案解析】

配子直接發(fā)育而來的個體稱為單倍體。即如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”【題目詳解】由卵細胞直接發(fā)育成的雄蜂沒有經(jīng)過受精作用屬于單倍體。A正確，BCD錯誤。

故選A。【答案點睛】本題考查單倍體的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，由配子發(fā)育而來的個體屬于單倍體，由受精卵發(fā)育而來的個體含有幾個染色體組即為幾倍體。4、D【答案解析】

一些?？嫉纳镱悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【題目詳解】①念珠藻是一種藍藻，屬于原核生物，①正確；

②酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，②錯誤；

③藍球藻是一種藍藻，屬于原核生物，③正確；

④大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，④正確；

⑤乳酸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，⑤正確；

⑥發(fā)菜是一種藍藻，屬于原核生物，⑥正確；

⑦顫藻是一種藍藻，屬于原核生物，⑦正確；

⑧SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，⑧錯誤；因此屬于原核生物的一組是：①③④⑤⑥⑦；A、B、C錯誤；D正確；故選：D。5、B【答案解析】

考查有機物的結構及化學組成。【題目詳解】中心體和核糖體無膜結構，中心體由蛋白質組成，核糖體由蛋白質和RNA組成，都有N元素，A正確。絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)是RNA，前者含有肽鍵，后者不含，B錯誤。淀粉和糖原的基本單位都是葡萄糖，分子結構不同主要是由于它們的空間結構不同，C正確。參與構成ATP分子和RNA分子的五碳糖都是核糖，是相同的，D正確。【答案點睛】淀粉、糖原、纖維素的單體相同，但空間結構不同；ATP和RNA的結構聯(lián)系：都含有磷酸、核糖和堿基，元素組成也相同。6、B【答案解析】

花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株是單倍體，(1)正確，（8）錯誤；二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理形成四倍體，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體中含有2個染色體組，即體細胞內(nèi)含有同源染色體，（2）錯誤，(4）正確；該單倍體的幼苗中含有2個染色體組，則能形成可育的配子，(3）錯誤，（5）正確；若二倍體玉米的基因型是Aa，用秋水仙素處理后基因型為AAaa，產(chǎn)生的花粉有AA、aa、Aa，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體有AA、aa、Aa，既有純合子，也有雜合子，（6）正確，（7）錯誤。故B項正確，A、C、D項錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①②線粒體基質或細胞質基質減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【答案解析】

據(jù)圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細胞能夠進行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細胞不能進行光合作用卻還有進行呼吸作用消耗有機物，所以該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X（三碳化合物）的產(chǎn)生速率大于物質Y（丙酮酸）的產(chǎn)生速率。【答案點睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準確判斷圖甲中各個數(shù)字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質的名稱，并能夠利用所學知識分析圖2曲線圖中不同時間段內(nèi)可以進行的代謝類型。8、（1）漿細胞胰島素（2）漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞（3）靶細胞上的胰島素受體（4）自身免疫?、伲?）胰高血糖素拮抗（6）神經(jīng)—體液調節(jié)【答案解析】試題分析：（1）抗體是由漿細胞合成分泌的。胰島B細胞分泌胰島素。（2）由圖可知，②過程表示漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統(tǒng)將自身的物質當作外來異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調節(jié)血糖濃度相對穩(wěn)定。（6）下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細胞是神經(jīng)調節(jié)過程，胰島B細胞分泌胰島素來調節(jié)血糖的含量屬于體液調節(jié)，可見血糖平衡調節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調節(jié)?？键c：本題考查神經(jīng)、體液、免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。9、紅眼1/3分別位于兩對同源染色體上圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結果，不能表明兩對相對性狀之間的關系AaXBXbAaXBY3/162：1【答案解析】

1、基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；2、由分析可知，子二代果蠅中灰體：黑檀體=3：1，說明灰體對黑檀體是顯性性狀，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀，且兩對相對性狀遺傳遵循分離定律?！绢}目詳解】（1）由圖分析知，紅眼：白眼=3：1，說明紅眼對白眼是顯性性狀；子代的基因型是Bb，子二代的基因型是BB：Bb：bb=1：2：1，紅眼個體基因型有BB、Bb，純合子的基因型是BB，故F2代紅眼個體中純合子占1/3。

（2）基因自由組合定律的使用條件是位于非同源染色體上的非等位基因，兩對等位基因遵循自由組合定律的使用條件是兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上；由分析可知，圖中數(shù)據(jù)是對每一對相對性狀單獨分析的結果，兩對等位基因在遺傳過程中遵循分離定律，但是不能表明兩對相對性狀之間的關系，所以不能證明眼色和翅色的遺傳符合自由組合定律。

（3）如果兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，則遵循自由組合定律；由控制眼色的基因位于X染色體上，控制體色的基因位于常染色體上，則可以確定親本的基因型為AAXBXB、aaXbY或aaXBXB、AAXbY，因此①F1雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb、AaXBY。

②F2中黑檀體紅眼個體基因型為aaXB-，占=1/4aa×3/4XB-=3/16；F2黑擅體紅眼中雌雄個體的基因型有1aaXBXB、1aaXBXb、1aaXBY，即雌雄比例約為2：1?！敬鸢更c睛】易錯點：符合分離定律的兩對等位基因，可能是位于